1樓：匿名使用者
小濤的父親已經犯了非法買賣兒童罪，建議你報警處理。
2樓：要成為0的男人
青少年心理健康
案例分析：
一、案例描述：
某學生，女，
14歲。父親常年外出務工，家裡只有媽媽和弟弟。
一次，我通過日記了解到：她在日記裡寫到在家裡要幹很多家務，媽媽、弟弟很
欺負她，她感覺只有到學校才快樂，很不願意回家。在日記的結尾，她寫到：我
怎麼會有這樣的媽媽？難道這也是愛嗎？我討厭我的媽媽。
我看了日記後，
心被震撼了，一時手足無措，七年級的孩子竟然如此多愁善感，如此敏感，有如此怪
異的想法和心理。
二、問題分析：
1、存在問題：
a、該生膽小畏怯，得不到父母的關愛。家長存在封閉思想。
b、心理積怨了許多仇恨，心靈得不到釋放，想法無處交流。快樂痛苦得不到肯
定和分享。
2、原因分析：
a、個人因素：通過觀察，我發現她長期受自卑、羞怯、焦慮和恐懼等負面影響，
過重的心理負擔使她不能正確理解愛是什麼？難以體驗家庭的溫暖，
從而陷入失
望、怨恨的惡性迴圈之中。
這樣就嚴重影響她的身心健康發展。
小學生都有極強
的慰藉心理，即小學生對父母形成的依戀感使她們易於向父母傾訴不安和煩惱，
以得到父母的安慰和幫助。
但案例中的孩子卻缺少這份慰藉。
從而產生交往障礙。
b、家庭因素：由於中國傳統的男女觀念，部分家庭、家長存在重視男孩，忽視
女孩的封閉思想，給予女孩關心少，重視少，甚至忽略了存在。這給女孩子心理
造成陰影，好像我可有可無，從而否定懷疑自己，不安、煩惱、孤獨、離群等情
感障礙隨之而來。逐步形成自卑、壓抑心理。要是學習不好、表現差的孩子就更
嚴重了。
由於母親對孩子的關心幫助不夠，
父親又常年外出務工，
還遭到弟弟的
欺負，出現了日記裡的一幕。
c、教師因素：在學校裡，如果教師對一些同學了解不夠，關注不多，就容易造
成這些同學產生失落感，
缺乏自信，
揹負沉重的壓力，
普遍滋長嚴重的自卑心理。
但從日記裡的反映來看，
說明我們老師平時很關注她，
讓她產生了依戀學校，
喜歡學校的心理。
七年級是中學階段的轉折期，
小孩子的思想開始慢慢有個性，
更有自己的主觀意
識，該生家庭情況異常複雜。該生的問題屬於心理問題，疏導不好，很容易產生
心理偏執的心理問題。
三、輔導方法：
1、詢問基本情況，全面了解學生。找孩子談心，誘導孩子說出她的心裡話。從
談話中知道，
原來孩子在幼兒時就應母親不重視自己在鄰居旁說不給自己讀幼兒
園，還說女兒長大了是別人的，只想好好供弟弟讀書。於是心理有了結，加之平
時處處被母親忽視和懲罰，
自此心裡便不想與母親交流。
通過了解得知她的心是
如此的脆弱和敏感。
了解了孩子心中的苦與悶，
找出孩子的心理癥結，
為接下來
要實施的疏導策略提供了乙個很好的準備。
2、與孩子交談，了解內心世界。要走進孩子的內心，必須站在她的角度設身處
地的思考。
當聽到她所說的那些生活故事的時候，
我的心頭一震。
我用朋友似的
語氣與她交流，傾聽她的訴說，她是那樣的滔滔不絕，我感到我的責任。我盡量
用平和的語氣，積極的處事態度影響她。我鼓勵她要擺脫陰影，積極面對，關心
父母，與弟弟和睦相處。我跟她分析，弟弟經常打罵她，其實是想跟她玩耍，喜
歡她的狀況，讓她從心裡喜歡這個弟弟。
3、家訪。與孩子父母促膝交談。加強對母親的思想疏導，破除封閉思想，給予
關心愛護。家長的思想解決後，孩子的壓抑心裡得到緩解。母子關係有所緩和。
4、我建議她努力學習，做好自己。只要自己做好了，別人才不會有所批評。努
力學習是獲得愛的基礎。要樹立明確的目標，不懈努力你才會覺得世界是五彩，
生命才有價值。
心理健康 案例分析題
3樓：鶴孤九天
【1】該同學面臨的是抄：期望值與bai
顯示差異的問題。du
【2】造成這種局面的原zhi因可能是多方面的：1.高估了自dao己的能力。
一次是意外、兩次是巧合、三次四次呢？從高考出結果開始這種心態就一直在做怪。2.
