語文作文審題問題,你審出了些什麼

2021-04-17 19:03:50 字數 3661 閱讀 1345

1樓:丿夏沫灬尹沐

可以寫出抄那眼神

怎樣的觸動了你,怎樣寫這個易觸動人的眼神,這眼神讓你明白了什麼

2樓:哎哎哎嗯

1.寫事作文,被觸動的經過,感受,以乙個人為中心

2.寫事作文,感謝,事

3樓:這兒有笨蛋一枚

物件是眼神,感覺是觸動 感情是感謝 感謝內容是提醒

怎樣審好語文作文題目

4樓:小

如何審bai題  審,是認du真分析,反覆思考、

推敲的zhi意思;審題,就是在動dao筆作文之前,先認版真分析,反覆思權考、推敲題目的含義和要求。為了行文的方便,下面按題目型別分別就審題技巧的問題予以闡述。  命題作文  雖然不同的作文型別有著不同的審題方法,但是萬法歸宗,不管什麼型別的作文題,都需要凝鍊成一句話,找到這句話,就可以轉化為命題作文來寫作了,所以,這裡將重點闡述命題作文的審題技巧。

  命題作文,由於指定了題目,限定了作文的內容和寫作範圍,因此,審題就顯得格外的重要。它是動筆作文之前的最關鍵的步驟,是保證合理選材、正確構思的前提(也可以說是構思的開端),是防止作文離題偏題、下筆千言而離題萬里的一項重要措施。

作文如何審題

5樓:海風教育

作文判分方式

學習初中語文作文寫作的寫法--審題:

我們在語文作文寫作中,第一步就是要搞清楚我們要寫什麼,很多的朋友並沒有完全的理解題意,就開始寫作文了,這樣的作文成績很難達到我們的理想成績,所以說,我們一定要先明白要寫什麼,我們要正確的審題,明白我們要寫的範圍,是記敘文還是其他的文體,而且我們在審題中,我們不要忽略關鍵的字眼,這些字眼是我們寫作的根本,如果我們不多加注意這些字眼,很容易就會寫跑題,嚴重降低我們作文的成績,當審題完畢以後,我們要開始構思來,構思這一步是非常難關鍵的,我們首先就要想到我們的題目,題目是我們作文的關鍵一點,乙個好的題目可以給我們的作文帶來想不到的效果,我們要考慮寫作的順序和故事的情節,明白這些以後,我們在開始寫作.

學習初中語文作文寫作的寫法--冷靜:

在我們的語文考試中,我們的作文題目,我們是不知道的,如果碰到一些很難的題目,我們一定不要慌張,我們要冷靜下來,首先就是要明白要去寫什麼東西,這個東西就是故事或者是人物,無論式全命題作文還是半命題作文,我們都要發揮自己的想象力,而在我們的寫作中,我們要少用成語,學這用多種短語來替代成語,這樣可以增加我們作文的字數,而且更加的有效果,和具備可讀性.

我們都知道在我們的語文考試中,作文是很浪費時間的,所以我們應該給我們的作文留下很多的時間,讓我們來思考,最為忌諱的就是虎頭蛇尾,這樣的作文是不會獲得高分的,我們一定要注意提綱,構思,做好這些之後再下筆,這樣才能避免這種情況的發生和跑題的發生.

寫作的思維

在我們學習初中語文的寫作中,我們的語言要通順,不要刻意的要求語言的美,也不要出現太多的名人名煙,這樣反而達不到好的效果,如果作文整體都是一種文藝腔,那麼很容易就會獲得低分,希望本期的內容可以幫助到大家.

6樓:xhj北極星以北

一、審清題目蘊涵的主題。題目是一篇文章的名字,主題是一篇文章的中心思想。它們之間既不相同,但又有一定的關係。

如《上學路上》、《我的爸爸》、《集市見聞》……從題目上看不出表達什麼中心。《助人為樂的x x x》、《秋景》、《一堂有意義的課》……從題目上明顯可以看出要表達什麼中心。像《園丁》、《溫暖》、《鏡子》……題目中則含蓄地表明主題或象徵意義。

二、審清要求寫作的內容。審題時要弄清,記人寫什麼人,用幾件事寫人;寫事寫什麼性質,有意義的、有趣的、還是內疚的、接受教訓的……寫什麼限制條件下的事。如《校園見聞》、《我的老師》、《不平常的星期天》、《歡樂的「六一」節》……

三、審清要求取材的範圍。要從題目上理解取材的時間範圍如《上學路上》,空間範圍如《校園見聞》,數量範圍如《一堂有意義的課》,關係範圍如《我的老師》

四、審清寫作的重點。要從題目上揣摩重點。如《老師笑了》,中點在笑,老師為什麼笑?

