1樓：春菱華
表第二次：如「一鼓作氣，再而衰」
2樓：ning寧ning寧
①《數》第二次。《滕王閣序》：「勝地不常，盛筵難～。」曹劌論戰》：「一鼓作氣，～而衰，三而竭。」
②《數》兩次。《送東陽馬生序》：「日～食。」《促織》：「問者爇香於鼎，～拜。」
③《副》連線兩個動作，表示先後關係。《活板》：「用訖～火令藥熔。
」【注】在古代漢語中。「再」不是「再一次」的意思。如「三年再會」是說「三年之內會面兩次」，不是「三年之後再會」的意思。
以字在文言文中的用法
3樓：諶玉蘭翟棋
①《動》用；使用。《涉江》：「忠不必用兮，賢不必～。」
②《動》做。《子路、曾晳、冉有、公西華侍坐》：「如或知爾，則何～哉？」
③《動》認為。《鄒忌諷齊王納諫》：「皆～美於徐公。」
④《介》表示動作行為所用或所憑藉的工具、方法，可視情況譯為「拿」、「用」、「憑」、「把」等。《廉頗藺相如列傳》：「願～十五城請易璧。」
⑤《介》起提賓作用，可譯為「把」。《廉頗藺相如列傳》：「秦亦不～城予趙，趙亦終不予秦璧。」
⑥《介》表示動作行為產生的原因，可譯為「因為」、「由於」等。《捕蛇者說》：「而吾～捕蛇獨存。」《廉頗藺相如列傳》：「且～強秦之故逆強秦之歡，不可。」
⑦《介》表示動作行為發生的時間、地點，可譯為「在」、「從」。《蘇武傳》：「武～始元六年春至京師。」
⑧《介》表示動作、行為的物件，用法同「與」，可譯為「和」、「跟」；有時可譯為「率領、帶領」。《戰國策？周策》：
「天下有變，王割漢中～楚和。」《信陵君竊符救趙》：「公子）欲～客往赴秦軍，與趙俱死。
」⑨《連》表示並列或遞進關係，可譯為「而」、「又」、「並且」等，也可省去。《遊褒禪山記》：「夫夷～近，則遊者眾；險～遠，則至者少。」
⑩《連》表示承接關係，「以」前的動作行為，往往是後一動作行為的手段和方式，可譯為「而」，也可省去。《遊褒禪山記》：「予與四人擁火～入。」
⑾《連》表示因果關係，常用在表原因的分句前，可譯為「因為」、「由於」。《廉頗藺相如列傳》：「吾所以為此者，～先國家之急而後私仇也。」
⑿《連》表修飾和被修飾關係。《歸去來辭》：「木欣欣～向榮，泉涓涓而始流。」
⒀《連》表目的關係，可譯為「而」「來」「用來」等。《師說》：「作《師說》～貽之。」
⒁《連》表示時間、方位、數量的界限或範圍，用法同現代漢語。《張衡傳》：「自王侯～下，莫不踰侈。」
⒂《連》表示在敘述某件事時又轉到另一件事上，可譯為「至於」。《柳毅傳》：「然自約其心者，達君之冤，餘無及也。～言慎勿相避者，偶然耳，豈有意哉！」
⒃《副》通「已」。已經。《陳涉世家》：「座買魚烹食，得魚腹中書，固～怪之矣。」
4樓：王文超
「以」在文言文中主要用法有：
a、作介詞。可譯為「把」、「被」、「對」、 用」、 將」、 憑」、 因為」、 根據」、 按照」 等。 如：貧者自南海還，以告富者。
b、作連詞。可譯為「和」、「又」、「而」、「以致」、「以便」等，也可以不譯。如：以塞忠諫之路也。
c、作動詞。一般譯成「認為」、「以為」。如：以五十步笑百步，則何如？
d、用「有以」、「無以」的形式出現時，同 「有」、「無」一起譯成「有什麼」、「沒有什麼」或「不能」。如：非學無以致疑，非問無以廣識。
可以的「以」字在文言文中有幾種用法？！
5樓：匿名使用者
「以」字用法歸納。
「以」是古文中使用頻率很高的乙個虛詞。「以」的本義是「用」，作動詞。例如：今方來，吾欲辱之，何以也（《晏子春秋。
6樓：匿名使用者
1表示工具，譯：拿，用。2表示憑藉，譯憑，靠。
3表示所處置的物件，譯把。4表示時間，處所，譯於，在，從。5表示原因，譯因為，由於。
6表示依據，譯按照，依照，根據。用作連詞。1表示並列或遞進。
2表示承接3表目的4表因果，5表修飾。用作助詞。
7樓：匿名使用者
以 1.作介詞 則以鐵範置鐵板上(用，拿） 不以物喜，不以己悲（因為）
2.作連詞 以俟夫觀人風者得焉。
3.作動詞 以五十步笑百步，則何如。
4.用於主謂之間，取消句子的獨立性。
文言文中之字的用法？
以 在古文中的所有用法
之字在古文中的用法有幾種
