1樓：匿名使用者
1.設長繩長x，則短的為x-8，有：x-8=（3/5）x，x為20公尺。。
2.設紅花x朵，黃花為63-x朵，有x=(2/7)(63-x),x為14朵。。
3.設第一次運走240*（1/4）=60噸。第二次運走60+10=70噸，一共運走60+70=130噸，還剩240-130=110噸，剩下的佔總量的110/240=11/24.。
2樓：紫痕藍跡
1 設長繩長x 短繩為3/5x
x-(3/5x)=8
2/5x=8
x=20所以長繩20公尺 短繩12
2 設黃花為x 紅花為2/7x
x+2/7x=63
9/7x=63
x=49所以黃花49 紅花14
3 第一次運走240/4=60
第二次運走70
還剩110佔總量的11/24
3樓：匿名使用者
/（1-3/5）=20公尺， 20-8=12公尺/（1+2/7）=49朵，紅花有63-49=14朵*（1/4+1/4）+10=130噸（一共運走的）還剩240-130=110噸。
4樓：匿名使用者
1.一根長繩比一根短繩長8公尺，短繩的長度是長繩長度的3/5，長繩和短繩各長多少公尺？
長繩長。8÷（1－3/5）＝20公尺。
短繩長。20×3/5＝12公尺。
2.同學們做紅花和黃花共63朵，紅花的朵數是黃花的2/7，同學們做紅花和黃花各多少朵？
黃花有。63÷（1＋2/7）＝49朵。
紅花有。49×2/7＝14朵。
3.一堆貨物共重240噸，第一次運走它的1/4。第2次比第一次多運走10噸。
兩次共運走多少噸？
第一次運走。
240×1/4＝60噸。
兩次共運走。
60＋10＋60＝130噸。
還剩多少噸？
240－130＝110噸。
剩下的佔總量的幾分之幾？
5樓：網友
1 設短繩長度為3xm 長繩為5xm
列方程 5x-3x=8
解方程即可。
第二題你也可以按照第一題的方法 列方程。
3 第二次運走240*1/4+10=70
總共 240*1/4+70=130
還剩 240-130=90
分一定要給我哦。
6樓：早春綠茶
貌似小學生暑假作業裡的思考題，呵呵。
學了幾元方程式的都不知道咋給你說了，呵呵。
7樓：革命尚未成功
解：（25-16÷2）÷1/6=102（個）∴學校閱覽室有102個座位。
8樓：匿名使用者
（25-16）÷1/6
54個。學校閱覽室有54個座位。
9樓：匿名使用者
又來25人，有16人和人合坐，說明，來9人正好坐滿，那麼9除以（1/6）=54人。
10樓：sunset腐朽
1、有16人每兩個人合坐在乙個座位，就是說多了8個人。
25-8=17，就是走掉的1/6的人數，所以原來有102個人，即102個座位。
11樓：飄飄落葉
×元）24＋10=34（元.2-25=元）次）
1÷8×4=元）元）元）
不知道對不對。
12樓：匿名使用者
解：設租了x輛專用車。
22x-4=128
22x=132
x=6 答：6輛。
13樓：匿名使用者
畫圖依據，弟弟在出發後3分鐘時走了。
60×3＝180（公尺/分鐘）
然後返回，速度為。
60×公尺/分鐘）
180÷90＝2（分鐘）
第5分鐘時，弟弟到家，取作業用1分鐘，第6分鐘時出門中跑步追趕哥哥，直到校門口追上哥哥。
從圖上看，第5分鐘時，二人相距300公尺。
出發後，第6分鐘二人相距最遠，因為哥哥已經走了6分鐘，而弟弟剛取過作業從家出發，相距360公尺，60×6－0＝360（公尺）
第6分鐘時兩人相距360公尺，用這個距離除以兩人的速度差，就是弟弟追上哥哥用的時間，再加上之前的6分鐘，就是從兩人同時出發到弟弟追上哥哥時的時間。
360÷（90－60）＋6＝18（分鐘）
他們家與學校的距離是：
60×18＝1080（公尺）
14樓：靈魂王子的心痛
解：2.由圖中可以看出，哥哥的路線圖是正比例影象，說明它的速度不變，路程和時間成正比例。
3.弟弟影象過幾個點（0，0）→（3，180）→（5，0）→（15，900）這些線構成的折線就是弟弟的路線示意圖。
4.由圖中看，第五分鐘時，哥哥弟弟相距300公尺，第六分鐘兩人人相距最遠，最遠為360公尺。畫出圖看他們在縱座標的方向上差的最多的時候就是距離最遠的時候。
