1樓：中地數媒
除了對幼兒進行感性知識教育，父母在家中還可開展一些符合幼兒興趣的知識藝術訓練。只要選擇內容適當，孩子是願意接受的。
識字在日常生活中，孩子隨時能接觸到文字，並且會很有興趣地問：「這個字唸什麼?」他看著大人的口形會跟著念。
報紙來了，讀一下報名，過不了多久，鄰居的幾份報紙，差不多都能認出來。走在街上，認認店面招牌，自然而然地認識了一些字。繼而認孩子自己的名字，父母的名字。
還可以做成識字卡，一面看圖，一面認字，這樣效果更好。但文字比較抽象，幼兒不宜大量認字，死記硬背，否則孩子會感到單調，產生反感情緒。要讓幼兒多接觸實際，學會觀察，為系統識字打下基礎。
寫字幼兒能繪畫，也能練習寫字。孩子動筆總是先畫畫，對畫圈圈、塗黑點、畫線條很感興趣，所以，幼兒把寫字叫畫字。
4～５歲的幼兒可開始練習寫自己的名字和幾歲了。開始時確像畫字，如把「口」畫成「*:」。
父母應把教孩子握筆的方法，引導他按筆順寫字，注意從左到右，從上到下的順序。寫字要與認字相結合，在認字過程中，孩子記住了字的形象，臨摹起來就方便了。孩子寫字用的鉛筆，色要濃，鉛芯要軟，使字跡寫得清楚，不易戳破紙。
５～６歲孩子見大人用毛筆寫字，他也試試，父母應予以鼓勵。寫字時需注意正確姿勢，用眼時間不可過長。
觀察是繪畫的基礎。孩子畫什麼要給他觀察什麼。３～４歲幼兒進行觀察時，往往只注意物體明顯部門，而且不能持久。
所以，只能要求他們觀察物體的主要特徵，少許時間後轉移搞另外活動。以遊戲口吻啟發孩子練習，繪畫技能會收到好的效果。例如，畫直線用「天下雨地上長草」作比喻；學畫橫線時，畫一條線作地，畫兩條線作馬路。
５～６歲的幼兒，不但能觀察所畫物件的整體，還能注意區域性。他們中大多數已掌握橫線、直線、圓圈、三角形和方形。家長可以進一步啟發孩子用這些圖形構成簡單的畫面，如電視機、傘、自行車、房子等，把孩子的眼光引向豐富的實際生活。
家庭藝術薰陶——**孩子都喜歡**，**特別能吸引孩子，因為孩子的聽覺靈敏，在別人唱歌、在優美的旋律中，能感受到生活的歡樂和溫暖。從小注意**教育，不僅能培養孩子的**才能，而且能開發智慧型，陶冶品德和性格。
讓孩子多欣賞現在，錄音機電視機已普遍進入家庭，孩子在家聽**的機會多了。電台有專為孩子放錄的**節目。雄壯的歌聲，舒展的樂曲，充實了孩子的聽覺。
培養孩子欣賞**，要注意音響不刺耳，環境不嘈雜，作品短小，節奏鮮明，適合孩子的年齡特點，並培養堅持聽完一曲的習慣。
用自然聲唱唱歌是**表現中最易理解、最易接受和最富有感染力的一種形式。孩子最喜歡唱歌了，順口的曲調聽幾遍就能上口了。每當他們在幼兒園學會一首新歌時，總要一次又一次地唱給爸爸媽媽聽，或在遊戲中哼哼。
孩子開始學唱歌時，父母要注意培養他們用自然聲唱歌。
首先要有正確的唱歌姿勢，即自然地站著或坐著唱。唱歌姿勢不正確，往往會直起嗓子喊叫，聲音極不好聽。有時孩子高興了，喜歡唱得很響，父母要及時提醒，並使他懂得在集體中唱歌時，自己的聲音不可突出，歌聲要整齊才好聽。
在日常遊戲活動中，也要提醒孩子說話要養成不叫喊的習慣，保護嗓子。有的孩子對唱歌不感興趣，或聽音能力差，可讓他多聽琴聲，多聽發音準的同伴唱，父母若不喜歡唱歌，也別忽略孩子接受**薰陶的機會，讓**納入日常生活之中。
無論學什麼樂器，都需從培養孩子興趣著手，按孩子特點認真下功夫。孩子覺得很有趣，就會一遍遍地練。一曲彈完，應予拍手鼓勵。
學習任何一種樂器，必須有老師手把手地教，嚴格地按教本由淺入深進行學習。老師的講解、示範很重要，不能心急貪快。有一定基礎後，最好創造機會讓孩子參加演奏，或聽適合程度的**會，以擴大眼界，進一步提高興趣。
2樓：紅葉家庭講堂
如何培養孩子的藝術興趣，給您簡單支7招
如何培養孩子的藝術力