《這件事我做對了》重點在「做對」在什麼地方?為什麼是「做對了」?對一些範圍廣泛的半命題作文,我們要選擇自己能寫的內容,再把題目補充完整。

五、審清要求所用的人稱。不少題目對人稱有明確的要求,千萬不要混淆,對一些沒有人稱要求的作文題,就要從內容上判斷採用哪種人稱。如《一件使我感動的事》就只能用第三人稱「他」;《給xx的一封信》就要用第二人稱「你」或「您」了。

而像《一件有意義的事》就可以用第一人稱「我」也可以用第三人稱「他」。

六、審清題目的體裁。即要審清是寫景狀物,還是寫人,記事。

總之審清題目,明確題目的要求你的作文就成功了一半。

7樓:粉色毛毛熊

回答者:jxjhm - 經理 四級 1-23 01:39

贊同!!!選他吧

高考語文作文審題技巧有什麼, 40

8樓:匿名使用者

近幾年的高考作文大多是給材料作文,這種作文的審題技巧是:

1、要全面思考。看了所給的材料,一定要考慮全面,不能有所遺漏,更不能想到哪兒就寫哪兒。高考作文評分標準第一條就是切合題意,如果偏題了,不管寫的再怎麼好,大家都知道的肯定是分數很低的。

2、要注意傾向性。審題之後會有許多方面的東西可寫,但裡面肯定有幾個是閱卷考試最希望你寫的,所以要從整個材料的整體性上看出老師的傾向性,是讓你寫正面還是反面的,態度是批判的還是讚美的。

3、要寫自己了解的內容。要想想,自己的大腦裡面現在儲存的資料,更適合寫好哪些題目。一定不能寫自己不熟悉的事和理。

9樓:匿名使用者

將你認為題中最中心句勾出來,你若把握不准,就可先多畫幾句,然後在對這幾句分析,再提煉,最後歸結到乙個詞,寫作文時就圍繞這個詞寫,這個詞最好是題中所給詞,盡量不要自己提煉,還有,文中中心句最好就是題中最關鍵的句子。總之,寫作文時要不停的扣住中心句,中心詞,這樣就間接的告訴老師,我沒跑題,我沒跑題,他自然而然的就會給你審題分。謝謝~

高中語文,作文審題立意的要求是什麼?

10樓:小雨薇薇來

高中語文,作文審題立意的要求是準確簡明和新穎深刻。

準確是指正確地理解和表述材料中隱含的觀點。

簡明是指立意擬題要簡潔一點,別太煩瑣。

新穎深刻是指,既要獨特,也要深遠。

高二語文作文 審題立意

11樓:匿名使用者

這題目既深bai且難,對du於乙個高二的學生來說zhi,審題的dao難度有二。難度一內:材料第一段容說的是與莫言有關的一系列經濟現象。

材料羅列這些現象意在說明什麼呢?說明莫言很紅。難度二:

高中作文題目最常見的錯誤就是斷章取義,這也是造成有些原本簡單直白的作文題目常常迷惑學生的根本原因。材料中莫言的那句話含義很單純,卻被命題人別有用心的放在如上情景中,立刻造成了考生的困惑。你把心若不動一句重點標出,說明你恰好走入了歧途。

反覆的看這句話最關鍵的兩個字是什麼?是「自己」二字。

題目中有現成的三個論題可以使用。我心有主說的是 「守住本心」的問題,這個論題中「慎獨」二字會讓你迷茫,不要理他就好了。「冷板凳坐穿」論題說的其實是「耐得住寂寞,吃的起辛苦」,最適合你深度發揮。

「心要在焉」則說的是專注。你可以使用任一論題單獨成文,寫成抒情感懷的散文或深度剖析的議**皆可。但要警惕,題目要求明確文體,說明不能寫成一邊抒情 一邊說理的複合型文體。

以上,希望對你有幫助。

高中語文,作文審題立意的要求是什麼

高中語文,作文審題立意的要求是準確簡明和新穎深刻。準確是指正確地理解和表述材料中隱含的觀點。簡明是指立意擬題要簡潔一點,別太煩瑣。新穎深刻是指,既要獨特,也要深遠。高中語文作文如何審題立意 其實高中和初中 的區別並不大,相對來說,老師在課堂之外的參與時間相較初中來說,著實版少了很權多,因此,高中的學...

初三語文作文高分套路技巧,如何正確審題不跑題

技巧一 作copy 文成績看字跡,得分bai要素是第一 任何形式的du作文考試,閱卷zhi老師打分時,第一眼,看的dao是字跡。因此,寫作文必須要把字寫好。記住,考作文考的是內容,而不是書法,切忌字跡潦草。技巧二 考試作文五六段,乾淨整潔看捲麵 考試作文中,要注意及時分段,三四個段落顯得少了,個段落...

如何提高高中語文新材料作文審題立意教學

給材料作文的材料有各種不同的形式,常見的有一篇文章 一 條新聞 乙個事件 一種現象 一則寓言 一幅漫畫,還可以是一首詩 一段歌詞 一組素材,或者一句格言 乙個成語 乙個典故等等。根據材料寫議 的方法與一事一議的議 或讀後感的寫法大致相同,區別在於文章的第一部分引述的內容不同。一事一議的文章開頭要概述...