8樓：冰夏
之字在古文中的用法有以下七種：
1、動詞，本義，出、進、發展。
例句：大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。——禮記》
譯文：在大道施行的時候，天下是人們所共有的，把有賢德、有才能的人選出來，（人人）講求誠信，崇尚和睦。
2、動詞，往，到。去。
例句：吾欲之南海，何如？——為學》
譯文：我想去南海，怎麼樣？。
3、助詞，表示之前後之交集，常可譯作的。
例句：馬之千里者。——唐代文學韓愈《馬說》
譯文：能夠日行千里的馬。
4、代詞，他，她，它（們）。
例句：人皆吊之。——西漢劉向《塞翁失馬》
譯文：人們都前來慰問塞翁。
5、作賓語前置（倒裝句）的標誌。
例句：何陋之有？——先秦孔子《論語·子罕第九》
譯文：有什麼簡陋的呢？
6、用在句末補足音節，無實義。
例句：悵恨久之。——漢司馬遷《陳涉世家》
譯文：因失望而嘆息了許久。
7、用在句中（常用在主語和謂語之間），取消句子獨立性，不翻譯。
例句：皮之不存，毛將安附焉？——春秋左丘明《左傳·僖公十四年》
譯文：皮都沒有了，毛往**依附呢？
9樓：精骨
強悍耽美狼 ，您好！
「之」在古文中意思很多，一般現在通用的釋義具體如下：
1.代詞，①第三人稱代詞「他（她）、他們」，極少數情況也作第一人稱「我（我們）」；
如：季氏富於周公，而求也為之聚斂而附益之。《論語》
且公子縱輕勝，棄之降秦，獨不憐公子姊邪？（之：我）《信陵君竊符救趙》
②物主代詞「它（它們）」，或「一件事，幾件事，這（那）件事」；
如：青，取之於藍而青於藍。《勸學》
闕秦以利晉，惟君圖之。《燭之武退秦師》
③指示代詞，表近指「這，此，這些，那，那些」；
如：之二蟲又何知？《逍遙遊》
2.助詞，（1）結構助詞，①「的」，用於定語與中心語之間，表示人與物體或周圍環境的關係（鄰屬關係），構成名詞性偏正結構；
如：此數者，用兵之患也。《赤壁之戰》
②無義，用於主語與謂語之間，表示取消句子獨立性，使原來的主謂結構成為名詞性偏正結構；
如：欲勿予，即患秦兵之來。《廉頗藺相如列傳》
③無義，用於倒置的定語與中心語之間，表示定語後置的標誌，構成倒裝句；
如：蚓無爪牙之力，筋骨之強。《勸學》
④無義，用於倒置的謂語動詞與賓語之間，表示賓語前置的標誌，構成倒裝句；
如：夫晉，何厭之有？《燭之武退秦師》
⑤可譯為「得」，用於謂語動詞與補語（一般為動詞、形容詞或副詞）之間，表示修飾關係；
如：以其求思之深而無不在也。《遊褒禪山記》
（2）音節助詞，①無義，用於動詞後，表示聲音的延長，音節的補充；
如：填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走。《寡人之於國也》
②無義，用於時間詞後，表示時間的延長，舒緩語氣；
如：久之，能以足音辨人。《項脊軒志》；
3.動詞，①到，往，走到，乘到。
如：吾欲之南海，何如？《為學》
文言文中「以」字的用法
10樓：提分一百
文言文中「以」作為助詞的用法是什麼。
在文言文中哪些字表示 又
11樓：大鍋飯多個人頭
"以"在文言文中的用法： 1、動詞： a用；使用。
《涉江》：「忠不必用兮，賢不必以。」 b做。
《子路、曾晳、冉有、公西華侍坐》：「如或知爾，則何以哉？」 c認為。
《鄒忌諷齊王納諫》：「皆以美於徐公。」 d表示動作行為所用或所憑藉的工具、方法，可視情況譯為「拿」、「用」、「憑」、「把」等。
《廉頗藺相如列傳》：「願以十五城請易璧。」 2、介詞：
a起提賓作用，可譯為「把」。《廉頗藺相如列傳》：「秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧。
」 b表示動作行為產生的原因，可譯為「因為」、「由於」等。《捕蛇者說》：「而吾以捕蛇獨存。
」《廉頗藺相如列傳》：「且以強秦之故逆強秦之歡，不可。」 c表示動作行為發生的時間、地點，可譯為「在」、「從」。
《蘇武傳》：「武以始元六年春至京師。」 d表示動作、行為的物件，用法同「與」，可譯為「和」、「跟」；有時可譯為「率領、帶領」。
