用老樹寫文章,寫作文《一顆老樹》450字

2022-08-21 18:05:02 字數 2336 閱讀 2940

1樓:匿名使用者

我是一枝老樹。生在山上。有許多老兄弟,很親近地站在我身旁。

有時點點頭,有時拉手拉。還有許多小鳥,站在我手上,唱著好聽的歌,很是快樂!但是到了冬天,我的四肢枯落了,有許多窮孩子,把我的手腳拾了去燒飯。

唉!快樂時真快樂,苦痛時真苦痛!

2樓:

學習作文主要有四個方面的重要作用:第

一、作文學習從根本上說是情感教育,它對孩子幼年時期的情感啟蒙、情感發育、性格形成、理想塑造、人生態度、生活習慣等等許多方面產生重要影響。第

二、作文是表情達意的工具,孩子口頭表達和筆頭表達能力的強弱都與作文的學習和訓練有著直接關係。因此,學習作文是提高孩子口頭交流和文字表達能力的需要。第

三、學習作文是為學好其他科目打好基礎創造必備條件,是開發孩子的理解力、想象力、創造力和表達力的重要途徑。第

四、在語文學習中,作文學習佔有重要位置,它既是語文基礎知識的綜合運用,又是促進學生學好語文基礎知識的重要手段。學生作文能力的普遍提公升是未來語文教學追求的基本目標,也是考核語文綜合教學質量的重要指標。所以,作文考試是中小學生未來學期、學年、公升學語文考試中的主要形式,作文分數在語文總分中所佔的比重將越來越大。

作文學習既是現實學習的迫切需要,也是孩子未來人生發展前途的戰略任務。提高我們的文學修養,陶冶性情,並為以後寫**、報告、建議、重要檔案或**做基礎。擁有很好的文學修養對我們當ceo有幫助~

文章的標題採用 ……的方法,表面上寫老樹情深,實際上是寫……

3樓:韋旭華

你好,很高興為你解答,答案如下:

擬人。人與樹之間發生的故事。

希望我的回答對你有幫助,滿意請採納。。

小樹與老樹運用的寫作手法是什麼

4樓:

小樹與老樹運用的寫作手法是:對比、擬人

希望幫助到你,若有疑問,可以追問~~~

祝你學習進步,更上一層樓!(*^__^*)

小學一年級語文的老樹的故事怎麼改寫成另一篇文章

5樓:掛在樹上的魚

老樹的故事

董澤霖老樹啊,你真的老了嗎?

你的枝葉為什麼還是那麼的翠綠?

有多少松鼠們在你的懷裡吃飽了松果,

睡夠了覺?

老樹啊,

你看,穿著暖和衣服的小調皮們玩的那麼的快樂!

它們究竟跳得是什麼風格的舞蹈?

告訴我,好嗎?

老樹啊,

你一定要教教我嗎?

讓我也和同學們在快樂中成長!

讓我也和同學們一起舞出美妙的生活!

寫作文《一顆老樹》450字

我是一棵千年老樹的作文怎麼寫?

寫一棵老樹保護小樹的作文

6樓:楠風吹呀那個吹

老樹的故事

在很久很久以前,這裡還是一片蔥鬱的樹林,可是因為人類過度的砍伐樹木,現在只剩下一兩棵樹了.

有一天,乙隻小鳥問起一棵老樹來:「老樹爺爺,我常常聽您說,以前這裡有多麼蔥鬱,有多麼美麗,但我沒有看到什麼啊?您是不是騙我們的啊?

」「呵呵」老樹發話了,並搖了搖頭說:「不,孩子,你知道嗎?很多年以前,這兒是一片樹林呢!

有桂花樹、蘋果樹、白蘭樹······可蔥鬱啦!但都是因為人類的破壞!他們不懂環保!

還好我那時只是一棵小樹苗,要不是的話也······唉,可是······」老樹一邊說一邊嘆氣.

老樹和小鳥說的話正好被乙隻黃雀聽到了,便說:「老樹爺爺的話說得沒錯,我聽我媽媽說過.」

小鳥聽了他們的話後,大聲說:「保護環境,人人有責 老樹的故事

在很久很久以前,這裡還是一片蔥鬱的樹林,可是因為人類過度的砍伐樹木,現在只剩下一兩棵樹了.

有一天,乙隻小鳥問起一棵老樹來:「老樹爺爺,我常常聽您說,以前這裡有多麼蔥鬱,有多麼美麗,但我沒有看到什麼啊?您是不是騙我們的啊?

」「呵呵」老樹發話了,並搖了搖頭說:「不,孩子,你知道嗎?很多年以前,這兒是一片樹林呢!

有桂花樹、蘋果樹、白蘭樹······可蔥鬱啦!但都是因為人類的破壞!他們不懂環保!

還好我那時只是一棵小樹苗,要不是的話也······唉,可是······」老樹一邊說一邊嘆氣.

老樹和小鳥說的話正好被乙隻黃雀聽到了,便說:「老樹爺爺的話說得沒錯,我聽我媽媽說過.」

小鳥聽了他們的話後,大聲說:「保護環境,人人有責.保護環境,人人有責!」這裡的小動物們都興奮了,跟著小鳥喊了起來.

最後,老樹說:「地球上的人們,我們希望你們可以保護環境,不要因為一點小利潤而破壞樹木,破壞地球——我們共同的搖籃吧

每次當我寫文章時都感覺無從下手,怎麼寫作文時總是無從下手

那就簡單的才用總分總的格式,引起話題,詳細說,總結。這樣就脈絡清楚了,時間久了就會發現順手了許多呢。其實,寫作文確實是挺麻煩的事,對於我們這種沒那麼愛好文學的人。既然沒有那種文學功底,要寫出文章,關鍵還是要通過模版。所以不要去追求自己的作文多新穎,多特色,直接就按著一個套路來記敘文 鋪設場景 重點描...

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