1樓：三里店村
課本上講的定理，你可以自己試著自己去推理。這樣不但提高自己的證明能力，也加深對公式的理解。還有就是大量練習題目。
基本上每課之後都要做課餘練習的題目（不包括老師的作業）。數學成績的提高，數學方法的掌握都和同學們良好的學習習慣分不開的，因此．良好的數學學習習慣包括：聽講、閱讀、**、作業．聽講：
應抓住聽課中的主要矛盾和問題，在聽講時盡可能與老師的講解同步思考，必要時做好筆記．每堂課結束以後應深思一下進行歸納，做到一課一得．閱讀：閱讀時應仔細推敲，弄懂弄通每乙個概念、定理和法則，對於例題應與同類參考書聯絡起來一同學習，博採眾長，增長知識，發展思維．**：要學會思考，在問題解決之後再探求一些新的方法，學會從不同角度去思考問題，甚至改變條件或結論去發現新問題，經過一段學習，應當將自己的思路整理一下，以形成自己的思維規律．作業：
要先複習後作業，先思考再動筆，做會一類題領會一大片，作業要認真、書寫要規範，只有這樣腳踏實地，一步乙個腳印，才能學好數學．總之，在學習數學的過程中，要認識到數學的重要性，充分發揮自己的主觀能動性，從小的細節注意起，養成良好的數學學習習慣，進而培養思考問題、分析問題和解決問題的能力，最終把數學學好．
2樓：曄煉
微積分主要是那些公式，會靈活運用那些公式，化簡不出錯，過程分就有了。
3樓：網友
先弄明白定義 接著多練習。
4樓：匿名使用者
老師上課很多時候會把講解如何得到那些公式，這一過程很重要，一定要認真聽。理解記住那些公式，應該就沒有問題的。
微積分應該怎麼學 5
5樓：翦來福賞香
做題，連續，要一步一步學，要把基礎知識如極限和求導先學好，然後再學求積分，這是個逆過程，需要背公式，也需要在做題中合適利用。
怎麼學好微積分
6樓：匿名使用者
1:重視概念，掌握每乙個公式定理的由來，這些推導方式也是做題的思想。
微積分是乙個工具，學好微積分還要會用好。比如在物理，或者數學的某些問題當中。盡量想一想能否用微積分作答。
2:要想辦法消除對數學的恐懼感，找一些趣味數學題目看看，樹立信心以後再回來學微積分。學的時候重在微積分公式的來由和推倒過程，這樣比單純的記公式效果好的多。
並且有些問題就是用微積分的定義來解決的，不需要用微積分公式。
3:我們老師上課時， 伸出兩個手指說到：「 學好微積分就三個字 「多做練習」」
4:微積分的一切概念的本源就是極限，而極限的提出依賴於。
一套被稱之為"ε-的數學語言。因此學好微積分的關鍵是掌握這套分析語言（這是針對數學專業而言的）。如果對書上的講解不理解，那麼別去硬做習題，而是要先找一本微積分科普書或者是數學史之類的書來看。
看這類書的目的是對微積分概念提出的背景進行深入了解，並且了解當時的數學大家的思想的演進（當然這也就會成為你的思想演進）。做好這一步，那麼你就會了解什麼是極限？什麼是微分？
等等。然後你可以來研究你的課本，並且輔之以定量的習題。要記住，這是做題是為了鞏固你的認識，不是為了應付那些無聊的考試。
如果做好了這一步，那麼你對微積分概念的理解就會更加深入。這時，你可能會對微積分有了一些興趣。當然也就可以進一步的學習了。
如果你想應付考試，那麼可以多做題了。比如做一下經典的吉公尺多維奇數學分析習題集（當然要有選擇地做，不必全做）。到現在你就是乙個準高手了。
然而，你還需要進一步的訓練，進一步的閱讀。
5:先搞清楚微積分的作用和實際的情況，要熟記基本公式，在腦袋裡要有模型的概念，最好了解原始求微積分的方法。
6:數學訓練邏輯思考！這點十分重要。
邏輯思考的能力不管它是不是與生俱有的，但很確定的一點是，它是可以被訓練的，方法之一就是透過學習數學。數學解題會教你如何接近問題、學到如何抽絲剝繭地看出問題的關鍵、問出適切的問題、從不同的角度來思考問題等等。邏輯思考的能力比數學有用太多，例如它對學新的語言、組織與計畫等也很有幫助。
總而言之，每位學生都應該而且可以為微積分找到學習動機。你不必認同「微積分是人類最偉大的成就之一，這個理論之美讓人目眩神迷」。但至少把微積分看作是掌握學科的重要工具，而且是教你學習如何有系統地進攻與解決問題的重要理論。
7樓：匿名使用者
先把導數那些公式掌握，而且要非常熟練…然後微積分寫原函式的時候就容易多了，剩下的就剩下代數進去了…應該不難了吧。
如何學好微積分
8樓：網友
微積分其實就是高等數學的一部分！！！
抽象性是數學最基本、最顯著的特點--有了高度抽象和統一，我們才能深人地揭示其本質規律，才能使之得到更廣泛的應用。嚴密的邏輯性是指在數學理論的歸納和整理中，無論是概念和表述，還是判斷和推理，都要運用邏輯的規則，遵循思維的規律。
學好微積分要做到四點：
