1樓：島山與
《長歌行》全詩如下：青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
此詩從整體構思看，主要意思是說時節變換得很快，光陰一去不返，因而勸人要珍惜青年時代，發奮努力，使自己有所作為。
全詩以景寄情，由情入理，將「少壯不努力，老大徒傷悲」的人生哲理，寄寓於朝露易乾、秋來葉落、百川東去等鮮明形象中，借助朝露易晞、花葉秋落、流水東去不歸來，發生了時光易逝、生命短暫的浩嘆，鼓勵人們緊緊抓住隨時間飛逝的生命，奮發努力趁少壯年華有所作為。
2樓：教育問答q小歡
青青園中葵，朝露待日晞。出自兩漢漢樂府的《長歌行》，全詩如下：
青青園中葵，朝露待日晞。 陽春布德澤，萬物生光輝。 常恐秋節至，焜黃華葉衰。 百川東到海，何時復西歸？ 少壯不努力，老大徒傷悲。
3樓：盛世華章潤天下
青青園中葵，朝露待日夕。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃花葉衰。百川東到海，何時復西歸。少壯不努力 老大徒傷悲。
4樓：情感導師小語學姐
青青園中葵」的古詩全句：青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。
5樓：生活達人百事通蘇老師
長歌行[漢] 漢樂府。
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
6樓：挽著你唱笙歌
長歌行漢樂府 〔兩漢〕
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲！
7樓：我們都好傻
《長歌行》:青青園中葵，朝露待日晞，陽春布德澤，萬物生光輝，常恐秋節至。焜黃華葉衰，百川東到海。何時復西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。
8樓：折惜海
出自兩漢漢樂府的《長歌行》，全句是青青園中葵，朝露待日晞。意思是園中的葵菜都鬱鬱蔥蔥，晶瑩的朝露等待陽光照耀。
9樓：李博文
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸。
少壯不努力，老大徒傷悲。
10樓：冀之翼
長歌行青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
11樓：雨嵐說金融
青青園中葵」的全詩《長歌行》兩漢：青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！
12樓：陳一學姐
詩名叫《長歌行》，是兩漢的乙個詩人寫的。全詩如下：青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
青青園中葵的古詩要整首詩全句
13樓：看到的只是靈魂
【長歌行①】(
詩意圖漢樂府民歌)
青青園中葵②，朝露③待日晞⑨。
陽春④布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節⑤至，焜黃⑥華葉衰。
百川⑦東到海，何時復西歸？
少壯⑩不努力，老大⑪徒⑧傷悲。（名句）
①長歌行：漢樂府曲牌名。
②葵：「葵」作為蔬菜名，指我國古代重要蔬菜之一。《詩經·豳風·七月》：
「七月亨葵及菽。」李時珍《本草綱目》說「葵菜古人種為常食，今之種者頗鮮。有紫莖、白莖二種，以白莖為勝。
大葉小花，花紫黃色，其最小者名鴨腳葵。其實大如指頂，皮薄而扁，實內子輕虛如榆莢仁。」本詩「青青園中葵」即指此。
③朝露：清晨的露水。
④陽春：溫暖的春天。 布：布施，給予。 德澤：恩惠。
⑤秋節：秋季。
⑥焜黃：形容草木凋落枯黃的樣子。 華：
同「花」讀音同「花」。 衰：讀"cuī"，古時候沒有"shuaī"這個音。
（但根據語文出版社出版的《古代漢語》所以我們認為，除了普通話的規範發音之外，任何其他的朗讀法都是不可取的。所以讀shuaī）
⑦百川：大河流。少：年輕。老：老年。
⑧徒：白白地 。[1]
⑨晞：天亮，引申為陽光照耀。
⑩少壯：年輕力壯，指青少年時代。
⑪老大：年老。（指年老了[2]，中年時，人老了，過了青年時期。此句話指到指年老了，中年時，人老了，過了青年時期只能白白地悔恨與悲傷了。
翻譯：菜園裡的葵菜綠綠的，早晨的露水等待著陽光的照耀。燦爛的春天向萬物散布著恩惠，萬物都呈現出一派熠熠生輝的樣子。
常常擔心秋天的到來，花和葉就要枯黃和衰敗。百川東流到海，什麼時候回頭西歸呢？青少年時代不努力，老了也只能空傷悲！
14樓：久違溫暖幸福
長歌行 漢樂府。
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
請您一定要噢，您的滿意就是我最大的快樂！謝謝。
15樓：網友
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
「青青園中葵」的全詩是什麼?
