難忘的一天作文,難忘的一天作文300字

2021-12-20 14:15:02 字數 5654 閱讀 6610

1樓:聖春桖

記鎝我六歲的那一年,我和爸爸媽媽去了歡樂谷玩。

那是乙個晴朗的日子,我們早早出發來到了歡樂谷。在那裡,我們首先玩的是「鬧鬼屋」,裡面有許多妖魔鬼怪。嚇得我們抱頭尖叫,一會兒傳來「哇」的一聲,一會兒「死人』從墓裡面站出來又睡回去。

就這樣,我們走過了一條驚險刺激的通道。

第二個我們玩的是「水上風車」,我以為人要坐在椅子上隨輪子滾動,腳要朝天,結果和我想得不一樣。我們三個人坐在乙個小房間裡,隨風車漫漫轉動,可好玩了。

接下來,我們又玩了「水上衝浪」,簡直太刺激了!我們先穿好雨衣坐上汽船,時間一到,船就漫漫行駛,快到終點時,船就飛快地衝下去,「撲」的一聲濺起很高的浪花,我們全身都濕透了,心也飛起來了。

那天,我們玩得可高興了。我忘不了那一天。

難忘的一天作文(300)字

2樓:閩良慶汝

難忘的一天

暑假的鐘聲敲開了我們高興的心扉,終於可以擺脫課本的束縛愉快的和夥伴們玩耍了.

討厭的蚊子打破了愉悅的心情,看著窗外還未大亮的天,我起床了.令我驚訝的是媽媽已經起床了,看著她拿著鋤頭打算趁還很涼爽的時候去棉花地里除草,我踴躍地舉起了我的小手,拿著我的玩具小桶跟在她的後面.走在小路上還可以聽見青蛙、小蟲們窸窸窣窣的唱歌聲,真是動聽極了.

或許它們也在為我驕傲,為我歡呼呢!因為可以幫媽媽做點事情.經歷一番艱難我們到了棉花地,這時天差不多大亮了,太陽公公張開了它紅紅的笑臉.

看著地里一條一條的棉花像一列列士兵整齊的排列著,我理了理袖子,準備除草的大工程.

和媽媽兵分兩路行事,我在這頭,媽媽在那頭.小草好頑強呀!有的拔都拔不掉,才拔了幾株棉花的草,汗水就已經打濕了我的衣裳.

媽媽走過來把草帽戴在我的頭上,繼續揪草.我懶懶的躲在樹陰邊乘涼,看著天上大大的太陽和媽媽單薄的身軀,還有她額頭上、背上已濕透的衣裳,我的心裡心好像被什麼東西刺了一下.「媽媽都可以堅持,為什麼我不可以?

」我走回自己的崗位,頂著炎炎的烈日,拔著一株又一株小草.最後在我們的一起努力下,我們完成了任務.

做任何事情都需要我們去堅持,這樣才會有收穫和成果,相信我會帶著媽媽的精神在未來的學習中不輕言放棄,堅持到底.今天真是難忘的一天.

3樓:折清安僑念

我家種了一片楊樹林,爸爸媽媽說是為我將來上大學用的,我們一家對它充滿了希望。

五月份時由於天氣持續乾旱,小樹渴的葉子都要發黃了,澆地迫在眉睫。

那天爸爸為了去攢水,凌晨一點就走了,而我還在甜蜜的夢鄉之中。天剛亮媽媽帶著飯也走了。我起床時象往常一樣叫了一聲媽媽,卻沒人答應,我起來一看,發現乙個人也沒有,我想起媽媽昨天對我說,她要去澆地的事。

我孤零零的乙個人吃早飯,沒有往常那麼熱鬧,沒有往常那麼歡樂,也沒有往常那麼祥和,我頓時覺得孤單無助。

吃過午飯,我就去找我的小夥伴玩,結果總不如往常玩的那麼高興、那麼開心。父母辛苦勞動的情景一陣陣浮現在我腦海中。他們現在吃飯了嗎?乾到什麼程度了?他們累嗎……?

到了下午,我更加著急了。自己在心中不停的念叨:「爸爸媽媽怎麼還不回來?

回來吧!回來吧!我想你們!

」要知道我從小沒有離開爸爸媽媽一天。我再也等不了一分鐘了,趕緊抓起**,撥通了爸爸的手機,滿懷希望的問爸爸什麼時候回來?爸爸說還要等一段時間,我頓時失望極了,眼淚都要流下來。

我無聊的開啟電視,以前我最喜歡看的電視劇集也變的枯燥無味,焦急的等待著爸爸媽媽回來,我一次一次的到門口看,不見爸爸媽媽回來。

晚上九點多,我聽見外邊有腳步聲,我飛奔出去,爸爸回來了!只見爸爸滿身是泥、滿臉憔悴,一進屋就累的倒在沙發上爬不起來了。我又飛快的跑到大門口,去迎接媽媽,媽媽也累的不成樣子了,我又委屈、又心疼,撲在媽媽懷裡哭了。

直到現在我才真正體會到爸爸媽媽為我付出了那麼艱辛的勞動,我也要用優異的成績來報答他們。這一天是我永遠都忘不了的一天。

暑假裡難忘的一天300字作文

4樓:零零柒巨蟹

1、本科教育和專科教育有何區別?

