1樓：愚人節沒有眼淚
爺爺走了，二老也走了，只留下翠翠
一人和一條黃狗相依為命。爺爺帶著遺憾
走了，只留下了一條渡船和乙個充滿愛的
破屋。在村里老人的幫助下，翠翠小心翼
翼的將爺爺入了土。漸漸的，生活恢復了
平靜，翠翠成了這條養育了她多年的河的
掌渡人。閒暇時，她就載著黃狗到河中
央，坐在船帆上，用腳劃著清涼的河水，
時而逗逗黃狗，時而想想爺爺，時而想想
儺送……在她的心底總有乙個夢，夢著儺
送回來了，回來把她帶走，帶到乙個真正
屬於他們的世界，辛福的生活……
所以，她一直待在這裡，一天也不想
離開。就這樣，日子一天天的過去，端午節
又來了。清晨，翠翠又聽到那熟悉的鼓
聲，可她再也沒有跑到山頂去看，鼓聲也
在沒能把她帶到另乙個節日裡。她站在河
岸邊，注視著對面的綠樹青山，沉思
著……「喂！有人過河勒！」乙個身穿灰色衣
裳，背個嘍囉的老頭兒打破了這份寧靜。
「哎！來勒。」翠翠應和著，奔跑著跳
到船上，黃狗也隨著跳了上去。
「今天跳腳樓克熱鬧了，人都去那
了，你怎不去？」老頭兒指了指河那邊，
又望了望翠翠。翠翠只是拉著她的船沒有
理會他，見翠翠不搭理，老頭兒也就不再
說什麼了。
青天碧水，水天相接，晚霞映著河
水，漸漸的消失了，這時的天空顯得格外
的平靜。這一天，除了那個老頭兒確實沒
有人再來過。
「端午就這樣過去了。」翠翠呆望著那
個山頂，自言自語到。
就這樣，不知過了多少個端午。翠翠
還是和黃狗坐在船上，劃著水，想著爺
爺，想著二老，想著他們的世界。
這一天，許久沒人來渡船了，黃狗在
船上熟睡了去，翠翠閉上眼，帶著美好的
願望進入了夢鄉，迷迷糊糊中聽見有人竟
在對面的山頂唱起了歌兒，她一下蹦了起
來，船晃著小狗「汪汪汪」大叫了起來。
「狗，狗，別叫，別叫……」狗被嚇壞
了，越發叫得厲害。
「狗，狗，停下，快停下……「翠翠還
在喊著，她熟練的拉著渡船，靠了岸，跳
了下去，用耳朵使勁的去聽，可是，一點
收穫也沒有，終於。她忍不住了。
「二老，儺送，是二老嗎？是
嗎……」她叫得眼淚都快出來了，周圍除了
她的聲音什麼也沒有。狗似乎看出了主人
的無助，也央央的附和著。
「喂！撐渡船呢！」河對面乙個揹著竹
籮，戴著草帽的中年男子叫著，他把草帽
壓得很低，似乎不願有人看見他的摸樣。
翠翠望著，沒有回答，只是慢慢走到船
上，有氣無力的拉著船。
「這麼慢，讓我好等啊！」那男子上船
後說到。翠翠還是不作聲，只是一味的望
著那個山頭。那個男子順著那個山頭望
去，「那有什麼？」他忍不住了。
「有什麼你也不知道。」
「那我知道呢？」
翠翠只當他是玩戲，不曾理會他。到
了岸上，便向家門走去。
「那有二老？」那男子叫道。
自從爺爺走後，她再沒從別人耳朵聽
到這個詞。她如夢初醒一般，強轉過頓時
僵硬的身子，呆望著，好一會兒，那男子
才跳下船，摘下草帽，站立在岸邊，望著
兩眼淚水的翠翠輕聲的說：「我，我就是
二老！」聲音有些梗塞，翠翠卻聽得一清
二楚，剎那間，她終於忍不住了，哭了，
淚如雨下。儺送走了上去，緊緊地把她抱
在懷裡，再也不想放開。
這時的天空很晴朗，純白的，很平
