1樓：匿名使用者
智慧型之花
——《清淨之蓮》賞析
這是一篇富於哲理的散文詩。無論是思想深度的表述，還是寫作技巧的運用都是非常出色的。假如我們都「能以明朗清澈的心情來照見這個無邊複雜的世界」，那麼「在一切的優美、敗壞、清明、汙濁之中都找到智慧型。
」這是《清淨之蓮》帶給我的最初啟示。讀著《清淨之蓮》，似乎我的心也「平靜如無波之湖」。
當我開始讀《清淨之蓮》的時候，作者的「偶爾」連續出場讓我感到乙個「偶爾」就是一朵智慧型之蓮。且看作者偶爾看到「一輪夕陽正掛在街的盡頭」，會想到「如此美麗的夕陽實在是預示了一天即將落幕」；……且看作者回到家裡，看到噴湧而出的清水，會想到「水龍頭流出來的好像不是水，而是時間、心情，或者一種思緒」；……作者看到在山中小池塘裡的一朵紅色睡蓮，從泥沼的淺地中昂然抽出美麗的音符，「彷彿無視於外圍的汙濁」的時候，竟然會想起「究竟要怎樣的歷練，我們才能像這一朵清淨之蓮呢？」呀！
呀！一連串的偶爾，一連串的智慧型之蓮徹底征服了我。讀著這篇散文詩，我有了深深的顫動。
我在想，作者需要擁有一顆怎樣的心靈，才可以如此敏感地感受世界，包容世界，才能「在一切的優美、敗壞、清明、汙濁之中都找到智慧型」。是的，「我們如果是有智慧型的人，一切煩惱都會帶來覺悟，而一切小事都能使我們感知它的意義與價值。」
可是，我們都是有智慧型的人嗎？尋求智慧型難嗎？讀到這裡，《清淨之蓮》給讀者帶來了疑問，這是作者的高明。
他在這首散文詩裡，流瀉下一連串「偶爾」的智慧型，乃至無窮無盡，造就了文章的氣勢。而正當我們喘不過氣之時，作者告訴我們「在人間尋求智慧型也不是那樣難的」。這一揭示恰到好處，一下子就把讀者的興趣領進了智慧型的殿堂。
自然而然，作者開始講述自己智慧型的秘訣。除了要有澄明之心外，我們還需要有柔軟的心，甚至柔軟到「看到一朵花中一片花瓣落下，都使我們動容顫抖」。因為只有這樣，我們才能敏感、包容、精緻、超拔自我，甚至在受傷的時候也能包容我們的傷口。
於是，我們獲知了柔軟心的重要性。
可作者還不止於此。他繼續寫道：「柔軟心是大悲心的芽苗，柔軟心也是菩提心的種子，柔軟心是我們在俗世中生活，還能時時感知自我清明的泉源」。
在這裡，智慧型之光有了佛家的色彩，大悲心與菩提心似乎也正是人世中所缺少的。散文詩《清淨之蓮》寫到這裡，我們終於明白智慧型的根源是來自於我們的內心最深處。只要我們擁有作者所言的「柔軟心」，我們同樣也可以感受到作者在文章開篇時，帶給我們無限驚訝的「偶爾」的智慧型之光。
是的，我們「究竟要怎樣的歷練」，「才能像這一朵清淨之蓮呢？」作者已經告訴我們，只要我們的心足夠柔軟。我們心的柔軟，甚至「可以比花瓣更美，比草原更綠，比海洋更廣，比天空更無邊，比雲還自在。
」「柔軟是最有力量，也是最恆常的。且讓我們在卑溼汙泥的人間，開出柔軟清淨的智慧型之蓮吧！」
2樓：匿名使用者
是——改——使
原——改——源
柔軟心不但使我們在俗世中成長，
還能時時感知自我清明的泉源。
天怕比-地怕比-神也怕比
《武昌會》
保爾.柯察金 尼古拉.
奧斯託洛夫斯基
《鋼鐵是怎樣煉成的》
3樓：匿名使用者
「原」改為「源」，（好像只有乙個錯吧）
花怕比，樹怕比，鳥也怕比。
保爾.柯察金 尼古拉.奧斯託洛夫斯基 《鋼鐵是怎樣煉成的》 「原」改為
4樓：知吧知吧
原 改 源
《朝花夕拾》中的《 武昌會》。
5樓：快樂的傷心回憶
物怕髒，人怕髒，書也怕髒
初中語文聽力題，初中語文聽力題
內容來自使用者 悠悠芳草香啊 一 聽力材料 駝鳥是沙漠中的 駿馬 它的身材高大。比乙個大人還要高一頭。它一般都有二百多斤重，是世界上最大的鳥。鴕鳥有翅膀，但是不會飛。不過，它那兩條粗壯有力的腿，卻是其它鳥模擬不上的。它的長腿跨一步就有二到三公尺遠。在望不到邊的沙漠裡它能飛快地跑來跑去，每小時可以跑六...
幾道初中語文選擇題，麻煩大家了
1.下面括號裡的字變調一致的是 a a.一 般 不 吃 b.首 都 信 念 2.下面詞語中 啊 的變讀相同的一項是 b a.苦啊 好啊 b.香啊 是啊 3.小華問姐姐 你什麼時候能帶我去公園？姐姐說 畢業之後。小華問 具體是哪一天？姐姐說 我不是已經告訴你了嗎？小華想了想，終於明白了。你知道是那一天...
初中語文閱讀題怎麼答，初中語文閱讀題
說含義的時候要先說一下這個詞本身的含義，然後在語境中是什麼意思，有什麼要的表達效果，如果是句子的話你就要自己體會句子的深層含義了，看是不是一語雙關啊什麼的，表達效果主要看使用了什麼修辭手法，通常是比喻擬人什麼的，然後公升到形象的寫出了什麼，有時也可以加上作者的心情等等。一般試題上選擇的閱讀都是教科書...