孩子的學習題難住我,拜託提供詳細答案

2023-03-06 16:00:05 字數 6122 閱讀 5888

1樓:夕月

1.兩車間總人數:156+156=312(人)

兩車間的人數是5比7,則。

甲車間的人數佔總人數的5/(5+7),得312÷12×5=130(人)

乙車間的人數佔總人數的7/(5+7),得312÷12×7=182(人)

即=320×(1/2)(2/3)……14/15)(15/16)【相互約分】

=20(公尺)

以下是詳細分解步驟,第一天餘:320÷2=160(公尺)

第二天餘:160-(160×1/3)=320/3(公尺)

第三天餘:320/3×(1-1/4)=80(公尺)

第四天餘:80×(1-1/5)=64(公尺)

第五天餘:64×(1-1/6)=160/3(公尺)

第六天餘:160/3×(1-1/7)=320/7(公尺)

第七天餘:320/7×(1-1/8)=40(公尺)

第八天餘:40×(1-1/9)=320/9(公尺)

第九天餘:320/9×(1-1/10)=32(公尺)

第十天餘:32×(1-1/11)=320/11(公尺)

十一天餘:320/11×(1-1/12)=80/3(公尺)

十二天餘:80/3×(1-1/13)=320/13(公尺)

十三天餘:320/13×(1-1/14)=160/7(公尺)

十四天餘:160/7×(1-1/15)=64/3(公尺)

十五天餘:64/3×(1-1/16)=20(公尺)

3.兩個月份共生產西服,960÷(1-1/4)+960=2240(套)

2樓:匿名使用者

1)甲:130 乙:182

2)20公尺。

加入我學我問享受名師輔導。。。

求大神們指點這道題該怎麼給孩子講

3樓:匿名使用者

不知道你孩子幾年級的,如果學過方程,列方程組就好。

但估計你孩子 還沒學到方程,不然你不會不知道怎麼教。

你可以用下面的兩種方法講:

如果5條都是小船,那麼坐了4*5=20人,還有24-20=4人沒得坐,那麼他們就要和其他人換大船,換一條大船可以多坐6-4=2人,所以需要換4/2=2條大船,也就是3小2大。

24人裡面,有的坐小船,有的坐大船,那麼如果每條船下去4人,那麼一共下去4*5=20人,小船沒人了,每條大船還有6-4=2人,一共還有24-20=4人,所以有4/2=2條大船,所以5-2=3條小船。

兩種方法列式一樣,只是想法不同。

4樓:自然而然

如果是小學二三年級的孩子你就說:比如說大船是1條的話,那小船就是4條,這樣1條大船6個人,4條小船16個人,合起來是22人,這樣不對。咱再換乙個方法,就讓大船是2條12個人,小船就是3條了也是12個人,合在一起是24人,正好啊。

然後你就總結:這樣的題目,其實用最笨的方法就可以解決,一共5條船,可以用試的方法,1大+4小、2大+3小、3大+2小、4大+1小,就這幾種情況很容易試出來。

如果是大孩子,學過設未知數列方程了,那就更好辦了你就說:設大船是x只,那麼小船就是5-x只1只大船載6人,那麼6條大船就載6x人;5-x只小船就載4(5-x)一共是6x+4(5-x)=24人。

解這個方程,就可以了。

6x+4(5-x)=24

6x+20-4x=24

2x=4x=2,5-x=3

5樓:移風

答案是:2條大船,3條小船。

這樣教孩子:大船和小船共5條。

情況。一、假如1條大船,則4條小船,共裝6+16=22(人),不對;

