1樓：網友
自主學習是與傳統的接受學習相對應的一種現代化學習方式。以學生作為學習的主體，學生自己做主，不受別人支配，不受外界干擾通過閱讀、聽講、研究、觀察、實踐等手段使個體可以得到持續變化（知識與技能，方法與過程，情感與價值的改善和昇華）的行為方式。
自主學習的必要性。
培養自主學習能力是社會發展的需要。終身學習能力成為乙個人必須具備的基本素質。《學會生存》一書中所講畢拆的：
未來的文盲不是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人」。而終身學習一般不在學校裡進行，也沒有教師陪伴在身邊，全靠乙個人的自主學習能力。可見，自主學習能力已成為21世紀人類生存的基本能力。
培養自主學習能力是課程改革的首要目標。《基礎教育課程改革綱要》提出要「改變課程實施過於強調接受，死記硬背，機械訓練的現狀，倡導學生主動參與，樂於**，勤於動手，培養學生蒐集、處理資訊的能力，獲取新知識的能力，分析解決問題的能力，以及交流與合作哪灶的能力。」就是要轉變這種他主的、被動的學習狀態，提倡以弘揚人的主體性、能動性、獨立性為宗旨的自主學習。
怎樣使學生學會自主學習，提高學生的自主學習能力就成為教學中有待解決的問題。
培養自主學習能力是學生個體發展的需要。首先，自主學習提高了學生在校學習的質量。經過檢驗，高成績的學生也是自主學習能力較強的學生，手緩棗因為自主學習能夠促進學生對所學內容的深度理解，符合深度學習的特徵。
其次，自主學習能力是創新人才必備的基本功。優秀學生的學習活動都具有很強的獨立性、自主性、自律性，表明學生的創造性與他們的自主學習是密切相關的。再次，自主學習能力是個體終生髮展的需要。
自主學習是個體走出學校後採取的主要學習方式，而沒有自主學習能力，個體的終生髮展會受到極大的限制。
2樓：風雨不懼的小草
自律就是能自我約束，自已管住自己，什麼時侯學，什麼時候休息，都會心中有數，學習有計劃，能落實。
3樓：敬業籤
<>幾點慎巨集幾分計劃做液襪什麼，寬埋冊按時完成了就是自律。
自覺和自律的區別是什麼？
4樓：小童帶你解惑教育
一、表達意思不同1、自覺：自己感覺到；自己意識到；自己有所認識而覺悟。
2、自律：自己約束自己。
二、詞性不同1、自覺：通常在句中既可以作形容詞，也可以作動詞。
2、自律：通常在句中作動詞，修飾主語或賓語。
反義詞介紹：被動讀音：bèi dòng
表達意思：受到促動、推動而後才行動；不能左右事件、形勢等，使按順利的方向發展，只是處於應付的局面。
詞性：通常在句中作形容詞，修飾主語或賓語。
例句：在這緊急關頭，我們只有快刀斬亂麻，採取果斷措施，才能變被動為主動。
什麼是自省自律
5樓：
摘要。親親，您好，自省自律是對自己行為的約束。也就是說自省自律只是要求自己不去幹什麼事。
自省自律中的自省就是自我反省的意思。自律指的是自我約束的能力，是在沒有外界約束力的情況下，自主自發的一種自我約束能力。
親親，您好，自省自律是對自己行為的約束。也就是說自省自律只是要求自己不去幹什麼事。自省自律中的自省就是自罩譽源我反省的意思。
自律指的是自我約束的能力虛做，是在沒有外界約束力的情況下，自主自發的一種自物態我約束能力。
親親，自醒自律，都是一種自覺絕察備的行為，基本靠自己頓悟自己，把控自己。做什麼事，明白自己，節制自己並毀，自己醒悟，明白，嚴格律己，我們才能一步一步走過來，走向明天，走向輝煌。讓自己不糊塗，就要自醒。沒弊。
自主作業是什麼意思,自主學習是指什麼
自主作業 z zh zu y 釋義 自己選擇超前學習，也可以研究性學習，深入研究一些小課題，還可以選擇拓展學習。概括 自主作業的本質就是尊重孩子，尊重孩子的創造力，給孩子施展的無限可能，把他們從過度管控中解放出來。同時，學校和家長採取一定的巨集觀調控，在 扶 與 放 之間取得平衡，最大程度激勵孩子的...
自主學習能力的構建包括哪些方面，自主學習能力具體包括的方面有哪些
學習能力主要體現在 閱讀 理解 歸納分析能力 記憶力 注意力 思維 創造力 寫作能力 自我管理能力 等方面。關於提高學習能力，給你一些我的思路和經驗參考。學習掌握速讀記憶的能力，速讀記憶是一種簡單 高效的全腦開發的方法。它啟用我們的 眼 腦 潛能，培養來我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消...
什麼是自律心態，什麼叫自律心態
自律就是克制自己,不做不該做的事情。比如買票要排隊，不能插隊 走在馬路上要遵守交通規則 自律是自我約束 自我控制。然後制定詳細的計畫表。什麼叫自律心態 1 自律的意思是自已嚴於律已，要求自已的行為是優良的。心態，即自已的心理在這方面能做到了多少或有沒這方面的領悟了多少。也就說，你能不能常常時時分辯出...