學習方法不當。付出不一定和收穫都成正比，但是只要是付出了就一定會有收穫。努力了效果不佳，就應該從方法上找問題。
3.是否有外因一直困擾著他。揮之不去，始終縈繞，使其無法集中精力。
可能不僅是學習成績不理想的緣故。4.對自己的學校、專業、前途不抱有信心。
始終處於迷茫焦躁、不甘心、不情願的狀態，有沒有解決的方法。看似非常努力學習，實則是一種無奈和不情願的心態，如何能夠靜心學習。
【3】建議：正視現實、志存高遠。已經是目前的現實了，欣然接受，放下不必要的壓力。給自己制定較為符合實際的短、中、遠目標。腳踏實地的一步一步做好。
4樓：匿名使用者
我也是一名大二學生抄，我深能體會小媛的感受。我也會在學習上感到困擾，學習比他人差但卻付出比他人更多的時間，我會想自己到底在哪方面不如他人，有時心裡的壓力特別大，上課又很容易走神，不斷強迫自己學習。現在我不會想那麼多，比以前開朗了很多，以前經歷的挫折，遇到些許不順心的事情都是侵襲我的抗原，我似乎有了對付這些抗原的抗體。
所以，改變這種現狀，要不斷自我心理暗示，自信多一點，快樂多一點。
5樓：出荃帖旋
由於他年幼喪bai母，父親弱勢，造du成他人格的不完整zhi、成長畸形，因dao此首先給與他的應該是專人性的關愛，了解他的屬長處（優勢所在）並將其發揚光大，以此來提公升他的自信和成就感，雙管齊下應該會有效果。關鍵是能和他交心的朋友，才能引導他走向正確的人生之路。
請青少年心理健康老師幫幫我，心理健康問題 心理醫生請幫幫我！
很同情你。但是我不是心理醫生，所以也無法給你什麼幫助。不過，我想說的是人的一生總是和你心意的事情少，難受的事情多。所以看開些，先從改變自己開始吧。我比較年輕，我的經驗是很多事情一旦發生了就無法挽回，這個時候我們唯一能做的就是改變自己，正視自己。讓自己過的不是那麼難受，至於其他的要順其自然。事實上我建...
心理降案例分析題急,心理健康案例分析題,急
同學你這是哪兒的題啊 我心理專業本科碩士讀了七年也見過這樣的內題,出得太容不負責任了 2 1 資料太少,沒辦法說型別,你只能在自己的教材裡找了,就是關於內向孤僻的吧,也不能說有心理問題,沒有應激也沒有泛化,我還挺好奇你們課本裡怎麼說這類問題的 2 做心理諮詢,合理認知自我,接納他人,增加表現自己的勇...
《大學生心理健康教育》 案例分析如何分析
大神回答 大學時期是人生的重要階段，這一時期迫於學習 工作 人際關係的壓力，再加上社會轉型與變革的時代背景，種種矛盾衝突交織在一起，對大學生的心理產生了廣泛的影響，使得部分大學生存在許多心理問題。在社會處於轉型期間，競爭越來越激烈。高校教育工作者要不斷加強對大學生的適應性 承受力 調控力 意志力 思...