靜，兩人就這樣擁抱在一起，看著對面的
青山綠水，黃狗趴在旁邊，安靜的享受著。
沈從文寫的《邊城》中，關於翠翠的愛情悲劇，要分析原因，然後寫一篇作文，我該如何命題呢？
2樓：
當青春的翅膀在美麗的煽動的時候，當初生的嫩芽享受明媚春光的時候，接踵而來的是人生的酸甜苦辣。但是，當我們面對這些挫折的時候，真正支援我們的是身邊的愛。
當我拿到《邊城》這本書時，便似乙隻餓狼般迫不及待看起來。《邊城》是一篇寓意深長、發人深省的長篇**。當閱讀完時，我感慨萬千，其中最讓我感動的是那乙份飽經風霜的老人對自己孫女的疼愛。
他是乙個淳樸慈祥的老船伕，他對自己的工作盡職盡力，但是在他心裡卻有深深的傷痕。那就是女兒和女婿愛情的悲劇。因此，他更作文網初中疼愛他的孫女——翠翠，也更希望翠翠能嫁個好人家。
這樣的乙個祖父，他幾乎把孫女的一切看作是生命。這使他進入了翠翠的情感世界。他去試探天寶與翠翠的口風，讓翠翠去聽天寶兩兄弟決鬥時的歌，卻沒有直接告訴翠翠，，天寶的的選擇，導致翠翠與儺送之間的誤會……最後，翠翠的故事以悲劇的形式收場。
想到這裡，我不禁被那乙份執著貼心的親情所感動。
在我們的身邊，親情無處不在。親人的愛，像一棟夢想的城堡，為我們遮風擋雨；親人的愛，似一把小小的傘，雖然平凡，卻能在暴風雨來臨時起到大用途；親人的愛，如乙個蜜窖，滋潤我們成長。但相反的，親人過分的愛，也會造成我們人生的不幸。
所以，如何去接受這身邊的愛，也是很重要的。想一想我們身邊的親人，有哪乙個不是在時時刻刻關心你，愛著你呢？想一想那乙份偉大的母愛，那乙份堅強的父愛。
你是不是感觸很深呢？我記得，我看過這樣乙個故事：高中階段，曉峰成了班上的中等生。
高三家長會上，老師叮囑曉峰的媽媽說：「目前曉峰處在公升學的邊緣，不抓緊，他可能考不上大學。」回家後，媽媽對曉峰說：
「孩子，你真行！老師說了，再努力努力，你能再上乙個大台階。」後來，曉峰被某所名牌大學錄取。
曉峰像小孩子一般撲到媽媽懷裡，哽咽著說：「好媽媽，都是您，照顧……體諒……期待……鼓勵幫助我，我才有今天……」這乙個故事多麼感人肺腑。母親乙個善意的謊言，成就了曉峰未來的路。
母愛如水，溫柔細膩；父愛如山，深沉嚴格。想一想我的父母，他們也不是同樣的把我視為掌上明珠嗎？還記得我十歲那年，爸爸為給我買書法用具，被雨淋成落湯雞；12歲那年，媽媽用她的背為我擋住那顆顆豆大的雨點。
在生活中，媽媽不讓我做這做那的，對我關懷備至。爺爺奶奶則把好吃好玩的都留給我。而爸爸是我最將強的後盾，前進時給我鼓勵，後退時給我支援。
他們愛我疼我，而我卻不懂得如何去正確地接受這些愛，更不懂得如何去享受這些愛。
家人親人永遠信任我們，也永遠愛著我們。同時，我們也應該回饋親人。
借用《邊城》裡的一句話：愛的美好在於它的純潔。而我想說的是，愛的美好在於它的價值與它的出現。
小真的長頭髮為題寫一篇想象作文
3樓：悲傷時就會想起好夥伴
示例：小真的長頭髮還能變成乙個長長的
滑梯，讓小松鼠、小猴子在上面滑來滑去；和小狗出去玩的時候，可以當繩子系在狗的脖子上，這樣小狗就不會亂跑了。
4樓：匿名使用者
把**發過來????
