高中語文作文求范文,高中語文作文技巧

2022-12-09 08:35:04 字數 3386 閱讀 8021

1樓:匿名使用者

如何寫好作文。

1、好的文章源於生活,寫你的所見、所聞;寫你的親身體會;寫出你的真情實感,這樣的文章,才會生動感人。

2、寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育,你不妨學會一些技巧。比如,平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。

4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。

5、堅持寫日記,既能練筆,又積累了素材。

6、學會引用名人名言,引用仙人的詩詞歌賦,使你的文章更加有說服力。

7、好詞好句的用法,好詞好句用在文章中,能給你的文章增添色彩,並使文章得以昇華。但要恰到好處,不宜過多,過多會顯得華而不實。

8、學會套用,即變通的能力,以不變應萬變 。

9、接近大自然,節假期走出去,見多才能識廣。

10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。

2樓:水蓮仙

1.審題( 審題就是分析題目,弄清題目的含義要求,由此決定作文的體裁、選材範圍、中心思想和寫作方法,這樣寫出的文章才會更切題)

2.確定中心(中心就是文章的主題,是統率全文的「靈魂」)3.選材(選擇哪些材料來表達中心,就是選材)4.結構(所謂結構就是謀篇布局的手段,是組織、運用材料、反映思想的方法)

5.開頭,結尾,過渡和照應(開頭結尾寫好了,整篇文章也會增色不少呢)

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高中語文作文如何寫好?

3樓:繁星tel花海

作文選材,應圍繞以下五個方面進行: 1.選熟悉的材料 熟悉的材料,就是作者本人知道得很清楚,又有很深感受的材料。

材料熟悉,才能得以充分運用,駕輕就熟,使你得心應手。如果情況不熟,實質內容不清,怎麼說給人家聽呢?這樣的材料,即使生硬地拿來用在你的文章裡,也不會收到好的效果一一會顯得機械、不連貫。

這個問題容易理解,大家當然不願那麼做。

一、作文要學會積累 「讀書破萬捲,下筆如有神」,「巧婦難為無公尺之炊」古人這些總結,從正反兩方面說明了「積累」在寫作中的重要性。「平時靠積累,考場憑發揮」,這是考場學子的共同體會。 (一)語言方面要建立「語彙庫」。

第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊,並做好讀書筆記,把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上,也可以製作讀書卡片上。第二是生活。

平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言,並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上,這樣日積月累、集腋成裘,說話 就能出口成章,作文就會妙筆生花。 (二)要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。

許多學生由於平時不注意積累素材,每到作文時就去搜腸掛肚,或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活,並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式,及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。

記錄時要抓住細節,把握人、事、物、景的特徵。這 樣,寫出的文章就有血有肉。 (三)要加強思想方面的積累。

觀點是文章的靈魂。文章中心不明確,或立意不深刻,往往說明作者思想膚淺。因此,有必要建立「思想庫」。

方法有二:第一要善思。「多乙份思考,多乙份收穫。

」平時要深入思考,遇事多問問「為什麼」、「是什麼」、「怎麼樣」。這樣就能透過現象看本質。還要隨時把思維的「火花」、思索的結論記錄下來。

第二要輯錄,也就是要摘錄名人名言,格言警句等。 總之,作文要加強積累,建立好「語彙庫」、「素材庫」、「思想庫」這三大寫作倉庫,並要定期盤點、整理、分門別類,且要不斷充實、擴容。

二、寫好作文先學會觀察 魯迅先生在回答文學青年「如何才能寫出好文章」的問題時強調了兩點:一是多看,二是多練。這裡的「多看」即指多觀察。

4樓:匿名使用者

去課外輔導學習,可以搜下看那個排名高。

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5樓:匿名使用者

採用「春江」「花」「月」「夜」等意象敘寫一段故事。要求1有場景,有人物,2有心理描寫,3有比喻的手法。

高中語文作文。

6樓:dx2014會銷

多讀,多看是提高寫作的最基本要求,要想寫好,還有做其他的。

7樓:療傷燒肉粽

多看看讀者 揣摩揣摩別人的文筆。

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8樓:匿名使用者

作文是什麼主題的??

