康有為在傳播西方近代文化思想當面做出的貢獻

2022-05-11 13:56:50 字數 2104 閱讀 6079

1樓:精銳亞新危老師

1、提倡憲政;2、主張發展商業;3、在文化傳播上,創辦近代報刊,宣傳西方思想文化!

2樓:匿名使用者

康有為是近代中國史上具有重大影響的偉人之一。他不僅領導並發動了戊戌變法運動,而且在近代思想、文化方面也卓有建樹。這主要體現在以下幾個方面:

他把近代中國維新變法思想推向最高峰;把進化史觀與民主政治有機聯絡起來;集大同思想之大成,提出了系統的空想社會主義思想;對傳統儒學作了民主主義的新解,成為新儒學的鼻祖;大力倡導發展現代科技;對書法藝術也有獨到的貢獻。

康有為在傳播西方近代文化思想方面所做出的貢獻

3樓:辭次平生

進一步摧毀了封建思想,同時傳播了西方資本主義思想。

4樓:大漠孤煙直在哪

康有為借助於孔子和經學的旗幟,並借助用西學對其進行改鑄,從而把孔子塑造成君主立黨政體的締造者,把經典改造成君主立憲政體理論的載體。康有為之所以能這樣做,與經學與時俱進的特徵、自身學貫中西的知識儲備以及現實社會的需要有很大關係。康氏所為,開援西入儒之先河,促進了思想的解放,對構建當代新文化也具有借鑑意義。

中國近代史上向西方學習的事例和結果,從中學習到什麼?

康有為.梁啟超在中國近代化近程中的主要貢獻是什麼?

5樓:匿名使用者

康有為和梁啟超是清末民初最有影響的思想家,在19世紀的最後幾年,領導了中國知識界的啟蒙運動。先是2023年的「公車上書」,其後,以上書和進諫的方式掀起了一場自上而下的政治體制改革。在康有為和梁啟超之前,從來沒有乙個思想家敢於像他們那樣把他們改革中國政治體制的建議和設想反覆向皇帝提出。

在我國歷史上,首次倡導了政治體制上的中西結合,最早在中國提出了立憲政體,並提出了具體的憲政方案:興民權、設議會、進行選舉和地方自治,在堅持儒家傳統和帝制的前提下,逐步學習西方的立憲經驗。康有為的立憲思想有很多保守的成份,但作為我們民族思想文化成果的組成部分,仍然應當重視

戊戌變法是中國近代史上具有重大意義的事件,是一次愛國救亡運動。它要求發展資本主義經濟和擴大資產階級政治權力,符合近代中國發展的歷史趨勢,因此也是一次進步的政治改良運動。雖然戊戌變法失敗了,但它傳播了資產階級新文化、新思想,批判封建主義舊文化、舊思想,又是一次思想啟蒙運動

6樓:史蒂芬德國風格

戊戌變法是一次資產階級性質的改革,對資產階級思想起到了啟蒙作用,是相當一部分人,主要是知識分子,擺脫了封建思想的束縛,接受了資產階級思想,為後期資產階級思想在中國的傳播奠定了基礎。

7樓:匿名使用者

思想啟蒙,他的思想介於革命派和保守派之間,卻不知不覺宣傳了革命,發明了很多詞彙,比如中華民族都是他說的

8樓:匿名使用者

戊戌變法,對資產階級思想起到了啟蒙作用

9樓:不知名字是啥

應該是戊戌變法吧……

康有為圖一任務的主要貢獻是什麼,其活動對近代中國產生的主要影響是什麼

10樓:感性的轅門射戟

戊戌變法。戊戌變法是中國近代史上一次重要的政治改革,也是一次思想啟蒙運動,促進了思想解放,對社會進步和思想文化的發展,促進中國近代社會的進步起了重要推動作用。

希望採納!謝謝!

11樓:青春散場樂園

《大同書》裡他主張「公中更未嘗向一人而收賦稅,掃萬國亙古重徵厚斂之苦。」這種觀點實際上是超越現實的空想。

康有為的主張及目的。。。

12樓:匿名使用者

康有主從2023年6月到9月103天變法主張,做了下面的一些事情:

教育:廢除八股,建立京師大學堂,各省設立公學,辦醫學院,出版報紙,舉行政治,經濟考試

行政:裁員,任用進步人士,士可上書。

工業:建設鐵路,發展農工商,獎勵發明,美化京師。

允許**出國訪問學習,保護教士,簡化法規。

目的很明確,用西方的方法來改革清末的腐敗,讓國家富強。通過工業,外來技術做到強國。

最終失敗,原因也是有很多的。你不問,我也不答了。

康有為,梁啟超的維新思想傳播有何影響

1895年,梁啟超與康有為在北京發起了著名的 公車上書 運動,開啟了維新變法運動的序幕.1896年梁啟超在上海主編 時務報 宣揚 變法圖存 為維新變法做思想上的準備工作,並且連續發表了十數篇響徹寰宇的維新宣言,其中最為著名的有 變法通議 和 釋革 變法通議 一文得到了光緒帝的高度認可和讚揚,由此梁啟...

康有為撰寫《孔子改制考》傳播西學,宣傳維新思想,新文化運動的

b試題分析 分析題幹和選項,康有為是維新運動的代表人,主張實行君回主立憲制,排除a。康有為撰答寫 孔子改制考 傳播西學 但並沒有徹底否定中國文化,排除c。康有為的維新思想主張立憲法 設議院 實行君主立憲,但沒有涉及科學技術問題,排除d,維新運動和新文化運動都主張改變舊的封建 思想,所以正確答案為b。...

自近代以來,洪秀全,康有為,孫中山等探索國家出路的鬥爭對當代青年學生有什麼教育意義

洪秀全 吸收 教平等思想結合中國儒家思想提出建立太平天國的思想。康有為 接受資本主義制度,發現資本制度的先進,立志挽救正在危亡中的祖國。孫中山 比較系統地接受西方式的近代教育,有試圖以資產階級政治方案改造中國的思想。對當代青年學生 要敢於接受新的思想,吸取新思想的精華。居安思危,懷有熱愛祖國的心。他...