弟弟跑步的速度為60*（1+50%）=90公尺/分，那麼根據題意，出發三分鐘後，弟弟和哥哥一起走了60*3=180公尺然後弟弟跑步返回再追上哥哥，設這個過程用的時間為t分鐘 ,那麼60t= 90(t-180*2/90)
解得t=12
則弟弟追上哥哥在第12+3=15min時。
15樓：真de無上
設 哥哥之後用t分鐘到校門口，家裡距學校s公尺。
3分鐘行程 60*3=180m
s=180+60t
s=（t-1）*60*(1+50%)-180t=15
s=1080
在第5分鐘時，兄弟二人相距300,出發後，第6分鐘兩人相距最遠，360
1）速度不變，時間和路程成正比。
3）第18分鐘 弟弟追上哥哥。
16樓：賴
弟弟比哥哥多走了3*60*2=360公尺。
但他們同時到達校門口，所用的時間相同，由此可列出等式，設家裡到學校的距離為s
弟弟跑步的速度：60（1+50%）=90公尺/分3+60/90+1+s/90=s/60
於是s=840公尺。
弟弟第3+60/90+1+840/90=14分鐘追上哥哥。
17樓：求神饒恕
第五分鐘兩人相距300公尺，第六分鐘相距最遠，360公尺。弟弟在第15分鐘追上哥哥的。
18樓：littlebee的生活錄
第乙個：弟弟回家取作業時速度加快為60*（1 50%）=90公尺/分，再次回家需要60*3/90=2分鐘，此時剛好用去5分鐘，而哥哥已離家60*5=300公尺遠，故兄弟兩人相距300公尺。第二個是360公尺，手機黨，不好寫解釋，就是6分鐘時相距最遠。
19樓：匿名使用者
已知表面積為平方分公尺，底面積為19平方分公尺，則。
側面積= 平方分公尺。
已知底面周長為分公尺，則。
高=側面積÷底面周長= 分公尺。
那麼，體積=底面積×高=19× 立方分公尺。
方程：設該長方體底面邊長分別為a,b，高為c，則由長方體的表面積是平方分公尺，得一方程：
2*(ab+ac+bc)=
又由長方體的底面積是19平方分公尺，又得一方程：
a*b=19...
再由長方體的底面周長是分公尺，再得一方程：
2*(a+b）=
2*(ab+ac+bc)=
a*b=19...
2*(a+b）=
把方程①變形為：2ab+c*2*(a+b)=
再把方程②、③代入④即得c=分公尺，所以該長方體體積v=a*b*c=(a*b)*c=19*立方分公尺。
20樓：匿名使用者
設底邊 長 a 寬 b 高c
2*（ab+ac+bc)= 1ab=19 22*(a+b) =3由1得：
ab+c*(a+b)= 4由3得： a+b=8.
8 5將2 和5代入 4： 19+c*
96那麼 c = 體積 abc= 19 * 32.
3老了公式沒記錯就這樣。
小朋友不會可以問老師嗎，記得帶單位哦。
21樓：匿名使用者
表面積去掉兩個底面是側面積，側面積除以底面周長就等於長方體的高（
分公尺。19*立方分公尺。
體積是立方分公尺。
22樓：匿名使用者
底面積的比是4：1
若兩個等高那麼體積比則應該為4：1/3
實際為乙個圓柱與乙個圓錐體積的比是4：3
3/ 1/3=9倍。
擴大了9倍。
那麼圓柱的高一定是圓錐的1/9
23樓：匿名使用者
圓柱體的體積公式：體積=體積=底面積×高。
圓錐體的體積公式：三分之一底面積乘高。
設圓柱高為h,則：
圓錐體的體積/圓柱體的體積=4/3＝4*得h=
所以圓柱的高是釐公尺。
24樓：匿名使用者
設圓柱底面積就是4，圓錐底面積為1，則圓錐體積為v=1/3sh=1/3×
因圓柱與圓錐體積比4：3，則設圓柱高為x，則4x：:3,利用比例基本性質，算出圓柱高為釐公尺。
25樓：匿名使用者
解：我們已知等底等高的圓柱體與圓錐體體積比為3:1由已知v圓柱÷v圓錐=4:3
s圓柱×h圓柱）÷[1/3)×（s圓錐×h圓錐）]=4:3∴（s圓柱×h圓柱）÷（s圓錐×h圓錐）=4:9∵s圓柱：s圓錐=4:1
h圓柱÷h圓錐=1:9
h圓錐=h圓柱=
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