1樓：甫沛若
從材料中我們可以看出，他主要是給了朱自清等幾個人，在生活中心靈被觸及的乙個瞬間。或是自然之景、或是芹彎生褲殲活之趣，或是情感胡首衝觸動瞬間。它們有乙個共同之處，即是，它們對當事人的觸動。
或是感動或是驚豔。皆在其心中留下印記，難以忘懷。所以作文題目讓寫觸動心靈的畫面，其實也是寫一件事情，和在這個事情中令你難忘的乙個瞬間。
可以寫環境自然，亦可以寫生活中的事情中乙個難忘的點和畫面。通過對事情的描寫和敘述，襯托出和凸顯出觸動心靈的那個畫面。可以寫成記敘文來進行作文的寫作。
我想這就是這篇觸動心靈的畫面，所想要你呈現的。
2樓：網友
就是給你啟迪震撼，映像深刻的乙個動作，乙個畫面，乙個故事，讓你鬧芹感動，成長，明白生活不易，體會人世百態，各種不容易心酸或者帶給你幸福快樂的感受，讓穗彎模你覺得溫暖，其實就是敘述乙個小故事然後明白了乙個什麼樣的道理，某個話語或猜緩動作的瞬間讓你感受到了什麼，寫出來就行。
3樓：非麗太年啉福文
首先 必須寫記敘文 不能寫議**之類的 其次 觸頌拆動心靈的畫面 重點是在畫面 寫作時燃氏很容易寫成乙個觸動心靈的事件皮櫻散 這樣就偏題了 一定要講筆墨重在那個畫面上 講那個畫面定格詳細寫。
以「觸動心靈」為話題的作文
4樓：包昊空
怦然心動的感覺。
你是閒雲，我是野鶴，一路上有你也有我，於是不寂寞。
題記。自從你來到我們班，我就知道我和你水火不相融。你什麼都愛跟我比，比成績，比才華，比字跡……這不，這一次的語文考試你又把我給比了下去。那節課我上得無精打采。
放學後到學校的那棵榕樹下，我有話跟你說，不見不散！」我的臉紅了，心裡有無數小鹿在亂撞，我不敢望你，我怕你看到我窘迫的樣子，我心裡明白，這是怦然心動的感覺。
好不容易等到放學，我悄悄來到榕樹下，生怕被人發現，你早己站在那裡，看見我鬼鬼祟祟的樣子，你不禁大笑起來說：「喂，你幹嘛啊，你不要想到別處去了哦！我這次叫你來是跟你下戰書的！
下戰書？」我的臉「唰」 地一下白了，我為我的多情感到可笑，但我還是惡狠狠地回敬你：「好啊，誰怕誰呢！
你冷笑著轉過身頭也不回地走了。望著你離去的背影，我的心燃起團團烈火，往日不服輸的我回來了！
一天午後，你又來到我桌前，把手背後面。我問「兄弟，又怎麼了？來認輸嗎？
你不屑地撥了拔劉海，說：「還不知鹿死誰手呢，你可別死得太難看！」接著，你把藏在身後的《複習大綱》遞給我，便轉身離去。
我的心跳又開始加速，我很熟悉這種感覺，這是怦然心動的感覺。
結果，在接下來的語文考試中，我們並列第一，作文同分。課上，你朝我做了乙個勝利的手勢，當然，我也毫不示弱，朝你豎起了兩個「v」 。你笑了，那種笑是特有的，不是成績好的快樂，是為我取得好成績的鼓勵的笑。
我的心又在無規律地跳動，這次，我比以往更能讀懂這種感覺，這不是興奮的感覺，這不是情竇初開的感覺，這種怦然心動正是一位可敬的對手對我別樣的鼓勵和我深深的感動！
以什麼觸動我心靈為題寫一篇作文，原創啊，現要，好的給分
5樓：激昂人生
好機會根據規劃及南韓。
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觸動心靈的人和事作文,觸動心靈的人和事800字作文
心境碎片 有一把傘雨撐了很久,雨停了還不肯收.有一束花聞了很久,枯萎了也不肯丟.有一種友情,希望到永遠.即使青絲變白髮,也能心底保留.這段經典的文字再次讀過,還是會令我的心靈激起惜緣的花火,點點溫暖燦爛人生一路的美好.在人生的路上行走,會經歷許多的事,遇見許多的人,這其間就有我想要靠近的人和想要靠近...