如何讓自己的生活變的更有條理呢?
1樓:諾媽媽講生活
1. 制定每日任務清單。
根據前一天的任務清單和具體情況,每天製作乙個新的任務清單。清單的專案不需要非常詳細,自己能看懂即可,及時檢視清單,劃掉你已經完成的專案。信汪首這不僅有助於提高效率、完成任務,而且你每完成一項都會收穫成就滑數感,也就有了堅持下去的動力。
2. 制定每日用餐計劃。
俗話說「民以食為天」,但是快節奏的生活卻讓人們無暇顧及每日餐食,尤其是上班族,很難規律健康飲食。每天或者每隔幾天花3-5分鐘制定乙個用餐計劃,將計劃要吃的食材寫下來,定期採購,這樣可以很大程度上減少「隨意亂吃、暴飲暴食」的情況。
3. 把鑰匙、耳機、錢包放在同乙個位置。
每次進門時,把鑰匙、錢包、手機、耳機和其他每天攜帶的物品放在同乙個地方。在進門處找乙個專門的地方放置這些物品,這樣就算你急匆匆地出門也不會遺漏這些物品。
4. 提前將第二天要穿的衣服挑選出來。
早上對於大多數人來說都是非常匆忙的,如果你既想多睡一會又想比較有條理的出門,你可以在前一天晚上將第二天要穿的衣服挑選出來。不用去翻找和搭配衣服,不僅可以節省時間,還可以讓你的衣櫃保持整潔。
5. 密切關注你的賬戶餘額。
數字貨幣時代,掃碼支付成為了我們日常支付習慣,但這種支付方陵手式會降低我們對賬戶餘額的敏感度,讓我們不知不覺花掉一大筆錢或者累積一大筆賬單。每天檢視賬戶餘額,可以幫助你時刻掌握自己的財政狀況,控制支出,防止過度消費。
做事情要有條理
2樓:星座家
上午我領來了全年級的電子版教案,體育課時找了幾個孩子幫我分開整理,幾個孩子不到二十分鐘就分完了,然後各自按順序整理。
為了激勵孩子們,我跟孩子們比賽,看誰能最快速度按順序整理好,我自以為對課文理解的的透,一到二十六課的課題全部瞭然於胸,肯定會比孩子們快,沒想到孩子們比我聰明的多。
樂樂和歡歡快速的開啟課本的目錄,然後把二十六張教案擺放在桌子上,先把我們已經學過的十二課按順序整理好,然後找課題整理,在我整理到十二課的時候,倆孩子已經完成任務。
平平、安安、全全合作,乙個讀課題,兩個整理,井然有序,和我差不多時間整理好。
再看若若和凡凡,還在那裡手忙腳亂,看一眼目錄,從一堆裡找出一張,再看一眼,再從頭到尾的翻一遍。一邊找一邊嘟囔:「這也太難了吧,二十六課,我怎麼能記住啊。」
先完成的孩子察困們平時做事就非常有條理,若若和凡凡這倆孩子平時就沒有條理,每天上課桌子上一堆,要什麼東西都得從裡面巴拉,尤其是書包裡的東西,都從抽屜洞裡往下淌!敗嫌念。
孩子們為什麼會這樣?在小的時候沒有被爸爸媽媽培養出秩序感和條理性,漸漸形成了習慣,認為這些事情做成什麼樣沒有關係,反者運正有爸媽收拾。也有家長認為,只要學習好就行,生活的小事不用在意。
豈不知生活習慣和學習習慣是息息相關的,生活上沒有條理,學習上一樣沒有條理,成績好只是暫時的,年級低,只要用心就可以,等到孩子上中學,孩子就會疲於應付各種事情。
做事一定要有條理
3樓:呆萌小怪獸
在這個時代,時間對於我們來說實在是太寶貴了。對於寶貴的資源,我們一定要倍加珍惜。做事有條理,就能提高工作效率,節省時間。
那麼,我們怎樣才能做到做事有條理呢?
首先是要有清晰的規劃。乙個好的規劃,會讓你有乙個完整的工作思路,工作中就不會出現 手忙腳亂的情況,減遲賣少不必要的焦慮。
其次是要分清主次。也就是要抓住工作的重點。做事時分清輕重緩急,重要的事情優先做,往前做;次要的戚凱事情往後靠。這樣有利於突出重點,避免眉毛鬍子一把抓,從而降低工作效率。
做事有條理,最簡單的做法,就是列清單,把一件件要做的事先都列出來,這樣就不至於因為工作多而漏掉某項事情。要做的事情都列出來了,也就能分出輕重緩急了,高旦喚排出個優先順序來,再按順序依次完成就ok 了。
怎麼才能做事有條理,如何做到做事有條理?
1 把你這一天要做的事情寫下來,最好是前一天晚上就寫下來,注意分出輕重緩急。2 隨身帶一些你喜歡吃的小零食,當一件事按照做到了,並且做的很不錯時,就獎勵自己一下吧。也不要忘記懲罰,心理學中用來 強迫症的方法我覺得你不妨一試,就是在手腕上套乙個橡皮筋,當你忘了某件事時就用力拉下橡皮筋,作為對自己的懲罰...
如何鍛鍊自己做事有條理,怎樣讓自己做事有條理
想要講話有條理性,就必須在講話的時候抓住重點。拉拉雜雜說一大堆,不如清晰明了的說出幾個歸納好的要點,然後用自己的例證,去體現要點的內容。所以,我們講話的時候,一定要抓住重點,通過重點來闡述你的觀點和意圖,條理性自然就實現了。最簡單的方法,就是預先寫下講話提綱。講話提綱就是觀點的歸納提煉,在鍛鍊講話的...
形容做事慌張而沒有條理。寫出成語
井井有條。j ng j ng y u ti o 釋義 井井 整齊 有條理的樣子。形容整齊 有條有理。語出 荀況 荀子 儒效 井井兮其有理也。辨形 井 不能寫作 開 近義 井井有序。秩序井然。反義 一團亂麻。雜亂無章。用法 中性 多用於褒義。常用於工作安排 事物處理和整理東西方面 或形容發言有邏輯性 ...