1樓：蝸牛的殤
乙個句子的關鍵是謂語，只有謂語不可省略，在有語境的情況下主語是可以縮掉的。你的句子縮成念頭佔據心靈就行了，念頭做的是主語。念頭佔據他們的心靈，「他們的」是做定語，明顯可以縮掉
2樓：匿名使用者
『白』字旁的de前面的句子縮掉，「了、著、過、」都不能去掉…
3樓：儒雅的
對於來乙個句子如何縮,縮到什麼程自度,老師們的看法往往有很大的分歧.請問：縮句到底要注意些什麼?
下面通過對幾個縮句例項的分析來解答這個問題.第一組：縮句不能改變原句的主語原句：
廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的巨集偉建築.
縮句時能不能把主語縮掉
4樓：匿名使用者
主語肯定不能刪！
無論多麼複雜的單句，只要層層壓縮，就會越來越簡單，最後剩下的就是這個句子的「主幹」，主幹也就是主語 謂語 賓語。換句話說，「主幹」就是把所有的定語、狀語、補語都壓縮了之後餘下的部分。
5樓：匿名使用者
不能，主謂賓不能縮，賓語狀語，可以縮。
縮句時，主語要縮掉嗎？
6樓：想當主語的副詞
您好！縮句應為： 手抱著孩子。
【成分分析】
主語：媽媽的手 緊緊：副詞，修飾「抱著」這一動詞
謂語：抱著 賓語：孩子
至於謂語和賓語是顯而易見的。下面就來談談 主語：
媽媽的手，重點落在的是手，而「媽媽 的」只是乙個修飾手的歸屬者。
可以細心體會一下下面這個句子 ：
小明的手指受傷了。
很明顯 ，縮句 「手指受傷了」和「小明受傷了」是有一定的區別 的。
小明受傷了，說的比較籠統，到底是心理創傷呢，還是腿部受傷或是其他地方呢？我們不得而知。
而且，這句話他是 重點也是落在 手指受傷了，小明的 其實還只是為了表明主語的歸屬者，終是乙個形容詞。
而且，在縮句中，形容詞、副詞是可以去除的，從這一點也可以得出是 「手指/手」當主語。
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縮句時，「就」要不是縮掉？
7樓：小魚兒
作副詞充當狀語時，縮掉。
作動詞充當謂語是，保留。
8樓：思思和維維
具體情況具體分析，有的時候要，有的時候又可以去掉。
縮句要保留什麼？
9樓：demon陌
保留句子主幹。縮句，就是把「枝稠葉茂
」的長句子，縮短為只留「主幹」的短句子，並且不能改變原句的主要意思，就是去枝減葉。縮句可以理解為總結句子意思的意思。
無論多麼複雜的單句，只要層層壓縮，就會越來越簡單，最後剩下的就是這個句子的「主幹」，主幹也就是主語-謂語-賓語。換句話說，「主幹」就是把所有的定語、狀語、補語都壓縮了之後餘下的部分。
縮句有兩種情況：
第一種，去掉全部枝葉，只保留主幹。如「精彩的表演在一片熱烈的掌聲中結束」縮為：「表演結束」。
第二種，去掉大部分枝葉，保留主幹和小部分枝葉。哪些枝葉必須保留呢？
10樓：西段屯小學
縮句要保留句子的主幹，即主語、謂語、賓語的中心語。
11樓：橙留香也是水果
比如說可愛的熊貓差點掉深不見底的水池裡。這一句話主語是熊貓，水池。聯絡是差點掉。所以是熊貓差點掉水池裡。記住，著，了。過。這一類在句子裡不省略。
12樓：重感情的孤島
保留主謂賓。沒有賓語，保留主謂；沒有主語，保留謂語賓語；不會沒有謂語。有時也要具體情況具體分析
縮句要注意些什麼？
13樓：匿名使用者
主謂賓不能少，意義不能丟失
14樓：遇憐香廣君
於乙個單句而言。
縮句需要特別注意的是：保持句意不變，縮句簡單來說就是去掉句子的附加成分（定語。比如，但因為若縮句時去掉這個狀語、狀語、補語），只保留句子的主幹成分（主語中心語，否定副詞「不」是句子的狀語、謂語中心語：
我不去，句意完全反了。此句的主幹成分是主語「我」、賓語中心語）即可，謂語「去」。因此有些附加成分也需要保留，所以在縮句時就需要保留下來
