以 我用到了數學知識 為題,寫一篇300字左右的文章。

2025-05-12 21:00:41 字數 4663 閱讀 3852

1樓:琴棋書畫清幽

生活中的數學。

學數學就是為了能在實際生活中應用,數學是人們用來解決實際問題的,其實數學問題就產生在生活中。比如說,上街買東西自然要用到加減法,修房造屋總要畫圖紙。類似這樣的問題數不勝數,散巧這些知識就從生活中產生,最後被人們歸納早掘好成數學知識,解決了更多的實際問題。

我曾看見過這樣的乙個報道:乙個教授問一群外國學生:「12點到1點之間,分針和時針會重合幾次?

那些學生都從手腕上拿下手錶,開始撥錶針;而這位教授在給中國學生講到同樣乙個問題時,學生們就會套用數學公式來計算。評論說,由此可見,中國學生的數學知識都是從書本上搬到腦子中,不能靈活運用,很少想到在實際生活中學習、掌握數學知識。

從這以後,我開始有意識的把數學和日常生活聯絡起來。有一次,媽媽烙餅,鍋裡能放兩張餅。我就想,這不是乙個數學問題嗎?

烙一張餅用兩分鐘,烙正、反面各用一分鐘,鍋裡最多同時放兩張餅,那麼烙三張餅最多用幾分鐘呢?我想了想,得出結論:要用3分鐘:

先把第。一、第二張餅同時放進鍋內,1分鐘後,取出第二張餅,放入第三張餅,把第一張餅翻面;再烙1分鐘,這樣陸鉛第一張餅就好了,取出來。然後放第二張餅的反面,同時把第三張餅翻過來,這樣3分鐘就全部搞定。

我把這個想法告訴了媽媽,她說,實際上不會這麼巧,總得有一些誤差,不過演算法是正確的。看來,我們必須學以致用,才能更好的讓數學服務於我們的生活。

數學就應該在生活中學習。有人說,現在書本上的知識都和實際聯絡不大。這說明他們的知識遷移能力還沒有得到充分的鍛鍊。

正因為學了不能夠很好的理解、運用於日常生活中,才使得很多人對數學不重視。希望同學們到生活中學數學,在生活中用數學,數學與生活密不可分,學深了,學透了,自然會發現,其實數學很有用處。

2樓:

例如用 :以前家裡有人每天都巖畝緩買耐咐彩票,你學習了概率以後用「排粗模列組合」的知識給他算了算中獎的概率。打消了他繼續買彩票的念頭。

誰能幫我寫一篇數學作文300字多字。

3樓:幽默一生情

生活中的數學。

在我們的生活中,處處都要用到數學。

不信?今天發生的事就證明了這一點。下午,媽媽給我二十元錢叫我到超市去買一瓶醬油和一瓶蜂蜜。

到超市後,我首先挑選了一瓶「豆亨」牌醬油,需要元。接著,我去買蜂蜜,錢夠的只有兩種,第一種有元,還有一種只要元。我想:

第一種的六角和醬油的四角可以湊成一元,比較好計算,而且,第一種比第二種貴兩角,說明質量也是第一種好。」 於是,我拿起第一種蜂蜜和醬油,到收銀臺付了錢,拿著找回的7元錢高高興興地回家了。晚上,小夥伴們請我去滑冰,我爽快地答應了。

我想了想,就帶十二顆。如果來二個,12÷2=6,可以平均分;如果來三個人,12÷3=4,可以平均分……照這樣計算,來個小朋友都能平均分。於是,我拿起十二顆巧克力出門滑冰去了。

果然,來了三個人,我給每人分了四顆巧克力,正好分完。

生活中有許許多多的數學知識,粗心的同學可得不到它!

4樓:曵儬

額,數學怎麼還會有作文,不都是語文和英語嗎。

5樓:待眾人

為什麼數學也有作文?

6樓:網友

數學作文??什麼內容的??

數學小**300字啊快點

7樓:網友

每年的春節,想必同學們一定都會收到許多爺爺、奶奶、外公、外婆……等長輩們給我們的壓歲錢吧。我們有許多同學,面對這麼多壓歲錢都不知道怎麼辦:有的同學用壓歲錢買之、買那,從小養成了大手大腳亂花錢的壞習慣;有的同學把壓歲錢留在自己身邊,不小心弄丟了,給家裡帶來了負擔;也有的同學乾脆把壓歲錢存入了銀行,但需要用的時候又很不方便……。

其實在我的心中早就有乙個心願,那就是我們在學校開辦個「壓歲錢銀行」,把同學們的壓歲錢全都儲存起來。這樣,一方面哪些平時用錢大手大腳的同學可以得到控制,能幫助他們改掉亂花錢壞習慣,同時又方便哪些需要用錢的同學;另一方面學校把這些錢存放在銀行,還可以獲取一筆數目不小的利息。我們可以用這些利息幫助哪些因為沒錢讀書,而失學的同學。

如果同學們能做到有多少錢,就把它存多少錢,存入學校的「壓歲錢銀行」裡,再由學校統一將同學們的壓歲錢存入銀行,畢業時本金還給大家,利息捐給家庭經濟有困難的同學或災區人民,那我們不是做了一件很有意義的事了嗎。

說老實話,從小到現在,我們已經收了十幾年的壓歲錢,至少也有好幾千元了吧,假如平均每人每年按照300元存入銀行的話,六年級每個學生總共可存入1800元。我們學校規模不算大,只有17個班級,一年級、二年級各有兩個班,三年級、四年級、五年級各有3個班,六年級有4個班,每班都按45人計算的話,17個班的學生把壓歲錢存在銀行一年,年利率按人民銀行利率)計算,則: 一年全校利息合計為:

