為什麼在高中的時候才會分文理?分文理究竟是好是壞?

2023-03-07 05:25:03 字數 3326 閱讀 4973

1樓:小徐說民生

到了高中的時候學習的知識就會難度更高了,所以這個時候會分文理,其實分文理是一件比較好的事情。

2樓:灰姑娘的姐姐

主要是因為高中生吶,一般都可以根據自己的愛好和擅長來選擇科目,所以在高中才選擇分文理班,這樣也是有一定好處的,能讓孩子跟著自己的興趣愛好,選擇專業。

3樓:金牛愛仕達

是因為在高考的時候,會根據文理科,選擇考試科目,選擇學校和專業;我認為是不好的,這樣要會讓孩子嚴重偏科,不利於孩子的綜合素質提高。

高中會分文理科嗎?

4樓:哆啦愛生活

高中不會分文理科。

高考改革方案規定,高考改革後,實行文理不分科,北京、海南、湖南、遼寧、吉林等省份將於2023年啟動高考綜合改革;江蘇、內蒙古、安徽的高考綜合改革時間定為從2023年高一新生開始執行。部分省份定於2023年,目前多為西部省份。

此次高考改革路線圖的內容包括:

一,實施把普通本科和高等職業教育入學考試分開的人才選拔方式;

二,完善高中學業考試和綜合素質評價,引導學生學好各門課程,克服文理偏科現象;

三,部分科目實行一年多考,減輕學生高考壓力;

四、完善高考招生名額分配辦法,清理規範公升學加分政策,維護考試招生公平公正;

五,加快建立多渠道公升學和學習立交橋,為學生成長成才提供多次選拔機會。

必修科:語文、數學、外語。

文科綜合:思想政治、歷史、地理。

理科綜合:物理、化學、生物。

但現行的制度要求文理科在高二會考前仍進行九門科目。但目前這在很多學校只是象徵性地保留,也更多隻為了應付會考或上級的檢查。實際的教學上老師也不太重視,而大部分的學生也輕視這些科目。

而在會考或其它的檢查之後學校就直接將這些科目從課程表上刪除。文科、理科數學上也有所區別。

高中還分文理科嗎?

5樓:鯨志願

高考還分文理科,但也有部分不分文理科。

實行新高考的省份不分文理科,但沒有實行新高考的省份是要分文理科的。正常來說是高二開始選文理科,但是現階段大部分學校都是從高一開始進行文理分科的,新高考選科也是在高一進行。

選擇文理科的技巧:

如果沒有特別偏向的科目而對政史地比較感興趣,建議選文科。

如果沒有特別偏向的科目而對理化感興趣,建議選理科。

如果沒有特別偏向的科目,而對所有科目的興趣一般,但是數學成績較好,建議選文科。

如果沒有特別偏向的科目,而對所有科目的興趣一般,但是英語語文成績較好,建議選理科。

如果全科成績優異,而對所有科目興趣一般,建議選理科。

如果成績較差,缺乏毅力,而對所有科目興趣一般,建議學理科 。

如果成績較差,上課聽講不好,但較勤奮,而對所有科目興趣一般,建議選文科。

高中為什麼要分文理科

6樓:久

如果我們去縱觀中國的教育層級就會發現,中國的教育是在走金字塔模式。也就是說,從小學起,我們就一直在為孩子的學習打基礎,一直到初中,基礎最牢固。然後到了高中就逐漸專門化,也就是文理分科,最後到了大學就圈定自己想學的專業。

但這不是金字塔的頂端,還有碩士研究生和博士研究生來讓自己更加精細化,直到這時才抵達了金字塔頂。

因此,把高中文理分科這個行為放到整個教育的層級上來看,它就是為了在大學進行專業性的學習做乙個過渡。如果自己平穩過去了,那麼大學的專業曙光就在向自己招手。如果沒有,那麼就意味著學業上的終結。

與此同時,也為了讓自己在大學有乙個明辨的專業方向。大學的專業也分文科專業和理科專業。而對於這兩個不同型別的專業又恰好是對應了高中的文理分科。

所以,從這裡看,高中文理分科實在是形勢使然。

同時,面對這個文理分科,正要做選擇的高中生也不必驚慌失措,因為這正是為了讓自己進入大學前做鋪墊,而自己也要想好及選好未來的發展方向。畢竟對於文科的要求和理科還是有很大不同。前者更在於個人的直覺思維,後者則是邏輯思維。

所以,如果能根據自己的思維特性去選科目及學習,那麼就能比自己不擅長的那塊有更好的學習結果。這也就是文理分科真正分的有價值,而我們每乙個學生也學的有意義。

高中為什麼要分文理科?

7樓:梅萱夫丙

第一,和思維模式有關。大學相對於高中更像專才教育,也就是有了所謂的專業,而高中的分科對於發展各自的思維是有鋪墊作用的,比如文科,文史哲一直都被認為是相通的,對於建立你將來的知識網路很有幫助。

第二,和填報志願有關,很多專業限制文科生或者理科生的,甚至英語都可以分出文科班和理科班。比如建築設計中需要美術人才,但一般都要求是理科。

第三,和將來職業有關。相對來說,文科比較偏重於記憶方面的東西,而且可以選擇的專業,大學比較少。理科比較偏重於計算,理解方面的東西,可以選擇的專業和大學比較多。

第四,文科所從選擇的專業和從事的職業有:外語專業,比如英語、日語,法語,俄語等,另外還有國際**,廣告設計,人力資源管理類,法律類等等;其它則偏重理科。不管選什麼科,數學,語文,英語是必考的。

第五,最重要的是自己的興趣,看自己喜歡什麼,興趣是最重要的。還有,更多的時間放在語數外三門上,特別是數學和英語在高考時的地位要比加一的重要得多,不管教育部如何改革,萬變不離其宗,這三門不會變化。

8樓:諾興有堅申

1、人無完人,你不可能把所有的知識都掌握,因此,你不可能把所有的知識學得都特別精。

2、介於第一點,所以,我們只能專,而初中我們掌握知識又不是很多,各科之間相互聯絡的有太多,所以,我們就要分科,只是籠統的分——分文理,而到大學,我們我們掌握的基礎知識差不多了,所以,到大學時,我們就分的很細了,按專業分。

文理生人數差太多,不是分文理決定的,而是由學生個人的愛好所決定的。

文理生思想差異當然大了,是由他們所學的知識所決定的,他們平時解題的思路不同,這也決定了他們平時解決任何問題的方法都不同,因此,他們的思想也會差很多。

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