《戰國策·周策》：「天下有變，王割漢中以楚和。」《信陵君竊符救趙》：
「（公子）欲以客往赴秦軍，與趙俱死。」 3、連詞： a表示並列或遞進關係，可譯為「而」、「又」、「並且」等，也可省去。
《遊褒禪山記》：「夫夷以近，則遊者眾；險以遠，則至者少。」 b表示承接關係，「以」前的動作行為，往往是後一動作行為的手段和方式，可譯為「而」，也可省去。
《遊褒禪山記》：「予與四人擁火以入。」 c表示因果關係，常用在表原因的分句前，可譯為「因為」、「由於」。
《廉頗藺相如列傳》：「吾所以為此者，以先國家之急而後私仇也。」 d表修飾和被修飾關係。
《歸去來辭》：「木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。」 e表目的關係，可譯為「而」「來」「用來」等。
《師說》：「作《師說》以貽之。」 f表示時間、方位、數量的界限或範圍，用法同現代漢語。
《張衡傳》：「自王侯以下，莫不踰侈。」 g表示在敘述某件事時又轉到另一件事上，可譯為「至於」。
《柳毅傳》：「然自約其心者，達君之冤，餘無及也。以言慎勿相避者，偶然耳，豈有意哉！
」 4、副詞：通「已」。已經。
《陳涉世家》：「座買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。」
「者」字在文言文中有幾種用法
12樓：518姚峰峰
者 zhě
〈助〉(1) 用在表時間的名詞後面，表示停頓昔者，吾舅死於虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。--禮記》
(2) 作為定語後置的標誌。
馬之千里者，一食或盡粟一石。--唐· 韓愈《雜說》
(3) 用於名詞之後，標明語音上的停頓，並引出下文，常表示判斷仁者，天下之表也。--禮記》
北山愚公者，年且九十。(者，語氣助詞，表提頓。)-列子·湯問》
中有魯人 馮三保者，精技擊。--清· 徐珂《清稗類鈔·戰事類》
不知忠義者聖賢家法，其氣浩然，常留天地間。--清· 全祖望《梅花嶺記》
(4) 用在句末表示語氣完畢。
大人者，不失其赤子之心者也。--孟子》
(5) 用在句末，與疑問詞相配合表示疑問。
飄風不終朝，驟雨不終日，孰為此者？--老子》
(6) 表示祈使語氣。
琴童接下馬者！--西廂記》
(7) 表示商榷。
今漢繼大亂之後，若宜少損 週之文致，用 夏之忠者。--漢書》
(8) 表示比擬，相當於「…的樣子」
於是公子立自責，似若無所容者。--史記》
(9) 「者也」兩個語氣詞連用，起加強語氣的作用，語氣重點在最後乙個語氣詞上，「也」在這裡強調了肯定的語氣。
舍魚而取熊掌者也。--孟子·梁惠王上》
而字在文言文中的意思,而字在文言文中的用法和意思是什麼？
基本字義 1.古同 爾 代詞，你或你的 翁歸，自與汝復算耳 2.連詞 a.表平列，如 多 雜 b.表相承，如 取 代之 c.表遞進，如 且 d.表轉折，如 似是 非 e.連線肯定和否定表互為補充，如 濃 不烈 f.連線狀語和中心詞表修飾，如 侃侃 談 g.插在主語謂語中間表假設，如 人 無信，不知其...
文言文中而字的意義？文言文中「而」字的用法和意義
而 一 r 一頰毛，象毛之形。凡鱗毛之下垂者也稱而。例如 周禮 考工記 梓人 凡攫殺援噬之類，必深其爪，出其目，作其鱗之而。二代詞。通 爾 汝，表示第二人稱。可譯為 你 的 你們 的 例如 項脊軒志 某所，而母立於茲。三連詞。表示並列關係，所連兩項在意思上不分主次 輕重，而是並列 並重的關係，可譯為...
文言文中之字的用法，文言文中的「之」字有幾種用法？
一 之 作代詞用 之 作代詞的用法在教材中有很多，如下列加點的 之 字 1 執策而臨之，曰 天下無馬。馬說 2 名之者誰？山之僧智仙也。醉翁亭記 3 以其境過清，不可久居，乃記之而去。小石潭記 4 聞水聲，如鳴佩環，心樂之。小石潭記 5 撤屏視之，一人 一桌 一椅 一扇 一撫尺而已。6 下視其轍，登...