學生不知道怎麼寫作文怎麼辦
1樓：名成教育
如何寫好作文？
以下是我的一點體會，供你參考。
低年級的孩子，開始多看同步作文，可以進行仿寫。鍛鍊孩子講故事，對寫作很有裨益。
高年級的孩子。一定要勤練筆。
1、好的文章源於生活，寫你的所見、培帆悄所聞；寫你的親身體會；寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。
2、寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。
4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。
5、堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材。
6、學會引用名人名言，引用仙人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。
7、好詞好句的用配渣法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，並使文章得以昇華。但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。
8、學會套用，即變通的能力，以不變應萬變 。
9、接近大自然，節假期走出去，見多才能識廣。
10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。
在篇頭宣告寫作文的幾大好處。
可以鍛鍊人的思維能力，語言能力，邏輯分析各方面的提高。
但是（開始轉折）
隨著時代的發展，作文漸漸的失去色彩。沒有鮮明的文體，評估也只是根據老師的評審。
老師的能力有高低，判斷有好差。所以寫出了自己認為是好的文章在別人眼裡確不一定完美。
所以現在的人許多都不喜歡寫作文。
最後闡明道理。
寫作是中華傳統美德，幾千年傳下來的。記載了祖國的文明發展史。
雖然隨著生活水平的提高很多人不願意寫作文，把寫作看成件苦惱的事情。
可是老師可以把書本上的文字擺脫掉，讓學生們在課堂上互動。交流辯論。
那樣既容易被人接受還可以達到預期的效果。等真正的考試時，會發現寫作文原來是件轎漏快樂的事情。
學生的作文怎麼寫
2樓：花花
學生的作文怎麼寫我覺得你就圍繞著學生這個主題寫一些校園發生了一些事情就可以了。
如何把作文內容寫具體學生
3樓：匿名使用者
一)添枝加葉，讓你的句子長起來。
例子：1、老師穿禮服。
改：我們的老師今天穿上了他那件挺漂亮的綠色禮服。(都德《最後一課》)
第一句只有主幹，乾巴巴的，沒有一點味道。
第二句，就把韓麥爾先生不尋常的打扮和不尋常的態度表現了出來。
2、她不打罵我們。有一次，她的教鞭落下來，我用石板一迎，教鞭敲在石板邊上。
改：她從來腔前不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上。(魏巍《我的老師》)
從來」表現老師熱愛學生始終如一。「僅僅」，表明不是從很多毀褲事情中舉出的乙個例子。好像說明老師只是做個樣子，並不是真得要打。
二)擴充套件情節，讓作文內容豐富起來。
有一次伍餘清，我在教室裡做作業。做著，做著，遇到了一道難題。我做不下去了，這時我的同學就耐心地幫助我。最後，我把那道題給做了出來。」 64字)
1)師生點評：太籠統，不具體，缺少過程，沒有讓人如聞如見之感。
2)學生嘗試多問幾個「怎樣」：
碰到的是一道怎樣的難題？——我是怎樣對待這道題目的？——難題做不出，我的心情是怎樣的？
同桌是怎樣幫助我的？——他對我是怎樣說的？又是怎樣耐心指導我的？
我是怎樣開竅的？等等。
3)通過一系列的自問，可以喚起作者對當時生活情景的回憶，從而在腦海中呈現出一幅幅生動形象的畫面。讓學生把這情節給寫下來，然後交流。
參考例文：當我做到第三道應用題時，我想了好久，就是不知道該怎樣做。我把題目看了一遍又一遍，幾乎是乙個字乙個字發苦想了，可不知怎地，腦子裡就像打了死結似的，一點也想不出來。
眼看天色一點點暗了下來，我心裡急得火燒火燎的，這麼晚回去，媽媽一定又要追根問底了。唉！
如何知道學生寫好作文
4樓：網友
肯定是要個別學生個別對待的！
首先要知道他們自身的寫作能力，特點，及優勢。
看看他們哪方面能力比較好一點。比如有些孩子詞彙語言積累比較豐富，但結構不好。可以專門拿他的幾篇文章講解給他聽，結構應該怎麼寫，如起因——經過——結果等等。
如果有些同學結構好，詞彙積累不夠，可以讓他們多看看作文書，摘抄好詞好句等等。
一般小學生寫作文的話。主要讓他們記住要寫出時間地點人物，起因經過結果。在描寫的時候提醒他們重在寫細節。寫出人物的神態、語言、動作、心理。這四方面都些具體，文章就充實了。
如何訓練小學生寫作文，如何培養小學生的寫作興趣
我的經驗是 多看作文，多寫日記。如何培養小學生的寫作興趣 可以跟他玩遊戲，例如玩詞語接龍，積累好詞，或者給一些事物，讓他描寫，根據描寫的好壞，獲得獎勵。有成績才有興趣。興趣是需要循序漸進地慢慢培養。首先培養學生說話，能。圍繞中心說一段通順的話，把自己想表達的意思表達清楚。然後讓學生寫短文，最後訓練學...
不知道學文學理啊 高分求意見。
作為乙個文理成績差不多的過來人，我講一下個人的經驗。理科難於登堂，而文科難於入室。我也同樣是課上睡著覺 看著 甚至是在講課進度快導致自己沒有課本的情況下度過的高中三年 文科。不過成績，也還算不太差。究其原因，大概是知識面比較廣吧。如果你感覺自己會努力奮發，會用心在學習上面，第一選擇必然是理科。就業面...
如何指導學生寫作文走出考場的時候
一 多看書。老師的責任是幫助學生選擇看什麼書。這很重要。三年級以上的學生必須讀名著 中國的 國外的 增強學生對文學的愛好。有些作品，另外盡量幫助學生了解作者的經歷 寫作的過程 寫作的特點 寫作的背景。二 多讀書。讓學生多讀好文章。而且讀的時候應該感情豐富，提起學生的興趣，包括語調和語氣。加大學生文學...