續寫邊城，800字作文。
5樓：恆甘
又是一年端午，翠翠叫人幫守了渡船帶著黃狗到鎮上來。她的眼是笑著的，笑得很甜。因為她彷彿又看見了第一次和二老見面的場景，想起了二老打著赤膊走起路來虎虎生風的樣子；以及他壯碩的身軀和黝黑的**，額頭上微微泛著水光模樣。
日子過得這麼快，一年又一年，可鎮子上的人卻如同遁逃在了時間之外。除了眼角爬上了細微的紋，抑或是額前的發白了幾根。此外是在無變化的。
聽著舟上那咚咚的鼓聲，震得水面也發顫，四處的雞和狗都在叫著，熱鬧的一塌糊塗。突然，黃狗大吠了起來。
「狗，你怎麼了？狗，你不要叫。」狗一邊吠著一邊向遠處跑去。
翠翠立刻追了上去，一邊喊：「狗，你快回來。」黃狗在乙個人的腳邊停了下來，那人手中握著乙隻白綠相間的鴨子。
翠翠一看，正是那年端午二老派人送自己回家的那個人。那人看見翠翠笑道：「翠翠來看賽舟了？
」「嗯，玩鬧一陣子我就回了，我得小心大鯉魚哩！」「哈哈，翠翠還是嘴上不饒人啊！你去吧，有事來找我。
」「哎，我知道了。」翠翠笑著走了。翠翠方要走遠，聽得他喊叫：
「翠翠！」翠翠回過頭「嗯？」「二老………」他把話又咽回去一半。
「怎麼？」「沒，給你乙隻粽子嚐嚐吧。」翠翠接了過去，還有乙隻菱角和一根彩繩。
翠翠剛要問話，卻發現江上有乙個舟上坐著個壯伙子，看背影似有幾分像儺送。她來不及帶上彩繩，直接將彩繩挽在發上，也不聞人說什麼飛也似的跑了。待到翠翠跑過去撥開了人群，賽舟已經結束了，剛才自己看到的那條舟似是輸了，而舟上的人也盡下了水捉鴨子去了。
翠翠心中一熱，沿著岸邊一路找去，找了許多人也不見那個壯伙子。翠翠不笑了，本來一心歡喜一心熱鬧的翠翠竟慢慢挪回了家、
又是幾多日子，年來了。翠翠獨自到江邊去，江邊除了幾盞水燈就剩下了天上幾顆小小的星，江畔是白白的，像船夾裡上的白霜。江邊男男**的歌聲此起彼伏的響了起來。
孤零零的翠翠 抿著嘴一言也不肯發，水靈靈的烏黑大眼睛如同蒙了一層水汽一般，似乎是在想心事。就在他愣了一會子的時候，對岸響起了一陣雄渾的男聲，時而重時而輕，略略的有些悲，飄飄搖搖的進了翠翠的耳朵裡。翠翠吃了一驚，那歌聲確實像極了二老，便想也不想的張口唱了起來：
「哥哥呦，像不像忘了人兒呦，水綠呦，一壺酒芽子也是青嘞！」歌聲還未等落下，對岸又唱了起來：「妹牙子，熱得一壺酒嘞，一捧灣誒，月亮月亮也是青誒！
」翠翠不唱了，嘴角只掛著微笑，心中也像是蒙了一層水汽般浮想聯翩。想著想著，笑了；笑著笑著，又滾起了淚珠子。
翠翠急急忙忙繞到了對岸，卻是乙個人也不見，原處只有一盞淡淡的水燈搖搖晃晃。翠翠拎起水燈，淚珠子就順著臂一直流進了燈裡，水燈一跳一跳的。翠翠擦擦眼睛向遠處黑色的大山高聲唱道：
「哥哥呦！願你此世也不把我忘呦！妹牙子船上嘞，燒了青芽子酒，等你嘞！
」一聲「等你嘞」高高尖尖，飄上了天、奔見了月亮去。江畔的浪花白又白，像一抹天上落下的三里飛霜，在小小的人兒心中響呀響。
以實寫虛的散文,作文,800字左右,
作文題目大全 30
6樓：匿名使用者
一、修辭法 用修辭格的方法擬題
比喻：《父愛是座山》《五月榴花紅似火》《我是乙隻快樂的小狐狸》《父愛將我舉過命運的欄杆》
誇張：《世界不大是個家》《一張煎餅包天下》《貪心不足蛇吞象》《膽大包天》
對比：《小人物的大故事》《紅與黑》《為了忘卻的記憶》《城裡人，鄉下人》
設問：《你有一顆柔弱的心嗎？》《誰是阿q？》《是誰動了我的乳酪？》《今天，你學會了什麼？》
