大學生就業困難,是哪些原因造成的?

2023-05-21 19:40:04 字數 5448 閱讀 5982

1樓:雲南新華電腦學校

隨著國家對職業技術人才的重視,所需要的各型別計算機專業人才也越來越多,市場的需求不斷增大,針對優質的計算機人才還是非常緊缺的。所以如果從事計算機專業來講,前途還是非常好,就業來說還是非常順暢的。

但生活中也存在很多就業困難,或者找不到工作的情況也比比皆是。這個主要還是看你怎麼看待這個問題和你目前的技術究竟到哪個層次。現在各行各業所需的人才除了對技術上的精進,還需要有更多的綜合能力,因為從事計算機技術的崗位,不光需要你對本專業的專業知識、技術等熟悉精通,同時還需要你對本技術以外所對接到的一些相關的工作內容也要有所了解,甚至會。

所以對於這個崗位來講可能就會有些難度了,同時去企業找工作,相關工作經驗也是非常重要的要素。現在的技術行業,有一部分的人好高騖遠,覺得自己懂一點,就漫天要價想要得到所謂的高薪,高薪是存在的,但是肯定會有它的市場標準,並不是所有參加了計算機培訓機構出來的軟體開發人員都可以應聘這個崗位,都可以拿到高工資,所以在找工作的時候也希望可以調整好心態,腳踏實地一步步的朝著夢想出發;

首先認清自己現在的技術到達哪個層面,其次是否有更深入的實戰經驗,專案開發的經驗等等,所以現在大多數人因為在經驗方面的缺乏,導致所學的和實際操作的過程出現的很多問題,對於初入職場的人來說,就不佔據優勢了。

關於就業這個問題,其實大多數職業技術學校現在都設有獨立的就業部門,專門針對每乙個學員提供就業服務指導,並開展了很多實戰訓練和理論課程、職業素質課、就業推薦等全套服務流程,確保每位學員都能順利的找到心儀的工作。所以針對這個問題來說,不用擔心是否好就業,我們應當把焦點放到自己的身上,如何把專業知識學透徹,如何通過大量的實戰經驗把技術提公升到更高的乙個台階,真正的做到學以致用,這些都做到了,我相信接下來的就業道路一定不會差。

2樓:小美生活小集錦

是因為很多企業當中都不需要去招人,而且大學生也只有一些理論知識,並沒有直接的機會,再加上他們只想選擇一些比較穩定的,不喜歡基層的工作,所以在就業的時候就特別困難。

3樓:fvs之驕子

大學生就業困難,一部分原因是因為大學生眼高手低,覺得自己能力很強,對方給的工資太低,另一部分原因就是專業不對口,學的專業難以致用。

4樓:酒館du遊戲

1.自己的原因造成的,不好好學習學習,沒有好好學好自己的專業技能,導致沒能就業,所以才困難。

2.有些市場的就業前景堪憂,沒有很好的就業崗位。

3.有可能家裡就有就業,沒有必要出去就業。

4.市場的就業需求量減少,競爭力大,沒能好好地找到就業工作。

5.招聘會的**量太過於大,人家看得簡介太多,導致沒能看到直接的簡介。

5樓:網友

大學生就業困難是哪些原因造成的?大學生就業困難造成的原因也是非常多的,第乙個就是各個行業都不需要那麼多,這個就業人員再乙個就是大學生對口的非常少,所以說工也不願意去就業,這也是另乙個原因,再乙個就是大學生,可能那樣人都不願意離家太遠,那樣的話,這個想家也是張龍他們就業的困難原因之一。

6樓:匿名使用者

大學生就業困難好幾個方面的原因,首先很多單位現在效益不景氣,另一方面現在大學生人數過多達到飽和。其次大學生缺乏工作經驗。

7樓:劇菁英

大學生就業困難,乙個因為是現在的工作,競爭壓力太大。大學生想找乙份適合自己的工作真的很難,再乙個就是大學生是好高騖遠。

8樓:活寶春光

大學生就業困難是哪些原因造成的?我覺得大學生現在就業困難有很大,一部分是由於疫情的原因造成的,由於疫情的影響,很多企業的產品無法輸出和輸入,所以受到了極大的衝擊產業鏈也受到了極大的造成了就業的困難。