語文中縮句的方法
15樓：布拉不拉布拉
這裡需要結合具體的例子進行講解，比如對「這氣魄巨集偉的工程在世界歷史上是偉大的工程」進行縮句。
首先要弄清楚句子表達的意思，找出句子中的主要成分（主語、謂語、賓語）和句子中修飾說明成分，然後刪除沒用的成分，比如對上述句子進行分析：在世界歷史上」作狀語，要刪掉。「氣魄巨集偉」是修飾詞，也要刪掉。
「偉大的」作定語，但在此句中是必要成分，要保留。
怎麼 縮句
16樓：匿名使用者
怎樣縮句 【舉例】 例1 氣象
臺釋出了強大的冷空氣即將南下的訊息。 氣象台釋出了訊息。 例2 翠綠的樹枝上點著幾千支明晃晃的蠟燭。
樹枝上點著蠟燭。 例3 燈光下，建華正在聚精會神地做作業。 建華做作業。
【解答】 要掌握縮句的方法，首先要搞清楚為什麼要做縮句練習？我們知道，句子是由詞或片語構成的，而這些詞或片語在句子裡所起的作用是不一樣的。有的是主要成分，有的是次要成分，去掉次要成分，保留主要成分，仍能構成乙個完整的句子。
縮句就是為了讓同學們掌握住句子的主要成分。閱讀時，遇到長句子能理解清楚，平時能夠說完整的話，作文時能寫完整句。這就是我們練習縮句的目的。
怎樣縮句呢？用一句話概括就是：去掉全部或一部分附加成分，只留下主要成分。
首先，要把句子分成兩大部分，即主語部分和謂語部分，再在主語部分找出中心詞，即主語。然後，用同樣的方法，在謂語部分裡找出主要詞謂語。比如，例1主語是「氣象台」，謂語是「釋出」；例2主語是「樹枝上」，謂語是「點著」；例3 主語是「建華」，謂語是「做」。
這三個句子，雖然都找出了各自的主語和謂語，把主、謂語連起來，句子都不完整，還得往下做。第三，把「釋出」什麼，「點著」什麼，「做」什麼的詞語找出來。那麼例1就是「訊息」，例2是「蠟燭」，例3是「作業」。
最後把找出來的這些詞或片語，一般是按順序連在一起，便是長句縮成的短句。 縮句時，一要注意不能改變句子的主要意思。二要注意凡是去掉補充成分後不影響句子的主要意思。
比如：「美麗的翠鳥像箭一樣飛過去。」可以縮成「翠鳥飛過去。
」但是，如果去掉補充成分後，影響句子的主要意思，那麼這些補充成分就不能去掉。比如：「今天的文藝晚會開得非常成功。
」如果縮成「晚會開」就改變句子的原來意思了。因此，這個句子只能縮成「晚會開得成功。」
17樓：溢香國色
抓住句子的主幹，提出主幹即可。
18樓：紫晶蕾雪
什麼怎麼樣
誰做什麼
誰怎麼樣（以前老師說過）
縮句時，主語要縮掉嗎,縮句時大小之類的詞語要不要縮掉
您好！縮句應為 手抱著孩子。成分分析 主語 媽媽的手 緊緊 副詞，修飾 抱著 這一動詞 謂語 抱著 賓語 孩子 至於謂語和賓語是顯而易見的。下面就來談談 主語 媽媽的手，重點落在的是手，而 媽媽 的 只是乙個修飾手的歸屬者。可以細心體會一下下面這個句子 小明的手指受傷了。很明顯 縮句 手指受傷了 和...
縮句的時候，著字要不要去掉,縮句時了要不要去掉
著 字作時態助詞時，應當隨著它所在的句子成分決定去留。著 字在中間時不要去掉，在末尾時要去掉 他在屋裡。他還在吧？在 作為動詞，作謂語時，要保留 他在屋裡看書。他出生在大城市。在 作為介詞，跟別的詞組成介賓結構，這個介賓結構在句子中作狀語或補語，這個介賓結構要去掉 在 字怎麼寫？在 作為名詞，作主語...
縮句中的「著,了,過」能否去掉,縮句時，「著，了，過」需要去掉嗎
縮句中的 著,了,過 不能去掉。去掉後改變了句子的意思。縮句有兩種情況 一種，去掉全部枝葉，只保留主幹。如 精彩的表演在一片熱烈的掌聲中結束。縮為 表演結束 第二種，去掉大部分枝葉，保留主幹和小部分枝葉。哪些枝葉必須保留呢？否定詞否定句中的否定詞。如 我絕對不同意你的這種無理要求 縮為 我不同意你的...