1樓：做妳旳男乆
解：設樹的周長x公尺。
2x×2＋1×2＝3x＋3×1.5
4x＋2＝3x＋4.5
x＝2.5
∴4x＋2＝12
答：樹幹的周長是2.5公尺，繩子長12公尺。
回答完畢，望採納
2樓：好好老師的
分析：題中有兩個未知的量，繩長和樹幹的周長，我們可以設其中乙個量為x，為簡便起見，設樹的周長x公尺，而繩長是一定的，等量關係就是繩長=繩長。
解：設樹的周長x公尺。
（2x+1）×2＝（x＋1.5 ）×3
4x＋2＝3x＋4.5
x＝2.5
（2.5×2+1）×2=12（公尺）或（2.5+1.5）×3=12（公尺）
答：樹幹的周長是2.5公尺，繩子長12公尺。
歡歡用一根繩子測樹幹的周長,第一次她將繩子對折來量,繞樹兩周餘1.5m,第二次將繩子折成三折來量.
3樓：匿名使用者
對不起，搞錯了
繩子：5.4
樹：1.2
2x+1.5*2=y
3x+0.6*3=y
4樓：匿名使用者
三折之後，繞樹一週餘的公尺數不對吧？
參看
我覺得三折之後餘1.6公尺有解。
用一根繩子量樹幹的周長,繞樹6圈還餘1/2公尺,如果把繩子對折後再對折繞樹一圈還多2/5公尺,樹幹周長是多少？
5樓：匿名使用者
設繩長xm （x-1/2）/6=4/x-2/5 解除x為繩子長 x減1/2以後在除6即為樹幹周長。不明白可以追問。
6樓：匿名使用者
6x+1/2=4(x+2/5)
6x+1/2=4x+8/5
2x=11/10
x=11/20
周長11/20
數學題！！
7樓：超級晶果
1、王麗用一根繩子測量樹幹的周長，第一次他將繩子對折來量，繞樹兩周餘1公尺：第二次，折成三折來量，繞樹一週餘1.5公尺。計算繩子和樹的周長各多少公尺？
(1.5×3-1× 2)÷ (2×2-3)=2.5公尺
(2× 2.5+1)× 2=12公尺繩子和樹的周長各為12公尺、2.5公尺
2這道題很有意思也很難,不知道是幾年級的?
(1)由蠟燭的長短比與燃燒時間比可得粗蠟燭橫截面是細蠟燭的橫截面的4倍,這裡面用到了圓柱體的體積計算公式,不知道是不是學到了?並且,相同體積的蠟燭燃燒的時間相同是題目中預設的已知條件,這一點也應該是理想化的,因為如果粗細兩種蠟燭裡面的線蕊粗細不一致可能會導致本題無法計算.
(2)可以把問題轉化為:"甲杆長度是乙杆長度的2倍,我們在兩桿的各自一端分別去掉一段,同時滿足以下兩個條件:一是甲杆去掉的長度是乙杆去掉的長度的4倍,二是兩桿剩下的長度相同,那麼甲杆的長度去掉的是原來的幾分之幾?
