1樓：為本教育
表現很多，比如公然違反課堂紀律、不聽父母的話、離家出走、早戀、跟社會人士交往。至於原因，我們首先要了解這個階段孩子的心理特徵，青春期孩子普遍具有如下特徵：
1、強烈的獨立意識。
2、極強的自尊心。
3、容易受到壞的影響。
對待青春期的孩子，家長用心地陪伴、信任和愛才是最好的溝通方式。建議家長有空的話多看和了解一些青春期孩子的心理生理知識。
青春期孩子叛逆的主要心理原因是什麼？
青春期的孩子會出現叛逆期，一般有哪些表現
2樓：匿名使用者
1.不喜歡被說教，「我的事情我作主！」「我不要你管！
這是他們反抗的聲音。特別是長輩囉嗦的教育勸告，有問題不與長輩商量。常與家長老師對抗，頂嘴。
以證明自己的長大。 2.故意唱反調，故意違反規章制度，學校不允許燙髮染髮，我偏偏要染成黃色，挑戰學校老師權威。
3.以自我為中心。他們我行我素，「讓別人去說吧」，自己喜歡怎樣就怎樣，當有矛盾或者碰壁，也不會輕易向老師家長求助，自己用自己的方式解決問題，聽不進正確的勸告建議，不理會別人的感受。
為了顯示自己的與眾不同，常常穿著和言行表現怪異，通過這些不良行為去表現自我。 4. 對正統的東西看不順眼，對正當的行為、優秀正派的人持敵對態度，進行打擊諷刺，喝倒採。
5. 易怒，衝動好鬥而不理智，報復心與破壞力強，以暴力壓服別人。
3樓：育聯網
【育聯網】男孩青春期常見心理變化：
第一，性心理的變化。
進入青春期發育初期，男孩開始對異性敏感，本能地產生對異性的疏遠與反感。隨著性發育漸趨成熟，在雄性激素的作用下，會產生性幻想，甚至會想到和心愛的女孩性接觸，進而產生遺精現象。
第二，交際方式的變化。
青春期的少年開始主動與家庭外的人建立關係。他們渴望友誼，希望有傾訴心聲的朋友。他們具有自發形成的社交能力，有的青春期男孩社交能力比較差，往往會感到孤立、寂寞或者無助。
青春期男孩的成長過程中，同伴和群體的作用甚至超過了長輩的影響。
第三，獨立意識增強。
青春期的男孩有了自己獨立的興趣、愛好、見解和主張，他們不再安于爸爸的袒護和安排，而是有了自己獨立的意識和獨特的行為方式。
第四，關注自己的形象。
青春期前的男孩關注的多是同伴手裡是否多了自己沒有的玩具，而進入青春期之後，他們開始關注自己的身材和體貌，並且有了愛美的意識。
第五，自尊心增強。
青春期男孩已經開始注意自己在社會中的角色，關注爸爸、同學、老師和鄰里對自己的評價，並且希望得到理解、尊重和寬容。青春期男孩有了兒童期沒有的諸多變化，他們慢慢地走向成熟。在這轉化的過程中，有喜有憂，有笑有淚，有對性心理的困惑，有對周圍人不理解的煩惱，有自己的特立獨行，也有同伴之間的互娛互樂。
以上為大家側重介紹了青春期男生女生的心理變化，對於青春期男孩女孩的外貌身體變化大家都比較熟悉！
青春期是人類生長發展的**期，對於女性來說，也是一生中至關重要的時期。這段時期，人的身體不斷發生著劇烈的變化，生理系統的發育逐步完善，各項生理機能也日趨健全。這個時期，少女的身體變化主要有：
主要表現為身高和體重的突增、性腺發育成熟以及第二性徵出現。
男孩也會相對應的出現一些外形上的變化，比如長鬍鬚等。
青春期孩子叛逆的六大心理原因是什麼
4樓：匿名使用者
為什麼是6大原因？青春期孩子的叛逆是正常的現象，只是問題的輕重程度而已。家長必須認識到這個階段孩子有這個現象是正常的。
提前認識到孩子的叛逆期可能出現，跟孩子建立好良好的關係，不斷學習跟孩子相處的技巧，可以有效減低青春期孩子和父母之間的矛盾，引導孩子順利度過青春期。
5樓：十八點心理
心理學690課：青春期的孩子之所以叛逆，是因為累積的結果。
青春叛逆的孩子該如何教育？青春期孩子叛逆怎麼教育？
對青春期的孩子的教育需要注意以下幾點 1.不能隨意打罵2.不要限制強迫3.不要老是拿自己孩子跟其他人比較 4.不要經常嘮叨。首先要避開用辱罵，辱打的方式來對待叛逆孩子，只會愈演愈烈，試著心平氣和，有理有據地指導孩子，以身作則，帶孩子多參加親子活動，增加彼此的親情。對於青春叛逆的孩子，家長不能過於嚴苛...
青春期有什麼表現，青春期有什麼表現？
青春期表現主要有六點 第一 封閉 比如說青春期的孩子 專開始關自己的房間門，不屬讓父母窺見，不讓父母隨意進出，喜歡乙個人自己發呆想象。第二 逆反 比如喜歡和父母頂嘴，脾性大。爸爸 給你飯吃還那麼挑，乾脆別吃了 孩子 不吃就不吃 爸爸 學習那麼糟糕還不愛學，乾脆別學了 孩子 不學就不學 爸爸 那麼厲害...
青春叛逆期的主要表現，青春叛逆期的表現
青春叛逆期的主要表現有家長說什麼在他 她 眼裡都成了嘮叨 特別注重自己的外表形象 不願意跟爸媽一起出門 特別愛頂嘴。1 家長說什麼在他 她 眼裡都成了嘮叨。叛逆期的孩子本身情緒控制上就比較薄弱，家長再三的叮囑只會讓他們覺得這是一種不信任，因為在他們自己眼裡，他們已經長大了，會對自己的時間 事情做出安...