五年級下冊語文課本137頁選做題上面的123題怎麼做?

2022-11-26 17:00:02 字數 2316 閱讀 6143

1樓:匿名使用者

就是抄寫一些描寫人物的精彩段落。

比如說,描寫人物的神態、動作。

2樓:可愛多

就是抄寫一些描寫人物的精彩段落。

5年級下冊21課人物描寫一組中的選作題[在語文書的137頁]

3樓:qq哈欠

本文主要通過動作描寫及細節描寫淋漓盡致、入木三分地刻畫了嚴監生愛財勝過生命,極其吝嗇的守財奴的形象。【動作描寫及細節描寫】

4樓:冷漠怡

他的黑頭髮像輕紗一樣垂在肩上。

二年級下冊語文書137頁看圖寫話捉青蛙

5樓:武府小道

暑假的一天,小明在家玩覺得很沒意思,就去捉青蛙,他左手拿著網子,右手提著簍子,興沖沖的到河邊捉青蛙去了。不一會兒他就捉到了一大簍子的青蛙。

小明回到家坐在沙發上抱著裝青蛙的簍子,順手開啟了錄音機。聽見錄音機裡講青蛙是益蟲,要保護青蛙。小明把青蛙簍子放在椅子上,拿來一本《百科全書》仔細看了起來。

書上說:「青蛙是益蟲,要保護青蛙。」

小明連忙拿起簍子跑到河邊,把青蛙放了。

四年級下冊語文書137頁看圖寫作文350字

四年級語文下冊七單元137頁看圖寫話有例題作文嗎?

6樓:匿名使用者

一年級看圖寫話能不能讓孩子自己想象,你可以幫他整理一下句子。

7樓:匿名使用者

那一刻,我明白原來自己並不孤寂!

那一刻,我明白什麼叫做幸福!

只是,他並不知道,那粒種子是從煮熟的玉公尺上掰下來的,並不可能發芽!

真正的幸福正如此,愈深愈無聲。天地間每乙個角落都傳遞著幸福的資訊,它讓我拉我出門,我跟在他身後,懶懶地挪動著腳步。站定後,我真的看到一株嫩綠的幼苗在風中衝我微笑。

我是想微笑的,可我的眼眶終於沒有囚住沸騰的淚水。望著身邊的爸爸,我哭了,徹底地哭了。

那一刻,我明白原來自己並不孤寂!

五年級數學書下冊人教版第136頁1、2、3、4題和137頁的5、6題的答案多少? 15

8樓:柳媛媛

1全部1.(1)稱兩次就能把吃過那筐松果找出來。

(2)能。(3)有可能一次稱出來。因為如果天平兩端各放4筐,這時天平恰好平衡,則剩下那筐就是小松鼠吃過的,這樣只稱一次就找出了小松鼠吃過的那筐松果;如果不平衡,就需要2次或3次才能稱出來,故該方法是最優的。

2.把15盒平均分成3粉,至少稱3次就可以保證找出較輕的那盒餅乾。

1/4+1/6+3/4=7/6 1/2-1/6=1/34.分析:爸爸和小明年齡差是不變的,現在和3年後兩者的年齡差一樣。

解答:設小明今年x歲,則爸爸今年為(x+24)歲。

x+24+x=34

2x+24=34

2x+24-24=34-24

2x=102x÷2=10÷2

x=5所以小明今年5歲,爸爸為5+24=29(歲)數學演算法。

爸爸:(34+24)÷2=29(歲)

小明:34-29=5(歲)

5.平衡→→4(1,1,2)3次。

把12袋糖分成3份每份4袋 →→天平兩邊各放4袋---不平衡→→4(1,1,2)3次。

6.第一次天平兩邊各放一袋白糖,若天平平衡則剩下那袋是次品,再稱一次就能判斷次品是輕還是重了,若天平不平衡,則兩袋中一定有一袋是次品,可取下輕(或重)的那袋,把剩下的那袋放上天平,若天平平衡,則輕(或重)的是次品,若天平不平衡則重(或輕)的 是次品。

9樓:匿名使用者

136頁1、(1)、稱2次就能保證能找出來 (2)能 (3)能 2、3 次 4、(34-24)÷2=5 24+5=29 6 2次。

四年級下冊語文137頁第乙個作文

10樓:匿名使用者

老百姓到了每年的端午節,都會比賽龍舟,贏了就上岸把粽子扔進江裡,所以就有了賽龍舟這個習俗。那在家門口掛上艾草和菖蒲,還有掛香袋,在孩子身上寫「王」字,又是怎麼回事?原來是在古時候沒有蚊香,花露水和紗窗,所以人們就在門口掛上艾草、香袋,在孩子身上掛香包可以防止蚊子、蟲子來咬。

在孩子身上寫「王」字就是蟲子中的國王,蟲子都不能咬他。喝雄黃酒也是為了不讓蛇來咬,就有這個習俗了。 這時媽媽叫我吃粽子。

粽子的餡有肉、蛋黃、豆沙、棗子等多種。剝開綠油油的粽葉,裡面就是香噴噴的粽子,真像乙個粽子精靈披著一件綠色的棉襖!我一口咬下去,啊,粽子真好吃!

這又香又甜的味道一直到我的心裡,使我陶醉,我真喜歡粽子呀!

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小金花,不要哭了,擦乾眼淚,再給我們唱個 搗公尺謠 y o 吧!怎麼?心裡難過,唱不出來?你一向是個剛強的孩子啊!那一回,偵察員老王到敵佔區去偵察,被敵人抓住了,關在一所小房子裡,有乙個班的鬼子看守著。你媽媽知道了,帶著你混進敵佔區,偷偷地靠近了關著老王的那所小房子。你媽媽故意跟哨兵爭吵,引出那個班...

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今天,我要讚美乙個人,那就是環衛工人。可能在大多數人眼裡,他們是不起眼的,但在我看來他們是值得我們讚美的。當你呼吸著新鮮的空氣,漫步在乾淨的道路旁,你會感嘆這座城市很美,卻忘記是誰讓這座城市如此美麗。是環衛工人,用一把掃帚掃出了城市的文明 是環衛工人,用乙個簸箕端出了城市的整潔 是環衛工人,每天清晨...

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我也是五年級的 十四課 妮 役 硝 炭 誼 謠 噩 耗 跺 嫂 挎 籃十五課 顴 鬢 稞 搪 熬 唉 斂 疙 瘩 奄 噎 鏽好詞是指詞語嗎,有可能我們劃的詞語跟你們不一樣,反正我把我們劃的詞語發過來好了,哦對了我們十四課沒上過,我發十五課好了。腸胃病 顴骨 雙鬢斑白 青稞面 威脅 魚鉤 衰弱 搪瓷碗...