3樓：是
1、 首先家長要擺正觀念。
4樓：匿名使用者
藝術特長生的培養是一項系統的工程，單靠學校的力量難以滿足學生的需求，必須把學校、家庭和社群的藝術教育資源整合起來，才能取得理想的效果。近年來，我校在藝術特長生的培養方面進行了一定的實踐和探索，形成了一套基本的方法與策略，現於大家共同商榷。
一、學校是藝術特長生培養的主陣地
學校是藝術教育的主陣地，也是藝術特長生培養的主陣地。學校的藝術教育一是要通過課堂教學，為學生打好藝術教育的基礎，提高學生的審美能力；二是要在教育教學的過程中引導學生的藝術興趣，發現有藝術特長傾向的學生；三是要舉辦多種活動，給學生的藝術素質的發展，藝術特長的形成提供良好的平台。
1、藝術課堂：打好基礎，挖掘尖子
**、美術是小學藝術教育的主要課程，也是培養藝術特長生的主陣地。藝術課教學不僅能激發學生喜愛藝術的興趣，而且能為他們發展藝術特長打下堅實的基礎。
**課通過對各種歌曲、樂曲的歌唱、欣賞和情感體驗，借助於音響、音調、音色和節奏、旋律，提高學生聽覺上的藝術趣味、審美能力，陶冶其情操；美術課通過美術技巧的訓練和對美術作品的欣賞，借助於線條、色彩、造型，培養學生在視覺上的藝術觀察、欣賞、想象和創造能力以及正確的審美情趣、審美意識；藝術課教育不像一般的智育那樣，僅僅在抽象思維的層面上培養受教育者的創造能力，而是引導學生對藝術美直觀地整體性地把握和領悟，從而培養其對藝術美的感知力、想象力、理解力和創造力，形成獨特的創造思維。因此，我校特別重視抓好藝術課堂教學。課堂教學中，教師根據學生的年齡特點、知識基礎和接受能力以及個人興趣、氣質、性格的差異，採用不同方式，提出不同層次要求。
既讓學生看到和感受到形式美，又引導學生認識特定的思想內涵。同時引導學生深入到作品的境界中或角色中，引起感情上的強烈共鳴，受到藝術的薰陶，並且用正確的審美觀點去辨別真善美、假惡醜，由感情的陶冶達到道德上的淨化。
我校的藝術教師在抓好課堂教學的同時，還把那些發現的藝術興趣濃厚，有一定藝術天賦的學生登記起來，建立藝術特長生目標資訊。目的一是與家長取得聯絡，給家庭提供資訊和藝術特長培養方面的指導，二是學校作為藝術特長的「苗子」，給予重點關注和培養。
2．藝術活動是藝術實踐和特長展示的平台
（1）藝術興趣小組活動
藝術興趣小組活動是穩定學生藝術特長傾向的重要措施，我校鼓勵每個學生參加至少乙個專案的藝術興趣小組活動，學校統一組織編班，安排專門教師指導（指導教師以學校教師為主，另外外聘部分特長教師）。興趣特長活動分為「管樂」、「聲樂」、「舞蹈」、「繪畫」、「群武」、「小提琴」「誦讀」。
管樂班有50餘名學生參加訓練。「聲樂」班有60名學生參加訓練。「舞蹈」有芭蕾舞、現代舞、2個班共120名學生。
「繪畫」有國畫、兒童畫、版畫、寫生畫等4個班。「工藝」有泥塑、剪紙、編織等3個班。
「誦讀」有小主持人和朗誦個班共80名學生。我校參加藝術類特長培養的學生總數高達800多人，佔學校總人數的2/3
。（2）「藝術節」、「**會」
每年的5月份為學校的藝術節，由學校大隊部組織，開展全校性的綜合藝術比賽，比賽專案眾多，有聲樂類、器樂類、舞蹈類、語言誦讀類、書畫類的比賽，有特長的學生都要參賽，目的是讓每個學生在比賽中得到鍛鍊，濃厚藝術興趣，穩定特長傾向。每年的十月份是學校藝術展示月，由年級組織，開展歌詠、舞蹈比賽，評選優秀節目，表彰優秀演員。
3.藝術評價激發藝術興趣，穩定特長傾向
小學階段，學生的興趣具有不穩定性，因此通過藝術評價激發學生的藝術興趣，穩定學生的藝術特長傾向是十分必要的。為此，我們首先制訂藝術學科學業評價方案，每學期或者每個階段由藝術教師組織對學生的藝術學科的學業情況進行評價，學校組織人員對教師的評價進行抽查。其次學校每個學期進行「藝術之星」的評選，促進學生特長發展。