答:⑴培養目標不同:本科培養理論基礎紮實、專業基礎寬厚、專業知識新穎,具有創新、開發、設計、研究能力的高階專門人才;專科培養理論知識夠用、具有較強動手能力的高階應用型人才。

⑵培養方案不同:課程體系不同,本科側重理論教學,選修課較多,專科側重實踐教學,選修課較少;本科注重設計、創造、研究能力培養;專科注重應用能力培養。

⑶教學工作的側重點不同:本科注重學科建設,把學科建設作為教學工作的核心任務,當成學校工作的龍頭;專科注重專業建設、動手能力培養。

⑷師資配備要求不同:本科重視高學歷高職稱教師培養,高階、中級、初級教師組合呈倒三角形組合,專科為正三角形組合。

難忘的一天作文300字寫過新年的第一天

5樓:匿名使用者

今天是我最難忘的一天。因為我終於把已經研究了近兩個月的四級魔方對成了。這件事就發生在今天早上,下面我就給大家講講吧。

昨天上午我正在玩五級魔方,忽然我心血來潮想對對四級魔方吧。可我又怕出現特殊情況,因為我對了好幾次四級魔方總是出現特殊情況,弄得我始終對不成。可是我五級魔方已經對成啦,為什麼四級魔方老是對不成呢?

我只好開啟電腦學學啦,照著電腦我對了好幾遍都沒有對成。

今天早上,魔方還懶洋洋的爬在床上,好像在嘲笑我,說我對不成。我被它氣壞了。我心裡暗下決心,我一定要把你對成。

於是我就開始擰起了魔方,左擰擰右擰擰,我越擰越順、越擰越快,不知不覺居然四級魔方對成了六面。我的心裡高興極了,我衝出我的房間,向家裡的每個人報告我的好訊息。爸爸媽媽說你真厲害。

魔方好像也在鼓勵我說,希望你能更上一層樓,把我練的更熟練。我的心裡更高興啦,今天真是我最難忘的一天。

求作文「我度過了難忘的一天」300字左右

6樓:

天,我度過了快樂的一天。

在學校,我的作業全對!我高興得欣喜若狂,手舞足蹈,作業做對了,能不欣喜嗎?

在體育課上,我學會了打羽毛球,我最喜歡打擦邊球,我打的球要出界了,對方就沒有打回來,可突然,在臨近邊界時球停了下來,我這著讓對手目瞪口呆,哈哈,我可是事先計算好力度的。有時,我沒計算準確,把球打出了邊界,對手最喜歡對我進行「人身攻擊」,用羽毛球打我的鼻子呀,嘴呀,頭呀,我是最怕、最恨這種球了,他會領我毫無抵抗力,我的兩位好朋友找到了我的缺點之後,就會經常發起這樣的攻擊。還有一種微微過線的球,我又喜歡又討厭,有乙個同學經常用小力氣打這種球,剛剛過界,又比較低,使我很難接住,可他的日子也不好過,第二回合,我就用同樣的方法把球「還」給他,這叫以其人之道,還治其人之身。

晚上,我買了7.8月合刊的課堂內外和新作文。小學版,我高興極了,一回到家,就津津有味地讀起來,嗯,真好看!

難忘的事作文300字

7樓:手機使用者

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難忘的一天300字作文

8樓:匿名使用者

在我的腦海裡經歷過許多的事情。其中有一件事情經常浮現在我的眼前。那是在乙個回星期天的晚上答。

那天晚上我出去散步,再路上看見一串珍珠項鍊,我心裡想主人丟掉了一定會很傷心的。我把珍珠項鍊放在了旁邊的椅子上,就回家了。我在回家的路上看見乙個比我媽媽老但比我奶奶年輕的人。

我跑上前去喊:「阿姨不,奶奶不。」她說:

「誰家的孩子,連阿姨和奶奶都分不清,一邊玩去別煩我。」我又跑上前去問:「阿姨奶奶是你丟了一串珍珠項鍊嗎?

」她說:「是啊!」我把她帶到椅子旁,她看見珍珠項鍊說:

「誰家的孩子,撿到東西不還給人家還藏起來。」

我馬上跑回家把這件事告訴媽媽。這一天真是太難忘了!

