小學生2年級用,青蛙老鷹烏鴉,狐狸寫作文

2021-06-02 23:07:24 字數 2250 閱讀 6271

1樓:樹影搖曳丨

有一天,烏鴉又弄來了一塊肉,正準備吃,狐狸不知從哪冒了出來。

“烏鴉你好!你今天可真漂亮!”烏鴉不理他。

“烏鴉,你的歌真好聽,黃鸝比你差遠了!”烏鴉還是不理他。

“烏鴉,今天我是向你道歉的,上次我不該騙吃你的肉,我已經後悔好幾天了。請你原諒我,好嗎?”

烏鴉還是不動聲色。你這個狡猾的狐狸,我看你今天還想耍什麼花招,你以為我還會上你的當嗎?烏鴉露出了輕蔑的一笑。

“烏鴉老弟,我知道你不願意和我說話,我給你講個關於我爸爸的故事好嗎?這個故事叫《青蛙和老虎》。”烏鴉還是不言語。

“有一天,餓了幾天的老虎在河邊遇到了一隻青蛙,他張開血盆大口,正準備吃掉青蛙”烏鴉眉頭皺了皺。

“老虎縱身一跳,輕易地越過了小河,他連忙轉過身來,看青蛙怎麼跳”烏鴉瞪大了眼睛。

“我爸爸聽了老虎的訴說,說什麼也不相信。他說,青蛙哪有什麼本領,怎麼可能會吃掉老虎呢?於是他提出了和老虎一道去找青蛙,可老虎不願相信我爸爸,說我爸爸太狡猾,我爸爸只好答應老虎將兩個人的腿捆在一起烏鴉聽了身上直冒汗,他在為青蛙擔心。

“狐狸,我讓你騙一隻老虎給我吃,你怎麼到現在才來?青蛙的一聲斷喝,把老虎嚇懵了。剛回過神,老虎拔腿就跑。

我爸爸被老虎拖得皮開肉綻,不一會兒就,就,就”狐狸說不下去了,還擠出了兩滴眼淚。

烏鴉聽到這兒,哈哈大笑。嘴裡的肉又掉了下去,剛好落到狐狸的身邊。“哈哈哈哈”這回輪到狐狸得意了。他叼起肉,哼著小曲,一溜小跑,回家了。

2樓:微笑之普利西亞

狐狸和烏鴉

狐狸叼起肉,一溜煙跑掉了。

過了幾天,飢餓的狐狸又來到烏鴉居住的大樹下遛達,他發現烏鴉站在樹枝上,嘴裡又叼了一塊肉,正準備給小烏鴉吃。

狐狸眼珠一轉,飛速地跑回家,拿著照相機跑到樹下。烏鴉看到狐狸十分警惕,把肉咬得更緊了。狐狸說:

“親愛的烏鴉小姐,您今天真漂亮,像一位美麗的公主,我看見電視上有選美比賽,我來給您拍張**去報名,您準能得大獎。來,擺個造型,預備,‘茄子’。”烏鴉聽了一激動,嘴一張,“茄……”字剛說出口,肉就掉下去了。

狐狸叼起肉,又一溜煙跑掉了。

用小青蛙狐狸烏鴉大樹小河寫作文300字

3樓:匿名使用者

有一天,小狐狸傷心起來,它一邊走一邊哭,不理會任何朋友,深林裡的動物們都在討論這件事情,可誰都不敢去勸小狐狸。小兔說::“是誰打了小狐狸,還是誰嚇了小狐狸呢?

”孔雀說;"好像都不是,應該是它做錯了什麼事。"正在大家爭論的時候,小狐狸正好又回到大家身旁,小狐狸不說話,用手捂住臉,還是邊哭邊跑了。

走了一會兒,小狐狸來到了池塘邊,看到一隻小青蛙,小青蛙問:“小狐狸,幹嘛哭了?”小狐狸說:

“烏鴉說我胖。”“這有什麼關係,你看,我大大地眼睛,圓圓的肚皮,比你胖。”小青蛙說。

小狐狸擦乾眼淚,準備回家,這時,小兔、孔雀都來了,還有烏鴉也來跟小狐狸道歉:“我不該說你,對不起。”“沒關係。

”小狐狸答道。小兔舉起小狐狸和烏鴉的手說:“我們都是好朋友,同住一個森林裡,一定要團結友愛。

”小狐狸又哭了,不過這次,它是感動的哭了。

老鷹,青蛙,狐狸,烏鴉,狼,小羊,請選擇下列動物中的3一4個,編個小故事

小兔,蛇,螞蟻,青蛙,狐狸,熊,烏鴉,刺蝟,烏龜,以上哪些動物需要冬眠

4樓:

青蛙、熊、刺蝟、蛇、烏龜是冬眠的。

變溫動物,需要冬眠。恆溫動物一般是不需冬眠(但某些動物因為食物等環境因素,也會冬眠等,如寒冷地區的狗熊、刺蝟等),生物都能以自己的方式適應環境。

5樓:手機使用者

蛇。青蛙。熊。刺蝟。烏龜

用成語形容小鷹,松鼠,狐狸,青蛙,烏鴉,小羊,狼的特點各一個

6樓:匿名使用者

鷹擊長空 鼠雀之牙 狐假虎威 井底之蛙 鴉雀無聲 亡羊補牢 引狼入室

7樓:十二凋靈

答題的都不看好,人家說是成語。

小鷹:羽翼豐滿

松鼠:聰明伶俐

狐狸:油頭滑腦

青蛙:井底之蛙

烏鴉:鴉雀無聲

小羊:亡羊補牢

狼:狼心狗肺

8樓:手機使用者

小鷹:稚嫩,松鼠:靈活,狐狸:狡猾,青蛙:醜陋,烏鴉:晦氣,小羊:溫順,狼:**。純手打,望採納

9樓:寶石騎士

幼稚,活潑,機智,單純,醜陋,溫順,凶惡

小學生五年級日記,小學生五年級日記100字60篇

1 假如我是一塊巨石 假如我是一塊巨石,我要勇敢地走出大山,為社會作貢獻。我要被一位技術精湛的石匠雕刻成偉人的石像,放置在 不息的地方,激勵人們緬懷他的豐功偉績,並讓人們向他學習。雕刻剩下來的較大石塊將運到工廠焚化,成為石灰,用來建設祖國。餘下的小石子則用來給鐵路做路基,減少列車行駛的噪音,給人們一...

5年級小學生是不適合被古文,小學生5年級如何學習古文?

這次語文改革的最重要的乙個標誌就是加大了小學生的背誦量,其中最多的篇幅就是古文的背誦 目的就了積累學生的古文知識,現在他們可能還不太理解文章的含義,不過,現在想積累起來,等隨著知識的增加,會幫助他們對文章的理解 小學生正處於記憶的最佳時期,所以,在這個階段培養他們的背誦能力,是比較有益的 為什麼不可...

小學生三年級日記,小學生三年級日記50字

媽媽,你辛苦了 我從小到大,你每時每刻你都在關心我。記得有一次,在下雨天時,我生病了,你工作特別忙,但你放棄了工作,告訴我,安慰我不要怕,那時天真的我,相信了您,你給我打了一點滴,給我服下了一點兒藥。好長一段時間,卻不見好。你著急了,害怕了,那一根根黑色的頭髮,轉眼間變成了白髮,可您顧不上這些,忙著...