1樓：秉燭求學
初中高效的學習，要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提公升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
初一新生的學習目標
2樓：
學習計畫寫作方法：
1、考慮全面
學習計畫不是除了學習，還是學習。學習有時，休憩有時，娛樂也有時，所有這些都要考慮到計畫中。計畫要兼顧多個方面，學習時不能廢寢忘食，這對身體不好，這樣的計畫也是不科學的。
2、長短安排
在乙個比較長的時間內，比方說乙個學期或乙個學年，你應當有個大致計畫。因為實際中學習生活變化很多，又往往無法**，所有這個長遠的計畫不需要很具體。但是你應該對必須要做的事情心中有數。
而更近一點，比如下乙個星期的學習計畫，就應該盡量具體些，把較大的任務分配到每週、每天去完成，使長遠計畫中的任務逐步得到解決。
3、重點突出
學習時間是有限的，你的精力也是有限的，所以學習要有重點。在這裡，重點一是指你學習中的弱科，二是指知識體系中的重點內容。只有抓住重點，兼顧一般才能取得更好的學習效率。
4、實際出發
制定計畫，不要脫離學習實際，要符合自己的學習壓力和水平。有些同學制定計畫時，滿腔熱情，計畫得非常完美，可執行起來卻寸步難行。這便是因為目標定得太高，計畫定得太死，脫離實際的緣故。
5、留有餘地
制訂計畫不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間，使計畫有一定的機動性。畢竟現實不會完美地跟著計畫走，給計畫留有一定的餘地，這樣完成計畫的可能性就增加了。
3樓：匿名使用者
開學，摸底考試
第一次展現自己的真正實力，給老師良好的第一印象，好的開始是成功的一半！
學習適應新的老師、同學、學習內容和學習方法，保持良好的學習狀態。
初一第一次期中考試
不一定要追求多麼優異的成績，最重要的是要從考試過程及結果中找到問題和不足，明確接下來努力的方向。
學習很多學校會把下學期的內容提到上學期來講解，因此學習任務會比較重，壓力也會更大。一些所謂的副科也不能輕視，同樣要按部就班地學習。
初一第一次期末考試
這次考試能夠看出你是否已進入初中的學習狀態、是否養成了有效的學習習慣。一些直公升簽約較早的學校會將這次成績作為參考依據。
初一上學期各學科衝刺備考課程，幫助你在短期內梳理知識體系，掌握考試技巧。
寒假結束了上半學期的緊張學習，可以適當放鬆，表達對爸爸媽媽的感激，為他們做些力所能及的事情讓他們開心。豐富假期生活，多讀書，拓展自己的知識面。同時利用假期時間查缺補漏，提前預習下學期的內容。
4樓：犯_罪_分_子
給我奔年級前十去。我以前就是這樣的。
5樓：櫻花草韻
還是自己寫比較好的說。。
初一學生勵志名言短句
6樓：小笑聊情感
1、奮鬥之路越曲折，心靈bai越純潔。
2、一分耕耘，一分收du獲。一藝之成zhi，當盡畢生之力。
3、書dao不記，熟讀可記;義不精，細思可精。
4、每個人都有潛在的能量，只是很容易：被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。
5、為了夢想，我們不懈努力。
6、讀書改變命運，刻苦成就事業，態度決定一切。
7、不惜寸陰於今日，必留遺憾於明日。
8、習慣決定成績，細節決定命運。
9、有勇氣並不表示恐懼不存在，而是敢面對恐懼、克服恐懼。
10、態度決定一切，習慣成就未來。
11、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。
12、困難並不可怕，可怕的是沒有戰勝困難的勇氣。
13、所謂的應試，經受更多痛苦的人最後才能贏得勝利。
14、乙個人除非自己有信心，否則帶給別人信心。
15、絲染無復白，鬢白無重黑，努力愛青春，一失不再得。
16、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
17、業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。
18、生命之中最快樂的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。
19、不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。
20、很多事情努力了未必有結果，但是不努力卻什麼改變也沒有。
21、勤奮，機會，樂觀是成功的三要素。
22、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。
23、讀一本好書，就如同和乙個高尚的人在交談。
24、不是盡力而為，而是全力以赴。
25、吾生也有涯，而知也無涯。
26、行動是**恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。
27、在逆境中要看到生活的美，在希望中別忘記不斷奮鬥。
28、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
收集有關學習的名言警句,用以激勵自己達到學習目標
7樓：曾萱寒
一、地不耕種bai，再du肥沃也長不出果實畝銷；人不zhi學習，dao
再聰明也目不識丁專。
出自：〔古羅馬〕西塞羅屬：《圖斯庫盧姆談話錄》
二、學問可以改變人格。
出自：〔古羅馬〕奧維德：《變形記》迅桐遊
三、有學問的人自有萬貫在腰間。
出自：〔古羅馬〕費德魯斯：《寓言集》
四、人不學習就會幹蠢事；房屋土地誠然好，可是不及學問好。
出自：〔英國〕加里克：《屈膝求愛·序》
五、學問越多越可看出人們知識之匱乏，財富越多越可看出大千世界之貧窮。
出自：〔英國〕揚格：《夜思·第六夜》
六、要學習，甚至從自己的敵人那裡去學習怎樣做到明智、真實、謙遜，學習怎樣避免自視過高。這總不會為時太輪悉晚的。
出自：〔法國〕盧梭：《漫步遐思錄》
初一新生怎樣準備月考，初一新生怎樣準備月考
語文 答題是有格式的，首先基礎要靠背 閱讀有格式的，比如問用了什麼修辭手法，一般格式是 運用了。比喻擬人 生動形象的。對比 強調突出了。然後，某一處運用了環境描寫，有什麼作用？格式 渲染了。的氣氛，烘托了。的心情。然後有一些聯合實際，談談你對善意的謊言的看法。格式 表述觀點 例如 生活中的例項 可以...
初一新生自我介紹，左右，初一新生自我介紹，200字左右。
我叫.來自.小學，在小學成績優異，與同學相處和睦，在班裡擔任.是老師的得力助手。今年暑假我為上初中做好了充分準備，希望能以嶄新的面貌迎接新的挑戰。六年的小學生活美好而充滿童年珍貴的回憶，並為我的初中打下了良好的基礎。無論學習還是工作，我都能很好的完成老師布置的任務。並且，在課餘時間，我閱讀了很多課外...
初一新生英語自我介紹，初一英語自我介紹
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