9樓:聰聰有話講

大學生就業困難,其實有很多的點會造成這樣的狀況。那第1點可能就是這個大學生他。自己的主觀想法。

10樓:匿名使用者

大學生就業困難的原因。

可能現在有些行業確實不怎麼景氣,根本就不怎麼招人的。也有可能那些大學生剛畢業,社會經驗還不豐富,但是對薪資方面要求卻比較高,有些低不成高不就的。

11樓:乙個

是因為現在很多企業發展都比較穩定,不需要去招人,而且大學生也沒有任何的工作經驗,再加上辨別能力比較低,提供的機會比較少,有些工作大學生不願意去幹,所以就很困難。

12樓:帳號已登出

大學生就業困難是哪些原因造成的?我覺得大學生就業困難,那一定是他們走向社會沒有經驗他們所以說找工作非常的困難。好的工作不能勝任,不好的工作他們還不願意去幹。

13樓:結婚發的

有些大學生的質量不高,沒有辦法滿足社會的需求,有些大學生非常的挑剔,不願意去做低薪的工作,很多企業的用人更加的有針對性,會對學生有更高的要求。

14樓:沐霖情感理療閣

大學生就業困難,多半是因為自己對就業的期望過高,導致與現實嚴重脫節所造成的後果。

15樓:捉坦踩咽

1.大學生要求的底薪比較高。

2.自謀職業比較難,而且沒有資金,經營專案不好確定。

大學生就業困難主要表現在哪些方面?

16樓:抗智菱

當代大學生爛大街幾乎成了所有人大學生的口頭禪。

所以第乙個原因就是畢業生多,就業崗位供量不足。加劇內卷,導致很多畢業生無法到達自己想要的崗位工作。

第二個就是學歷的貶值,現在普通本科學校出路太少,大部分待遇好的就業機構除之外不要,再加上研究生的大量增長,導致了學歷的貶值。就比如說乙個基礎的財務崗,明明大專都可以幹的事就業機構卻只要重點大學的學生。

第三個是一部分大學生專業素養有待提高。上了大學後放飛自我,學習敷衍了事,專業能力低,沒有任何含金量的證書和實習經驗,在應聘時可能連面試都到不了。

第四個是簡歷不會寫或者寫的不夠好,簡歷就是第一門面,不論你有多少技能,簡歷沒寫好照樣被淘汰掉。

第五個就是無人專門指導就業或者指導就業的老師水平不高,不能給畢業生更好的建議。

第六個是學校確實水平不夠,校園招聘來的企業要麼不好要麼少。

反正原因是很多的,除了幾條社會背景的現實原因,其實大部分都是畢業生自己的問題,不論如何,每年還是會有大量畢業生湧入工作崗位。

所以,能夠提公升自己的能力時就別擺爛,把該有的技能學會了,畢業怎麼可能找不到工作呢?

17樓:我不看月亮

1.大學畢業生的供給和需求比例的嚴重失衡。由於我國高等教育實現了由精英教育向大眾教育的轉化,高校的急劇擴招,導致了這幾年畢業生數量迅速增長,而社會經濟的發展遠遠不能滿足大學生對就業的需要,從而導致我國目前在勞動力就業市場出現了大學畢業生供給明顯大於需求的狀況,這種狀況造成了一部分高校學生的就業困難。

2.高等學校的發展不適合我國市場經濟的要求,改革滯後。這幾年高校追求規模,導致一些學校盲目進行學科的拓展,使得原來的一些單科學校的辦學特色都不復存在了,再加上專業設定不合理,不能滿足市場經濟發展的需要。

3.高校的人才培養質量不高,學生的動手能力比較差。目前有的高等學校一味追逐學科的大而全,追求上層次、上檔次,追逐一些熱門專業,但是由於忽視了師資的建設水平,課程建設、教材建設、實驗實踐條件的滯後,培養的學生能力比較差,質量不高,不能很好地適應社會主義市場經濟發展的需要,畢業生得不到社會的認可,也造成畢業生就業比較困難。

4.大學生的就業觀念上也存在著嚴重的錯誤,缺乏正確的引導。首先是很多大學畢業生在找工作時往往把薪酬、待遇和工作地區看得很重,不切合實際,把工作的重點過度集中於東部大城市,而在我國的中西部和一些二線中小城市卻對畢業生有著大量的需求,而大學生們卻不願意去。