情況。二、假如2條大船,則3條小船,共裝12+12=24(人),對了。如此類推,直至求得正確答案為止。

6樓:紫電驚濤

做題尤其是數學學科,前期一定要注重孩子的邏輯思維培養。

這道題是一道簡單的雞兔同籠問題,但是如果讓我給孩子講,我更願意根據題意給出另闢蹊徑的方式,比如。

方法一:24個人坐5條船,那麼每條船平均坐24/5=4...4

就是說每條船坐四個人還剩四個人沒地方坐。

那麼大船跟小船比能多坐2個人,那多出來這4個人就需要把兩條小船換成兩條大船就剛好坐的開了。

方法二:24個人全給小船坐,那麼需要24/4=6

就是說需要六條船。

那麼只有五條怎麼辦?那就先把六條船其中一條的四個人全趕下來,把他們分配到其餘五條小船上,小船坐不下來要公升級成大船才可以,每條公升級船能多坐兩個,公升級兩條就夠了。

方法三24個人全給大船坐,那麼需要24/6=4

就是說四條船就夠了。

那麼人家要求你必須開五條船走,保持隊形,那就拉一條空船來,把人分一分,大船分人了就降級成小船,一條能分出兩個人,兩條就分出4個人,能裝滿新拉來的小船了。或者新拉來那條是條大船,需要三條大船降級成小船才能坐滿。

總之,你怎麼講都可以,重點是思維要放開,要圓滿,要跟實際結合容易理解等等。

7樓:匿名使用者

你的孩子還沒學設未知數x求解的吧。

第一種方法:設租了x條大船,那麼小船有(5-x)條那麼有此可列出等式6x+4(5-x)=24得出x=2,所以租了2條大船,3條小船。

第二種方法:(低年級的小朋友,由題可以看出數並不大)用一步一步推算的辦法,題目要求正好全部坐完。

租1條大船,4條小船,能坐22人;

租2條大船,3條小船,能坐24人;

租3條大船,2條小船,能坐30人;

由此推出,租2條大船,3條小船,正好坐完。

建議:多鍛鍊孩子的計算能力 邏輯思維能力,逐步掌握新方法,把基礎打牢。

8樓:匿名使用者

5條船可以是。

①1大4小。

6+4x4=22,不符合。

②2大3小。

2x6+3x4=24,符合。

③3大2小。

3x6+2x4=26,不符合。

④4大1小。

4x6+1x4=28,不符合。

綜上,租了2條大船3條小船。

9樓:小百合

雞兔同籠題目:

若都是小船,則大船有:(24-4×5)÷(6-4)=2只。

小船有:5-2=3只。

10樓:張云華

3條大船乘以6等於18 2條小船乘以4等於8 一共24個學生加2個老師正好26

11樓:浪漫情抒情情

學生24+老師2二26人3條大船座18人2條小船坐8個共26人3x6十2x4二26

12樓:婉約清詞

解題過程如下,望採納:

13樓:裘珍

答:如果給孩子講題,步驟如下:先按小船計算把人都坐滿4*5=20人,剩餘的人(24-20)=4人分配到大船,一條大船可以比小船多做(6-4)=2人,那麼,4➗2=2個大船,這樣,就需要把2個小船換做大船剛好坐滿人。

按照這一思路,來解決這一類的雞兔同籠問題。列等式:大船的數量:

(24-4*5)➗(6-4)=2(條);小船的數量是:5-2=3條。

屬於這一類的問題有許多,古時後就有雞兔同籠的問題,乙個籠子裡裝了一些雞和兔子,共有35個頭,94隻腳,試問雞和兔各有多少只?有許多題都是從這裡派生出來的,演算法是:兔子的個數是:

94➗2-35=12(只);雞的數量是:35-12=23(只)。因為算式是做題思路的依據,列出了等式,也就說明你有做題的思路。

相信這道題你也會講。如果有問題,可以隨時聯絡我。

因為,這個數字比較小,容易計算;如果是很大的數字,如果方法不對的話,你花費一天的時間也是做不完的。像你這種從方法上幫助孩子解決問題的家長,值得點讚。

14樓:上海**

首先計算總人數24+2=26(人)