9樓:流年似水祭

在學海中游泳。

盈盈月光,我只取一團最清的;落落餘暉,我只擁一抹最暖的;灼灼紅葉,我只拾一片最美的;漫漫人生,我只採擷最重要的——感悟。

盈盈月光,我只取一團最清的;落落餘暉,我只擁一抹最暖的;灼灼紅葉,我只拾一片最美的;漫漫人生,我只採擷最重要的——感悟。

淡淡的天空下那種怡然的心情,心中流著一股香甜,我知道,那是文學給予我的,我在李白杜甫的身後尋覓,「安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏。 」我在蘇軾和岳飛的屐痕上沉思,「莫等閒,白了少年頭,空悲切。 」習慣陶醉於文人的筆墨中,彷彿那才是自我。

隱約聽見詩仙李白正把酒仰天放歌,心中也不由得為那獨自倚窗而望的女子憂傷,只因她人比黃花瘦。那些文,那些字,那天地間的一花一草一木,或氣勢磅礴,或寧靜幽謐;或形神靈動,或奇光異彩……頓然領悟:那是乙個何等斑斕的世界,讓我品其聲韻,觀其色彩,悟其真諦。

在學海中遨遊,我如飢似渴。

李宗盛唱道:「我來來往往,匆匆忙忙,忙是為了自己的理想。」總能聽見,安靜的校園長廊裡,我們因一道題目與老師爭論不休;總能聽見,偌大的校園,書聲琅琅。

清晨,迎接我們的是晨曦的第一縷陽光;傍晚,伴隨我們的是明月的遍地清暉。在知識的海洋裡,我以苦作舟。頓然領悟:

成長路上,在學海中遨遊,我放飛夢想。

台上,正上演著一齣戲。猛然發現,我已不再著迷於戲劇演員的婀娜身段,我已不再滿足於那悠長鏗鏘的唱腔。心靈,在思索。

我思索著戲中人物的一言一行;思索著唱詞背後的肝膽忠義,血淚辛酸。黑臉包公怒斬陳世美,奏響正氣之歌;年老的唐玄宗孤枕難眠,輕唱一曲《梧桐雨》……我跟著劇中人亦悲亦喜,我思索著人情冷暖;我跟著劇中情惆悵感嘆,我思索著世事繁華。頓然領悟:

那亦是乙個世界。戲如人生,人生沒有彩排,每一天都是現場直播。在學海中遨遊,我感悟人生。

道是朗朗乾坤,看雲卷雲舒,乙份感悟,寫進萬里雲天。

道是欣欣日月,賞花開花落,乙份感悟,鋪敘人生花海。

望向窗外,天空一片晴朗。

專家點評:這篇文章的特點是文句優美,開頭一組排比,就把讀者帶進了乙個寧靜溫馨的境界,這正是最適合「感悟」這一主題的。作者從如飢似渴、放飛夢想和感悟人生三個側面,描寫了自己在學海中游泳的情況,結構整齊,文筆流暢。

10樓:半城寒楊柳

五年高考三年模擬每頁下邊有精美開頭和結尾 能套用各種題材。

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寫作不是要套用的,只要提高作文水平了,不論什麼主題,相信都是信手捏來,平時多關心一下周邊的事務,多寫寫日記,會好點的。您好 高中的作文一般只是給乙個大概的中心主題要求題目自行擬定,一般常見的有半命題作文 材料作文 根據提供的某一則材料,自行立意寫作 還有就是經常以當時社會所存在的某些事件進行的話題作...

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我跟你講你認真點!作文是一門課,上課,教師出題,學生圍繞題目思索,組織,分段編寫,至時交卷,教師批改,評分,發還和自己修改,如是而已。我當年也曾這樣理解。因為這樣理解,所以一提起作文,心裡或眼前就有兩個影子晃動。影子之一,這是嚴肅艱難而關係不小的事,比如說,課堂之上,如果寫不好,等第就要下移,不體面...