其次是社會的一些偏見和畢業生父母對當今就業形勢的認識也嚴重影響著畢業生的就業觀念,很多父母不切實際地希望孩子的就業崗位是在**機關、事業單位。

18樓:匿名使用者

對於剛剛邁出大學校門的大學生就業來說,乙份工作帶來的不僅是乙份收入,大學生就業困難主要表現在乙個學習的過程。所以當代大學生在擇業時不應該只是考慮工資待遇和工作環境,還應該理智分析這份工作能給自己帶來哪些方面的提高。

高校擴招導致大學畢業生人數逐年增加,僧多粥少的現狀直接導致了大學生就業困難主要表現在這些方面。而在大學擴招過程中,教師的知識結構仍然非常陳舊,授課內容政治化空洞化。大學生經過數年的學習之後,對於現實社會的狀況仍然不甚了解,這也嚴重影響大學畢業生就業。

大學生在就業理念上存在誤區,如「寧到外企做職員,不到中小企業做骨幹」、「創業不如就業,就業不如考研」等。此外,相當數量的用人單位認為大學生存在期望過高的現象,主要表現在薪酬、地域、個人發展機會、職位要求、行業要求、假期要求和要求專業對口等方面。

而不少大學生對此感到很委屈,大學生就業困難主要表現在由於低工資難以滿足他的基本生存需要,也往往不能對他形成足夠的工作激勵,結果必然帶來就業的多次選擇和用人單位對大學生的戒備心理。

面對大學生就業難這一問題,我們不應該感到恐懼,而應該針對這一問題出現的原因,不斷努力學習專業知識,形成正確的就業觀,積極主動尋求就業機會,才能更好地實現 就業 。

大學生就業難的主要原因是什麼?

19樓:環球網校

大學生就業越來越困難,這就是我國大學生就業的現狀。造成大學生就業難的主因;一,近年來普通大學擴招使大學畢業生年年飄公升,普通大學畢業生供大於求。二,部份大學生擇業挑剔,高尖崗位又無法適應,造成低不成,高不就的狀態。

要改變這樣的尷尬局面,主要還是當事人改變擇業觀念,理解"三十六行,行行出狀元"的用意,"北大殺豬佬"就是最現實的榜樣。大學生就業難是當下中國社會的普遍難題,那麼大學生就業難的主要原因是什麼呢?我們接著往下看。

主要有以下幾個原因:

1、高不成。大學生就業難這個難題從孩子進入幼兒園就開始了,雖然中國的教育設計倡導素質教育,但評價體系唯分數論,最後執行結果成了填鴨式教育,注重孩子的知識灌輸,孩子最重要的行為習慣、動手能力和獨立生活能力從小得不到系統鍛鍊,從小學、中學到大學全部是應試教育,包括名校,大學生最重要的基本實習和畢業設計都是走過場了,學生進入社會,專業技能無法適應職場要求,自然就業就難了。

2、低不就。現在大中城市中,有專業技能的藍領收入比高階白領收入還高,技能型人才十分短缺,但現在許多大學生怕苦、怕累、怕髒,眼高手低,不願從基層做起,用人單位不敢用,也用不起。而大量的職業學院和技校畢業生更受歡迎。

3、不對口。現在的大學教育,專業設定遠遠跟不上職場需求,專業分工太細,學生缺乏職業規劃,專業技能訓練與職場需求不匹配、不對口,大才小用,高才低用,庸才無用的狀況比較突出。

4、易替代。現在企業用工成本高,隨著技術突飛猛進,大量雇主採用人工智慧、自動化、機械人代替人工,不僅是從事簡單重複勞動的人群,甚至連醫生、教師、律師、會計師、分析師這樣複雜腦力勞動者也正在被機器替代,人工智慧虛擬技術和機械人開始進入試驗室,很多博土的崗位也難保了。

5、需求少。2023年經濟危機爆發以來,全球經濟陷入衰退,由於產能過剩,中小製造業大量倒閉,大中型企業不斷兼併重組,用工需求減少,而過去這幾年又是擴招最快的時期,加之,大量留學生歸國,大學生供過於求已是不爭的事實。

總之,大學生就業難是個系統複雜的老大難問題,要根本解決還是要系統施策,尤其是要加大教育的整體改革,改善高等教育專業設定,全方位提高教育質量,培養社會真正需要人才。

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