首先，理解概念。概念反映的是事物的本質，弄清楚了它是如何定義的、有什麼性質，才能真正地理解乙個概念。
其次，掌握定理。定理是乙個正確的命題，分為條件和結論兩部分。對於定理除了要掌握它的條件和結論以外，還要搞清它的適用範圍，做到有的放矢。
第三，在弄懂例題的基礎上作適量的習題。要特別提醒學習者的是，課本上的例題都是很典型的，有助於理解概念和掌握定理，要注意不同例題的特點和解法法在理解例題的基礎上作適量的習題。作題時要善於總結---不僅總結方法，也要總結錯誤。
這樣，作完之後才會有所收穫，才能舉一反三。
第四，理清脈絡。要對所學的知識有個整體的把握，及時總結知識體系，這樣不僅可以加深對知識的理解，還會對進一步的學習有所幫助。
除了做到上面幾點，還有就是多下功夫，，多做做習題，不知道你是什麼專業，要求是不同的。
書上的例題一定要弄懂！書上的概念，定理，例題，，，以及課後的習題都搞懂了，微積分就可以過了。。。
怎樣學好微積分啊？
9樓：w愛上數學
微積分不僅僅是高等工科學校的一門基礎課，而是所。
有理工科、財會、金融專業，甚至地理、醫藥、哲學等專業的基礎課。
要學好它並不容易，哪一位中小學的數學老師沒有學過微積分？你隨便拿一道。
微積分題給他們解解，看看他們有幾個能立刻解答？可以肯定，他們大多數根。
本毫無招架之力。
數學教師尚且如此，何況一般的大學畢業生？幾乎95%以上的大學畢業生都學過。
微積分，他們畢業幾年後，幾乎99%的人已經沒有解題能力，他們的託辭都是：
「很久沒碰，都忘記了」。
其實絕大多數的大學畢業生，都是陪客，都是湊熱鬧，他們當初就沒有學好。
他們當初就如同現在的絕大多數的在讀大學生，他們的一致觀點是：「背熟一。
些公式就可以應付考試了」。這就注定他們一學完，這一輩子也就學完了。
他們是「前腳剛考完，後腳全忘光」。
「微積分」一詞成了他們在沒有讀大學的人的面前的炫耀資本，在兒女面前的。
恥辱，因為他們一方面說微積分不難，一方面毫無解題能力，包括很多高中教。
師在內，亦是如此。
幾個建議：1、重點搞清極限、導數(微分)、積分的概念。它們都涉及過程。
2、要不斷總結，不斷歸納。解題、歸納，交織在一起。重要的是想，而不是背。
3、要多解應用題，才會有悟性，才會實際解決問題的能力。
一般的微積分教師的共同致命弱點是：沒有解應用題的能力。
在理論物理專業、天文專業、氣象專業、電機電氣專業、水文專業、物理化。
學的面前，他們解應用題的能力幾乎為0，因為很多問題，他們一不會立方。
程，二不會寫定解條件，因為他們除了數學外，不懂具體的專業。
只要樓主解應用題的能力形成了，你就可以笑傲江湖。
4、最好能結合英文學，能看原版書籍，就盡可能不看中文書籍，因為我們國內。
形成了不少的系統偏差。
10樓：匿名使用者
學好微積分首先應該做到掌握課本上的基礎知識點，把老師布置的課後作業弄懂吃透，同時可以適當地做一些補充習題。
學習微積分不能僅侷限於會背公式或是會做題，實際上，微積分在很多學科的實際問題中都有非常廣泛的應用。例如數學中計算複雜幾何圖形的面積、物理中利用高斯定理計算通量等等。可以通過具體的例項來學習微積分的相關知識，這樣可以更好地理解和掌握微積分。
另外，推薦mathematica這款軟體，對於絕大多數存在解析解的積分或微分問題，只需呼叫wolfram alpha即可檢視詳細的求解過程，對於微積分的計算方面也很有幫助。
11樓：匿名使用者
上課不玩手機就能學好微積分。
要怎麼求函式連續區間（微積分問題）
求連續區間，按照函式連續性的定義去做即可，具體回答如圖 擴充套件資料 函式y f x 當自專變數x的變化很小時，所屬引起的因變數y的變化也很小。例如，氣溫隨時間變化，只要時間變化很小，氣溫的變化也是很小的 又如，自由落體的位移隨時間變化，只要時間變化足夠短，位移的變化也是很小的。由極限的性質可知，乙...
大學物理，順帶問微積分的一點問題
這個用能量守恆，重力勢能轉換為動能可求得下落任何距離的速度。若y是脫離部分的長度 0 y l 則m l 是鏈條線密度，my l是脫離部分的質量，myv l 是脫離部分的動量。第乙個等式用的是合外力等於動量變化率 牛頓第二定律 即d myv l dt是動量變化率。你給的圖中沒有x這個量，我無法告訴你d...
高數微積分多元函式微分學題目，怎麼判斷x,y,z互相是不是對方的函式
除非有特別說明，可以假定都沒用函式關係，12題有，是因為在求偏導數 高等數學多元函式微分學問題。請問一下由劃線部分怎樣推斷連續的？我這裡沒有太看明白。還有這種多元函式 因為 f x y x y 當x y趨近於0時 f 0 0 0 0 0 又 f 0 0 0 所以內 f 0 0 0 f 0 0 所以在...