然後用假設法一步步推算,1.假設租1條大船4條小船。

那麼人數為1×6+4×4=22(人)不符合要求2.假設租2條大船3條小船。

那麼人數為2×6+3×4=24(人)不符合要求3.假設租3條大船2條小船。

那麼人數為3×6+2×4=26(人)符合要求4.假設租4條大船1條小船。

那麼人數為4×6+1×4=28(人)不符合要求5.假設租5條大船0條小船。

那麼人數為5×6+0×4=30(人)不符合要求6.假設租0條大船5條小船。

那麼人數為0×6+5×4=20(人)不符合要求綜上所述,只有租3條大船2條小船符合要求即為所求。

15樓:群眾之音

設租了x條大船,租了(5- x)條小船,根據題意得6x+4(5-x)=2+24

6x+20-4x=26

2x=6x=35-x=5-3=2(條)

所以,租了3條大船2條小船。

16樓:火紅的楓葉

總共是2人+24人=26人,3條大船加2條小船,也就是3*6+2*4=18+8=26。

思考題的第一題求詳細解答想給孩子講

17樓:

d比a快,a比b快;b比c快。

時間越短,代表越快,a=,b=,c=,d=

孩子的題,麻煩各位網友給個正確的答案?

18樓:佰啟檀

解:設第一次賣出的西瓜為3x,則餘下的西瓜為5x當賣出450千克後則3x+450=5x-450x=450

水果店總共運進3x+5x=8x=8*450=3600千克。

19樓:匿名使用者

現在是3-5的比例,再賣出450克達成平手就是4-4的比例,由此得出450=總數的8分的乙份,那麼答案就是450*8=3600

20樓:題霸

3600千克,計算如下:

設運進西瓜x千克。

則賣出450千克西瓜前,賣出的西瓜為3/8*x

剩餘的西瓜為5/8*x

則根據題意:

3/8*x+450=5/8*x-450

x=450*2*4=3600

21樓:匿名使用者

一元方程就能解。設場面出為x,則。

x(賣出的):(x+450×2)(剩下的。乘2是因為再賣出450千克,則賣出的和剩下的一樣多)=3:5

x=1350

22樓:匿名使用者

設運進西瓜x千克,賣出:剩下是3:5,設乙份是y,所以x=3y+5y=8y,賣出=剩下,8y/2=4y,4y:4y,4y-3y=y,y=450千克。

x=8y=8*450=3600千克。

23樓:千里暮雲平

開始賣出原來的3/8,再賣450千克就是原來的1/2,450÷(1/2-3/8)=3600(千克)

24樓:網友

450*2×3+450=1125(千克)

1125×2=2250(千克)

答:一共運進2250千克西瓜。

25樓:月破曉夢軒

設賣掉西瓜x kg,剩餘y kg,則運進西瓜z=x+yx/y=3/5,有5x=3y

x+450=y-450,有y-x=900,則5y-5x=4500消元,有2y=4500,即y=2250,則x=1350運進西瓜z=3600kg

結論,命題人一定沒賣過西瓜,這麼多西瓜不放爛才怪。

26樓:中娛社

水果店運進西瓜3600千克。

孩子的習題 求解 家長不會做

27樓:原地做個小旋轉

a=-b c=1/d x=+3或-3a+b=0

c*d=1所以 x=3時。

原式=0+4*3-3=9

x=-3時。

原式=4*(-3)-3=-15

28樓:斜陽暖雪

這個題兩個解,分x為3和-3,解為9或者-15

這道題該怎麼做,請幫幫忙,是孩子的作業,我也弄不明白了,

29樓:

雨中bai漫步gf,你好:

水面上公升。du:17-15=

zhi2(釐公尺)=分公尺)

鐵塊dao體積:8×3×

8(立方版分公尺)鐵塊高是:權。

6(分公尺)表面積是:2×(4×2+4×

6)=平方分公尺)

微觀經濟學的題,求詳細解答,微觀經濟學習題求詳細解答詳細拜託了

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