1樓：
1.閱讀文章2~4段，談談作者重點描繪了哪幾幅圖景？
2.發3萬物復甦4人們迎春
2.文章主要從聽覺的角度來寫，也調動了其他的，描寫細膩逼真。試從第三段中各找一處，把它寫下來。
聽覺：勤快的鳥兒吵醒花草
一冬的夢。
視覺：催春的
從田野掠過，我分明看到它的翅膀上寫著的艱辛與滄桑嗅覺：蝴蝶俊美的翅
動縷縷清香
3.文章描寫了
，閱讀本文第四段，說說為什麼要花這麼多墨寫人？
4.從修辭角度賞析文中第五段畫線句子。（畫線的句子是：春風在跑，春雨在飄，野草在笑，大自然的春天降臨了）
用了擬人的手法寫出春天來臨時大自然的景象。
2樓：班主任霍老師
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閱讀文章2~4段，談談作者重點描繪了哪幾幅圖景？2.萬物生髮3萬物復甦4人們迎春2.
文章主要從聽覺的角度來寫，也調動了其他的感覺器官，描寫細膩逼真。試從第三段中各找一處，把它寫下來。聽覺：
勤快的鳥兒吵醒花草憋悶一冬的夢。視覺：催春的布穀鳥從田野掠過，我分明看到它的翅膀上寫著的艱辛與滄桑嗅覺：
蝴蝶俊美的翅羽扇動縷縷清香3.文章描寫了春天的景色，閱讀本文第四段，說說為什麼要花這麼多墨寫人？4.
從修辭角度賞析文中第五段畫線句子。（畫線的句子是：春風在跑，春雨在飄，野草在笑，大自然的春天降臨了）用了擬人的手法寫出春天來臨時大自然的景象。
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