古詩《觀書有感》古詩《觀書有感》解釋

2023-04-18 18:55:02 字數 2573 閱讀 4291

1樓:金晶金

半畝方方的池塘裡像一面鏡子似的開啟。天光、雲影在水面閃耀浮動;要問為。

什麼池塘會這般清澈。是因為有活水不斷地從源頭流來。

或這是一首有哲理性的小詩。人們在讀書後,時常有一種豁然開朗的感覺,詩中就是以象徵的手法,將這種內心感覺化作可以感觸的具體行象加以描繪,讓讀者自己去領略其中的奧妙。所謂"源頭活水",當指從書中不斷汲取新的知識。

《觀書有感》是南宋大學問家朱熹的一首膾炙人口的名詩,抄錄下來,與大家共同分析欣賞。希望對無心向學,不讀書看報,只知玩玩樂樂的青年朋友,有所啟迪勉勵。

原詩四句:「半畝方塘一鑑開,天光雲影共徘徊;問渠哪得清如許?為有源頭活水來。」

它實寫的是明麗清新的一派田園風光,反覆讀上幾遍,會覺得愈讀愈愛讀!你看,半畝的一塊小水塘,在朱熹筆下是的一面鏡子(一鑑開),起筆就恬靜而幽雅得讓人立時了想像的翅膀。第二句更引起讀者遐想,這面「鏡子」中映照著天上徘徊的雲影,可想那清澈的水面那麼靜謐可愛了!

作者在第三句提了個問題,這水為什麼如此清澈呢?他高興地自問答道,因為源頭總有活水補充,一直不停地流下來。

這幅美麗的自然風光圖卷,已經令人讀後清新明快了,更讓人拍案叫絕的是一看題目,是觀書的感想,頓時這美的意境昇華,與讀書融合了。

原來,大學者朱熹在讚美讀書有所領悟,心靈中感知的暢快、清澈、活潑,以水塘和雲影的映照暢敘出來了。他的心靈為何這樣澄明呢?因為總有像活水一樣的書中新知,在源源不斷地給他補充啊!

大才子朱熹的一首小詩,給我們諸多啟示,多讀一點好書,會讓自己思想永遠活潑,才思不絕,情操高雅啊。

2樓:匿名使用者

把人的心智比作半畝方塘,把知識比作源源不斷的活水。半畝方塘之所以清澈見底,那是因為源頭不斷有活水流過來。比喻人只有不斷的讀書,汲取新的知識,才能使心智明澈。

3樓:開心天使水瓶

其一。半畝方塘①一鑑②開,天光③雲影共徘徊。 問渠④那得清如許?為⑤有源頭活水來。

其二。昨夜江邊春水生,艨艟⑥巨艦一毛輕。 向來⑦枉費推移力,此日中流⑧自在行。

古詩《觀書有感》解釋

觀書有感古詩

4樓:貝貝愛教育

《觀書有感》。【作者】朱熹 【朝代】南宋。

半畝方塘一鑑開,天光雲影共徘徊。

問渠那得清如許?為有源頭活水來。

譯文:半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣展現在眼前,天空的光彩和浮雲的影子都在鏡子中一起移動。要問為何那方塘的水會這樣清澈呢?是因為有那永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水啊。

宋**學家朱熹的組詩作品。

賞析:

朱熹(1130—1200),字元晦,叉仲磚,號晦庵,晚號晦翁。古徽州婺源縣(今屬江西)人,是繼孔子之後又一位具有世界影響的思想家、哲學家、教育家,是中國十一世紀一位百科全書式的學問淵博的學者,是宋**學的集大成者,他繼承魏晉以來儒、佛、道、二程(程顥、程頤)的思想,把自然、社會、人生等方面的問題融於一爐,建立起乙個龐大的客觀唯心主義體系。

創作背景:

《觀書有感二首》是宋**學家朱熹的組詩作品。這兩首詩是描繪作者「觀書」的感受,借助生動的形象揭示深刻的哲理。

第一首詩借景喻理,借助池塘水清因有活水注入的現象,比喻要不斷接受新事物,才能保持思想的活躍與進步;第二首詩借事說理,借助巨艦無人能推動卻能自由航行在水中,比喻藝術創作需要靈感的道理。全詩寓哲理於生動形象的比喻之中,不墮理障,富於理趣,一直為人傳誦。

觀書有感其一古詩

5樓:小等愛教育

《觀書有感·其一》原文:半畝方塘一鑑開,天光雲影共徘徊。問渠那得清如許?為有源頭活水來。

譯文:半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣開啟,天光、雲影在水面上閃耀浮動。要問池塘裡的水為何這樣清澈呢?是因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水。

賞析

這是一首極其有藝術哲理性的小詩。人們在品味書法作品時,時常有一種神采飛揚的藝術感覺,詩中就是以象徵的手法,將這種內心感覺化作可以感觸的具體形象加以描繪,讓讀者自己去領略其中的奧妙。所謂「源頭活水」,當指書寫者內心的不竭藝術靈感。

詩的寓意很深,以源頭活水形象地比喻豐富的書法藝術靈感才是書法藝術作品真正的不竭源泉,闡明了作者獨特的讀書感受,很符合書法藝術創作的特色,也反映了一般藝術創作的本質。

觀書有感的古詩

誰有古詩《觀書有感》《如夢令》《浣溪沙》的答案

觀書有感 朱熹半畝方塘一鑑開,天光雲影共徘徊。問渠那得清如許?為有源頭活水來。註釋 方塘 又稱半畝塘,在福建尤溪城南 齋館舍 後為南溪書院 內。朱熹父親朱鬆與鄭交好,故嘗有 蝶戀花 醉宿鄭氏別墅 詞雲 清曉方塘開一境。落絮如飛,肯向春風定。鑑 一說為古代用來盛水或冰的青銅大盆。鏡子 也有學者認為鏡子...

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這首詩借半畝方塘清澈明淨的形象來比喻讀書體會.告訴我們正像源源不斷的活水使池塘變得如此清澈一樣,人需要不斷讀書,不斷汲取新的知識,才能更加聰慧.觀書有感這首詩說明了乙個什麼道理 觀書有感這首詩借助池塘水清因有活水注入的現象,比喻要不斷接受新事物,才能保持思想的活躍與進步的道理。出自 觀書有感二首 其...

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