擬人：《冬天的訴說》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《誠信漂流記》
反問：《雷鋒真的沒戶口？》《我是差生，我容易嗎？》《阿斗扶不起來，怪誰？》
反語：《我是乙個傻女孩》《我想當個差生》《其實我很笨》《爸爸，我不想做你的女兒》
仿詞：《牛教師的「牛脾氣」》《槐花村的槐花情》《
對偶：《生於憂患，死於安樂》《想，要壯志凌雲；幹，要腳踏實地》《尺有所短，寸有所長》
排比：《那山·那人·那狗》《小橋·流水·人家》《棗樹·父親和我》《雨珠·露珠·淚珠》
移覺：《晶瑩的鉛球》《給心靈吃點冰激凌》
呼告：《請給我鬆綁》《渴望被愛》《老師，請您聽我說》《救救我吧》
二、故弄玄虛法 故意用使人迷惑和誤會的手段，引人注意
例如：《我和他的第一次親密接觸》《毛毛蟲小傳》《懷念狼》
三、標點法 借助標點符號給作文擬題
例如：《我？我！》《10000元的價值=？》《好女孩？壞女孩？》《火，火！》
四、代數法 借用常用的代數式擬題
例如：《真誠+守信=真誠的友誼》《1+1=？》《我的ph=7》《減負≠減副》
五、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的標題擬題
例如：《莎菲女孩的日記》《誰是我最可愛的人》《哦，白雪》《同桌的你》《媽媽的吻》
六、反串法 反常理而用之
例如：《引的春風渡玉門》《勝利乃成功之母》《開卷未必有益》《「鬆鬆跨跨」出人才》
七、以小見** 用微不足道的事物擬題
例如：《七根火柴》《我是乙隻桔子》《我喜愛的一句箴言》《苔花如公尺小》
八、借用歷史人物、事件和社會熱點擬題
例如：《「伊莉莎白」的故事》《我班的「九·一八事件」》《鐵血班長畢小麥》《我和媽媽的「冷戰」》《為什麼學保爾不學蓋茨》《我老爸是個農民工》。
以朋友為題寫作文，以朋友為題寫作文
稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片。如今這種現象已經很少了，這是因為人們為了把青蛙當成盤中餐，大量捕殺青蛙。因此，我感到十分心痛。青蛙一般住在稻田 池塘 水溝或河邊的草叢中，主要吃蛾蚊，蠅及稻飛蝨等農業害蟲，被譽為 莊稼衛士 青蛙是田園裡的衛士。青蛙的舌根長在前面，舌尖長在後面，舌尖分叉，舌頭上還有黏液。...
以形象為話題寫作文以形象為話題寫作文
形象 每乙個人都在展示著自己的形象 文明自律 時尚入眼 風從口出 我們如何看待 時尚話語 在原則問題上，要堅若磐石 在興趣問題上，則要順應潮流。美國諺語 當今社會不僅人人在穿著上考究一番，追求潮流，武裝到牙齒 而且連談吐舉止也不肯放過 網路裡鋪天蓋地地用到 美眉 憤青 等詞，電視裡 好男兒 舞林 如...
以《傳遞》為題寫作文以上，以《傳遞》為題寫作文600字以上
傳遞正能量 縱觀古今，多少人物盡付歷史洪流，枯骨遺野名不經傳者不勝列舉，唯有身懷正能量者方能名留千古，世人謂之風流人物。人需要正能量，由此方能修身齊家治天下，才能有所建樹，不致荒廢一生。正能量是人身居困境不滅的理想。郭沫若評價蒲松齡為 寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分 連年科舉不中的蒲松齡選擇邊在...