1樓：匿名使用者
群雄亂舞為生計，奮起反抗為求全，宋江等人意愚昧，好漢未能掀起天。
2樓：匿名使用者
鴨子啊 又是一公尺一公尺七叫你寫的吧 忽忽 可憐啊。
我們老師要我們寫讀書筆記，寫讀後感，優美詞句和優美段落
以「難忘的老師」為題寫一篇450字的作文。你最難忘的老師是誰?選擇其中乙個寫一篇作文，要具體事情
3樓：哎呀沃去
在人的一生中會有許許多多的老師，他們也許會給你留下不可磨滅的印象，在我的小學階段， 已經給我留下了不可磨滅的印象，她就是我的班主任唐老師，唐老師個不高，一頭黑色的捲髮，一雙炯炯有神的眼睛，看起來十分精神。
唐老師對待我們就像朋友一樣， 我們對她也十分的信任。有一次，我的三科成績都在下降，心裡很著急不知該怎麼辦，這時我想起了唐老師平時對我們說的有什麼不開心，煩惱的事都可以告訴她，我鼓起了勇氣找到了唐老師，她正在休息。唐老師見我進來便問我有什麼事，我說我想找她談心。
唐老師聽了很高興，立刻把我帶到了會議室。我坐下後把心裡的不愉快全說出來了，唐老師幫我分析了，我也知道了怎樣提高成績，唐老師並告訴我上課要多舉手回答問題，對自己要充滿信心，不管回答的對與錯，都要大膽回答。回答對了很開心，很有信心。
4樓：匿名使用者
在我的學習生涯中遇到過許許多多的老師，但是令我最難忘的老師是我們的王老師。
她長著烏黑光亮的頭髮，一雙小小的眼睛總是閃著溫和的光芒，乙個小巧玲瓏的嘴巴說出的話總是那麼好聽，她就是我幼兒園的王老師。
我們之間有許多小故事，但我最難忘的是發生在那一年春天。上課了，我們回到了教室，王老師微笑地對我們說：「今天，我們來寫作文，寫的就是你最喜歡的小動物……」老師簡單地講解完了，我們開始寫起了作文。
突然，有個同學問：「老師，小白兔的『兔』字怎麼寫？」王老師並沒有直接告訴那位同學答案，而是笑著看了看我們，謙虛地說：
「我不會寫，誰能教我？」我心裡想：老師連「兔」字都不會寫。
我舉起手，老師看到了，眼睛一亮，高興地說：「請你在黑板上給我寫。」我得意洋洋地走到了黑板邊，寫上「兔」這個字，老師表揚我，我又高高興興地回到了自己的座位。
放學了，老師微笑地說：「上午，有一位同學教了我乙個字，我又多會寫了乙個字，是誰呀？請舉手！
」我驕傲地舉起了手，老師看著我真誠地說：「謝謝你！」那三個字是世界上最好聽的聲音，我樂滋滋地回家了。
然而後來她走了，去教低年級了，但我還是想念她，她給了當時年幼的我多少信心，多少快樂！
王老師是我最難忘的老師，也是我最喜歡的老師。
5樓：匿名使用者
...實感，題目自擬，文體不限(詩歌除外)(二)六年的小學生活中，寫。
(四)六年的小學生活多麼令人難忘，許多人和事給我們留下了深刻的印象。請選擇你印象最深的乙個人、一件事或一堂課，寫一篇文章，題目自擬。寫完認真修改。
用作文縮寫一本書寫出來算抄襲嗎
圍繞法律寫文章，圍繞法律寫一篇文章800字
則為時已晚。由此可見加強禁毒教育，做好超前預防工作，是解決青少年吸毒問題的根本途徑和出路。自1997年國家教委規定把禁毒教育作為國民素質教育的組成部分，並正式納入中小學德育教育教學大綱以來，六年來我校通過 家長學校 心理健康教育課 青春期專題講座 青年志願者宣傳隊 赴禁毒教育基地參觀等多條渠道對家長...
找一篇關於愛的文章，請寫一篇關於愛的文章
用心想一想其實愛就在身邊。請寫一篇關於愛的文章 有愛真好。世間因為有愛而豐富多彩 人與人之間因為有愛而可親 人與動物之間因為有愛而相處 同學之間應為有愛而互相幫助 家裡因為有愛而相處融洽 因為有愛，世間變得更加可愛！有愛 朋友之間相互的關懷。當在學習，生活中遇到事，不管開心與否，找個朋友來訴說，心情...
誰能用古文給我寫文章,誰能用古文給我寫一篇文章
餘幼時，有一知己，終日形影相隨，吾嘗以為二人可終生相伴。然時移事遷，諸事易改。餘之心駐一窈窕佳人，餘之知己乃佳人之兄。私以為可有近水樓台之便，然餘之知己心性已改。吾非怨之，亦未恨之。吾終日而思，汝之心不向吾，汝之力不助吾，汝盡其心毀吾之悅，盡其力退吾之事，或有浩浩驕陽在上而汝言之寒冰鑿鑿於吾，何也？...