300×元)

如果學校每年的班級數和人數都不發生變化的話,那麼我們學校每年都會有固定利息收入元。我們全鎮有好幾所學校,假如每所學校都建立小銀行,他們的利息收入肯定超過我校。如果每個學生都堅持把壓歲錢存在「壓歲錢銀行」裡,五、六年下來,每年全校利息收入將要高上許多幾倍。有了這些錢,我們一方面可以幫助哪些因為沒錢而失學的兒童,另一方面在國家出現自然災害的時候,可以用這些錢資助災區兒童,讓他們也跟我們一樣,有乙個良好的學習環境(像去年發生的雪災、四川大**)。

為了我們的國家更加繁榮昌盛,社會的和諧發展。同學們,讓我們趕快行動起來吧,拿出你們的壓歲錢,存入學校的「壓歲錢銀行」裡,奉獻我們的一片愛心吧!以上是我個人的乙個小小心願,希望有一天能得到實現,為建設和諧社會作出自己的乙份貢獻 。

以「我用到了數學知識」為題,寫300字作文

8樓:匿名使用者

我用到了數學知識 我國數學家劉微在註解《九章算術》時,更明確的提出了正數與負數的概念。

數學對於每個人來說都很難,但數學其實並不是那麼難,很簡單,告訴你乙個訣竅:只要上課認真聽講,仔細讀題,你就會覺得數學特別好學,很簡單,一點也不難。

今年,我們學習了不少知識。認識正、負數這一單元,我知道了:我國數學家劉微在註解《九章算術》時,更明確的提出了正數與負數的概念。

他在籌算中規定「正算赤,負算黑」,就是用紅色算籌來表示正數,黑色算籌來表示負數。這個記載,比國外早了七八百年。從這裡可以看得出來,正數和負數的作用。

檢查視力用的視力表上也有小數,現在我國使用的是國家標準視力表。當檢查結果等於或大於時,視力為正常,小於,視力你應該知道的,對不對?如果你不近視,也要注意用眼衛生噢!

兩個數相除,如果得不到整除商,會出現有限小數和無限小數,小數部分的數位是有限的,就叫做有限小數。小數部分的數位無限,那就是無限小數。迴圈小數是無限小數,乙個迴圈小數的小數部分,依次不斷地重複出現的數字,就是這個小數的迴圈節。

你知道什麼是有限小數、無限小數了嗎?

數學知識無處不在,數學其實不難吧!讓我們學好數學,將來成為中國的第二個「華羅庚」吧!

寫一篇不少於300字的怎樣學習數學作文

9樓:tony羅騰

學習數學不僅要有強烈的學習願望和學習熱情,而且還要有科學的學習方法,才可能把數學學好。從分析數學學習活動可知,學習方法既受課堂教學的制約,又具有自身的一些特點。所以,我們一方面提出與課堂教學相配合的學習方法,另一方面又根據數學學習的自身特點,概括出一些特殊的學習方法。

一 預習、聽課、複習、作業的方法與數學課堂教學相適應的學習方法,就是預習、聽課、複習、作業的方法等的基本方法。

1、預習的方法。

預習是上課前對即將要上的數學內容進行閱讀,瞭解其梗概,做到心中有數,以便於掌握聽課的主動權。預習是獨立學習的嘗試,對學習內容是否正確理解,能否把握其重點、關鍵,洞察到隱含的思想方法等,都能及時在聽課中得到檢驗、加強或矯正,有利於提高學習能力和養成自學的習慣,所以它是數學學習中的重要一環。

聽課是學習數學的主要形式。在教師的指導、啟發、幫助下學習,就可以少走彎路,減少困難,能在較短的時間內獲得大量系統的數學知識,否則事倍功半,難以提高效率。所以聽課是學好數學的關鍵。

3、複習的方法。

複習就是把學過的數學知識再進行學習,以達到深入理解、融會貫通、精煉概括、牢固掌握的目的。複習應與聽課緊密銜接、邊閱讀教材邊回憶聽課內容或檢視課堂筆記,及時解決存在的知識缺陷與疑問。對學習的內容務求弄懂,切實理解掌握。

如果有的問題經過較長時間的思索,還得不到解決,則可與同學商討或請老師解決。

4、作業的方法。

數學學習往往是通過做作業,以達到對知識的鞏固、加深理解和學會運用,從而形成技能技巧,以及發展智力與數學能力。由於作業是在複習的基礎上獨立完成的,能檢查出對所學數學知識的掌握程度,能考查出能力的水平,所以它對於發現存在的問題,困難,或做錯的題目較多時,往往標誌著知識的理解與掌握上存在缺陷或問題,應引起警覺,需及早查明原因,予以解決。

數學** ,小學生寫的,生活中的數學知識之類的200-300字

10樓:網友

生活中的數學知識。

今天下午,我和媽媽來到超市買東西。當我們買完所需的東西之後,剛要離開,我看見貨架上正好擺著火腿腸,於是我讓媽媽買些火腿腸,媽媽同意了。可是剛走幾步,我又看見貨架上擺著一包一包的,同樣品牌,同樣重量,裡面有10根,每包元。

到底買一包一包的呢,還是買一根一根的?我猶豫了。突然,我的腦子一轉,有了,只要比較一下,哪一種合算就買哪一種。

於是我開始算起來:零賣的如果買10根,每根4角,就是40角,等於4元,而整包的要元,多了3毛錢,所以我決定買散裝的。我把我計算的過程說給媽媽聽,媽媽聽了直誇我愛動腦。

11樓:網友

小學生也寫**?要逆天啊!!!

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