9樓:雪域籃心

在我的腦海裡經歷bai過許多的事

du情。其中有一件事情經常浮現zhi在我的眼前。dao那是在乙個星期天的晚專

上。那天晚屬上我出去散步,再路上看見一串珍珠項鍊,我心裡想主人丟掉了一定會很傷心的。我把珍珠項鍊放在了旁邊的椅子上,就回家了。

我在回家的路上看見乙個比我媽媽老但比我奶奶年輕的人。我跑上前去喊:「阿姨不,奶奶不。

」她說:「誰家的孩子,連阿姨和奶奶都分不清,一邊玩去別煩我。」我又跑上前去問:

「阿姨奶奶是你丟了一串珍珠項鍊嗎?」她說:「是啊!

」我把她帶到椅子旁,她看見珍珠項鍊說:「誰家的孩子,撿到東西不還給人家還藏起來。」

我馬上跑回家把這件事告訴媽媽。這一天真是太難忘了!

難忘的一天日記300字去青島

難忘的一天,作文300字,四個四字成語,兩個修辭手法

10樓:翔宇藍夢

難忘的一天

那日風和日麗,攜張建驅車出遊,我們挑選了一條行車很少的鄉間公路,一路上談笑風生,暢聊學校內的酸甜苦辣之事,儼然兩支出籠的小鳥。我們時而對某個科任老師點點評評,時而曝出某個同學的逗人情節。好不快活。

我們是約好去鄉間領略風光的,等到了後,碧油油的菜田,一望無垠,遠遠地伸向天邊,宛若大地鋪上了一層亮綠色的柔紗。細看時,田間零零散散點綴著些人影,是辛勤勞作的農民,他們彎腰弓背,雖然是遠遠張望,卻能夠想象得到他們的艱辛。我們是閒暇時外出遊玩,可他們卻要撒汗種田。

糧食來之不易,生活的美好並不是唾手可得,沒有工作,何來果實?

回去的路上,我開始思索,我們的生活……我們又該如何去生活……

11樓:我v新

從上學到現在,跟我坐過的同桌很多。可關係最密切、最要好的,就要數腦瓜靈、反應快、學習好、愛鍛鍊的孫超啦!

他和我同歲,是個回民子弟,圓圓的臉,高高的鼻樑,耳朵很大。一雙濃眉大眼,總好像在給你傳遞著智慧型和友好的資訊。

孫超的腦瓜靈,反應快。每次老師的課堂提問,他總是第乙個舉手,而且回答得十分正確;老師每次讓我們寫作文,他總是在很短的時間裡,寫出很好的文章;課餘時間,大家都喜歡和他討論問題,他對知識的理解和掌握,使我們感到由衷的佩服。

孫超的學習非常用功。他每天按時到校,上課用心聽講。有時下課後,別的同學都到外邊去玩了,可他還坐在那裡看書。

每次放學回家,他總是先完成老師布置的作業,然後再預習第二天的功課。如果有時間,他還要看一些課外書。什麼《中華a卷》、《字詞句篇》、《小學生優秀作文》等,都是他每天要做和要看的內容。

為了擴大知識面,他還讓媽媽給他報了校外的作文班和奧數班,經常利用節假日和星期天趕去學習。由於他學習非常用功,不管是每次的單元測試,還是期中、期末考試,他都能取得比較好的成績.

他非常喜歡體育鍛煉。不但上體育課很認真,課餘時間,他也是乙個活躍分子。他十分喜歡游泳。

不管是炎熱的夏天,還是寒冷的冬天,他都能堅持游泳鍛鍊。在他那小臥室的牆上,光游泳比賽獲得的獎狀就貼了十幾張。

由於他活躍、好動,他也經常「闖禍」。有一次,課餘時間,他和我們幾個同學在教室的走廊上玩「抓人」的遊戲。我們你追我趕,玩得可熱鬧了。

可一不小心,他和乙個二年級的小弟弟撞了個滿懷,小弟弟的眼睛剛好撞倒了他的下巴上。由於用力過猛,小弟弟的眼睛上面裂了乙個一公分長的口子,鮮血直流,可把我們給嚇壞了。這時,老師趕來了,叫來了他的爸爸、媽媽,一起把小弟弟送到醫院去「縫針」。

為此,老師和家長都狠狠的批評了他,我們也和他一起給老師寫了檢查。

由於我和孫超的關係特別好,我們坐在一起,經常免不了上課小聲說話,有時還做一些小動作。有一次上「思品」課,我們的小動作被老師發現了。下課後,老師讓我們留下來寫檢查。

我們都很後悔。為了嚴格要求自己,我們倆一商量,主動找到老師,要求把我們的座位調開了。

我們在乙個班、乙個教室,乙個座位。我們經常在一起學習,一起玩耍,一塊兒做遊戲。我們互相關心,互相學習,互相幫助,永遠都是好朋友

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