16樓：匿名使用者
小學生古詩《長歌行》
青青園中葵，含有這句詩的是哪首詩，完整的！
17樓：匿名使用者
原文： 青青園中葵， 朝露待日晞。 陽春布德澤， 萬物生光輝。
常恐秋節至， 焜黃華葉衰。 百川東到海， 何時復西歸 少壯不努力， 老大徒傷悲。 註釋：
此詩選自漢樂府。樂府是自秦代以來設立的朝廷**機關，漢武帝時得到大規模的擴建，從民間蒐集了大量的詩歌作品，內容豐富，題材廣泛。本詩是其中的一首。
長歌行：漢樂府曲調名。 葵：
古代的一種蔬菜。 晞：曬乾。
陽春：就是春天，是陽光和露水充足的時候。 布：
散布，灑滿。 德澤：恩澤。
秋節：秋季。節，時節，節令。
焜黃：枯黃。 華：
同"花". 衰：為了押韻，這裡可以按古音讀作。
百川：無數條江河。川，河流。
徒：徒然，白白地。 今譯：
園中的葵菜呵鬱鬱蔥蔥， 晶瑩的朝露陽光下飛昇。 春天把希望灑滿了大地， 萬物都呈現出一派繁榮。 常恐那肅殺的秋天來到， 樹葉兒黃落百草也凋零。
百川奔騰著東流到大海， 何時才能重新返回西境 少年人如果不及時努力， 到老來只能是悔恨一生。 賞析： 這首詩從"園中葵"說起，再用水流到海不復回打比方，說明光陰如流水，一去不再回。
最後勸導人們，要珍惜青春年華，發憤努力，不要等老了再後悔。這首詩借物言理，首先以園中的葵菜作比喻。"青青"喻其生長茂盛。
其實在整個春天的陽光雨露之下，萬物都在爭相努力地生長。何以如此 因為它們都恐怕秋天很快地到來，深知秋風凋零百草的道理。大自然的生命節奏如此，人生又何嘗不是這樣 乙個人如果不趁著大好時光而努力奮鬥，讓青春白白地浪費，等到年老時後悔也來不及了。
這首詩由眼前青春美景想到人生易逝，鼓勵青年人要珍惜時光，出言警策，催人奮起。
18樓：匿名使用者
詩經·長歌 行青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
青青園中葵全詩
19樓：夢淚粉絲
長歌行漢樂府。
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
20樓：匿名使用者
《樂府詩集》
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
21樓：匿名使用者
qīng qīng yuán zhōng kuí青青園中葵，zhāo lù dài rì xī
朝露待日晞。
yáng chūn bù dé zé
陽春布德澤，wàn wù shēng guāng huī萬物生光輝。
cháng kǒng qiū jié zhì常恐秋節至，kūn huáng huā yè shuāi焜黃華葉衰。
bǎi chuān dōng dào hǎi百川東到海，hé shí fù xī guī
何時復西歸？
shǎo zhuàng bù nǔ lì
少壯不努力，lǎo dà tú shāng bēi
老大徒傷悲。
22樓：匿名使用者
小學生古詩《長歌行》
23樓：筠且留住
葵叫冬葵菜，過去很多人種植，後來被白菜替代。現在福建我就知道福安當地很多人種。
青青園中葵出自哪？
24樓：樊廣中
青青園中葵出自漢代樂府名歌《長歌行》
原文：青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
註釋：這是一首漢代樂府名歌。
青青：綠色。
葵：一種蔬菜。
朝露：早晨的露水。
日晞：露水被太陽曬乾。
陽春：溫暖的春天。
德澤：恩澤，恩惠。
秋節：秋天。
焜黃：草木枯黃。
華：同「花」。
百川：眾多河流。
徒：白白地。
意思：園子裡的綠色蔬菜上的露珠，等到太陽一出來，就被曬乾了。
溫暖的春天給萬物帶來了恩澤，使他們充滿了生機。
可是這些萬物也常常擔心秋天的到來，因為秋天樹木枯萎，百花凋零，萬物都失去了生命力。
所有的河流向東流到大海，什麼時候才能流回來呢？
青少年時不努力學習，等到老了也是白白地傷心。
王磐（約1470～1530） 明代散曲家。字鴻漸。高郵（今屬江蘇）人。
生於富室，好讀書，曾為諸生，嫌拘束而棄之，終身不再應舉作官，縱情於山水詩酒。性好樓居，築樓於高郵城西僻地，常與名士談詠其間，因自號"西樓"。他工詩能畫，尤善音律，脫口而出，即合格調；常常絲竹觴詠，徹夜忘倦；性格飄灑，一時名重。
25樓：喜歡騎鯊魚
出自《長歌行》
作者是南朝宋代文人郭茂倩編纂的《樂府詩集》中的一首五言古詩，是勸誡世人惜時奮進的名篇。
全文：青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
26樓：馬凌雨的名字
出自漢代樂府 《長樂歌》
「青青園中葵」下一句是什麼？
27樓：我要改名叫丁一
整句話的意回思是：園中的答葵菜鬱鬱蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛昇。
賞析：這是漢代樂府古詩中的一首名作，詩中用了一連串的比喻，來說明應該好好珍惜時光，及早努力。我們逐句分析，本詩共五句：
向我們描繪了一幅明媚的春景，園子裡綠油油的葵菜上還帶著露水，朝陽公升起之後，曬乾了露水，葵菜又沐浴在一片陽光中。
世上的萬物都在春天受到大自然雨露的恩惠，煥發出無比的光彩。
可是，秋天一到，它們都要失去鮮豔的光澤，變得枯黃衰落了。萬物都有盛衰的變化，人也有由少年到老年的過程。
時間就像大江大河的水一樣，一直向東流入大海，一去不復返了。
5.我們在年少力強的時候如果不珍惜時光，好好努力的話，到老的時候就只能白白地悲傷。
具體原文如下：
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
長歌行的意義，《長歌行（青青園中葵）》詳細解析及深刻意義，重賞！
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