二、家庭在藝術特長生培養穩定保障
家庭是學生生活和成長的搖籃，也是學生藝術特長培養的搖籃。離開了家庭的保障作用，藝術特長生的培養就失去了依託，要想取得成效幾乎不可能。家庭在藝術特長生培養中的保障作用主要體現在：
1、思想和精神上的保障
所謂思想上的保障就是家長必須提高對藝術教育重要性的認識，要認識到藝術教育對學生心理和人格成長的重要作用。目前仍有不少的家長，只重視學生的語文、數學、外語等的學科成績，把子女取得高的考試分數作為自己追求的目標，這樣的家長受應試教育思想的影響很深，這種思想不得到改變，要想發現和培養子女的藝術特長就是一句空話。還有的家長則認為，培養藝術特長就是要成名成家。
這些都是認識上的誤區。要讓家長認識到，培養孩子的藝術特長並非就是要把他們培養成藝術家，而是通過發展學生的特長素質，促進學生全面發展，促進學生的潛能更好地發展。提高家長的認識，學校可以發揮重要作用。
5樓：
美國著名早教中心美吉姆新引進的abrakadoodle藝術課專門運用視覺藝術來培養孩子們的創造力。abrakadoodle的課程鼓勵孩子們抓住新想法，全方位的看待事物，學習不同的藝術表現手法和風格，把自己的新舊體驗用圖畫表達出來。只有當孩子們自由地參與到體驗中並且親自創造獨一無二的東西時，他們才會有創造性的發現。
家長怎樣培養孩子的藝術感受力？
6樓：你乳此給力
你還是別寫了，這種事情如果你沒有做到，你就不會有體會，沒有體會，你寫個什麼勁，就是別人幫你寫上一萬字十萬字也沒用 啊如果你真的做到了，自然也就會有體會了，也就不用到這裡來求助了
如何提高學生感受藝術的能力
7樓：匿名使用者
要多看好的作品，名家的作品
〓藝術感受力，怎樣提高對藝術的感受力？0
8樓：匿名使用者
首先,你能正視自己的問題並想要解決,足以證明你還是有上進心的!
其次,感覺固然重要,但是理論是基礎.基礎紮實,感覺才會明確!更何況中國現在的教育畢竟還是重視基礎!
再次,不齒下問!相信你已經請教過同齡人這個感覺的問題,也看了不少書想來提高自己,但是有沒有試著放下一切腦子裡所學過的東西,去問問小朋友們呢!孩子的眼光往往是純淨的,獨特的!
最後,無論你採取什麼樣的方法,都希望你找到入門訣竅!
還有就是,本人美術教育專業畢業! 呵呵!
9樓：匿名使用者
要學好美術就要學會欣賞,美術是表達藝術的最好方式,要注意多觀察別人的作品,得出結論,時間久了,你的餓感受力就會提高了.
怎麼培養孩子的學習力呢,孩子學習力要如何培養
一 bai生活技能教育 培養孩子的du學習潛能zhi二 自己的事情自己做主，dao培養孩子的主動性和專自信心，增強學屬習潛能 三 利用電視對幼兒進行教育，促進孩子發展 培養孩子的學習潛能四 自然結合，隨機性的知識 能力滲透教育，培養孩子的學習潛能五 帶孩子到大自然 社會中去豐富知識，開闊眼界，提高學...
怎麼培養孩子的情商？如何培養孩子情商？
大多數家長就孩子的智商關心很多，而情商關心得很少。家長希望孩子聰明，同時也希望能夠有高情商。家長要用正確的方式對孩子進 商教育，從而提高孩子的情商。這位家長建議你用以下3個方面，來提高孩子的情商 1給孩子獨處思考 父母可以多給孩子一些自我思考的時間，讓孩子獨處，做力所能及的事情是必要的。有利於孩子成...
如何培養孩子的動手能力，怎麼培養孩子的動手能力？
先讓孩子作一些簡單的手工 家長及時鼓勵 給他自信心 家長可陪他一起完成多練習 俗話說，心靈手巧 十指連心 這說明了手和大腦有非常密切的關係。而我們認為 兒童的智慧型在於他的手指上 所以在日常的教學活動中，我們注重培養幼兒的動手能力。培養幼兒動手能力有其重要的意義 第一 手的活動能促進大腦的發育。心理...