"(3)由於去掉的部分甲是乙的4倍,剩下的長度還要相等,所以甲比乙原來長出的部分應該是乙去掉的部分的3倍.所以甲去掉的部分應該是原來的一半再多6分之1.結果應該是:
1/2+1/6=2/3
(4)由於甲燃盡剛好需要1小時,所以它們共燃了2/3小時,也就是40分鐘
8樓：匿名使用者
設繩子x公尺，那麼樹幹的周長為（1/2x-1）/2公尺 （既：二分之一x減一的差除以2）
那麼可列1/3x-1.5=（1/2x-1）/22/3x-3=1/2x-1
1/6x=2
x=12
繩子長12公尺，樹幹的周長為2.5m
粗蠟燭長為1，燃燒的速度分別為：（1）1÷2=1/2（2）2÷1=2要設停電時間為x小時那麼式子就是：1—1/2x=2—2x分析已知細蠟燭佔粗蠟燭的1/2，粗蠟燭就是細蠟燭的2倍，求停電多少小時，也就是第一根燃燒多少時。
設停電時間為x小時。
1—1/2x=2—2x
x=2/3
9樓：匿名使用者
（1.5*3-1*2)/(4-3)=2.5 2.5*4+1*2=12 可以理解為行程問題
2/3小時 1/(2-1/2)=2/3 可以理解成追及問題。
10樓：匿名使用者
不好意思我只會用方程
如果給你乙個操場,量出它的周長 ,工具只有一根繩子,你要怎麼辦
11樓：雪中漫步
量出兩端半圓的直徑d，和直道的長a，周長=πd+2a
小學數學提高題
12樓：匿名使用者
1.王麗用一根繩子測樹幹的周長，第一次她將繩對折來量，繞樹兩周餘1公尺；第二次將繩折成三折來量，繞樹1周餘1.5公尺。請你計算繩子、樹幹的周長各是多少公尺？
2.張、王兩人都從東村到西村去，速度比為3：2 當張行了11千公尺時，王行了5.5千公尺；當張到西村時，王離西村還有八分之三的路程。東西兩村相距多少千公尺？
1.乙個水泥廠，原計畫15天完成乙個生產任務。由於每天多生產4.2噸，結果8天就完成了，原計畫每天生產水泥多少噸？
2.乙個圓錐形容器中裝有水3l，水面高度正是圓錐高度的一半，這個容器還能裝水多少l？
.某班有55名學，語文測試有41人及格，數學有38人幾個，如果語文數學都不及格的有11人，那麼語文數學都不及格的有多少人？.學校買一批書分發給甲乙丙山个班，甲班分得總數的20分之9，乙班分得的是甲班的3分之2，已知丙班比甲班少分60本，甲班分了多少本？
【這是應用題啊 ～～】
就兩道數學體
13樓：匿名使用者
第一道，設本子**為x元,鉛筆**為y元。
交換後，小麗有5個本子，1支鉛筆；小芳1個本子，有3枝鉛筆。
共22元，小麗和小芳所拿的文具價值相等，那麼小麗和小芳在交換文具後各自價值=11元。
根據以上列方程：
11=4x+y
11=x+3y
解得：x=2, y=3
所以，本子**為2元,鉛筆**為3元。
第二道，設繩子為x公尺，樹幹周長為y公尺，。
x/2=2y+1
x/3=y+1.5
解得：x=12, y=2.5
所以，繩子為12公尺,樹幹周長為2.5公尺，
兩根同樣長的繩子，第一根用去46公尺，第二根用去19公尺，結果第
第一根剩下 46 19 4 1 11公尺 46 11 57公尺 同樣長就都是x公尺咯 4 x 46 x 19 x 55公尺咯 如果沒學過方程，你看一下下面的圖就明白了，上面的是第二根，下面的是第一根。整個橫線是繩子全長，紅色的是剩下的長度，藍色是用掉的部分。第二根剩下的是第一根剩下的4倍說明46 1...
小軍用一根30公尺長的繩子測一棵樹的直徑，在樹幹上繞了10圈多
先求出樹的周長 3 1.74 10 2.826，因為有10圈就是樹的周長所以除以10 周長 2 半徑 3.14 直徑 3，14 2.826 所以樹的直徑 2.826 3.14 0.9公尺 30 1.74 28.26，28.26 10 2.826，2.826 3.14 0.9 這是除以3.14的結果 ...
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半徑是 10.28 3.14 2 10.28 5.14 2 公尺 面積是 3.14 2 12.56 平方公尺 用一根長10.28公尺的繩子，圍成乙個半圓形，這個半圓的半徑是多少公尺？面積是多少平方公尺？在本題中 設半圓的半徑為x公尺，則列方程 2x 3.14x 10.28 解方程 5.14x 10....