從權利和義務關係的角度談談 我們在享受受教育權利時,應該如何

2021-04-17 17:32:08 字數 4842 閱讀 1791

1樓:匿名使用者

我覺得這個問bai題提得很du好耶。以前自己在學校zhi

念書的時候都dao沒有想過這個問題,最近準備教育專

學和教育心理學屬考試剛好也看到這方面的表述。生活中,我覺得我們大多數人在這個問題上都很容易只記得權利或只記得義務。學生就是最容易忘記「義務」的群體。

什麼叫義務?就是你必須無條件去做的事情。受教育的權利對於有些學生來說是「強加在他們身上的權利」,他們並沒有真正的從法律的角度意識到受教育是他們的「義務」。

既然是法律規定的公民應盡的義務,那麼作為被要求的未成年學生就應該自覺地履行,體現在具體行動上就是遵守學校規章制度、配合國家教育機構制定的教學計畫的開展,認真學習文化科學知識,使自己成為合格的公民。

2樓:匿名使用者

我們在享受受教育權利時,我們也付出了代價,

即我們是付了學費的,而不是免費的,

所以,只要你覺得你的行為對得起你的學費就可以了,沒有其它的要求.

從權利和義務關係的角度談談:我們在享有受教育權利時,應該如何對待學習

3樓:tony羅騰

我覺得抄這個問題提得很好耶。以前自己在學校念書的時候都沒有想過這個問題,最近準備教育學和教育心理學考試剛好也看到這方面的表述。生活中,我覺得我們大多數人在這個問題上都很容易只記得權利或只記得義務。

學生就是最容易忘記「義務」的群體。什麼叫義務?就是你必須無條件去做的事情。

受教育的權利對於有些學生來說是「強加在他們身上的權利」,他們並沒有真正的從法律的角度意識到受教育是他們的「義務」。既然是法律規定的公民應盡的義務,那麼作為被要求的未成年學生就應該自覺地履行,體現在具體行動上就是遵守學校規章制度、配合國家教育機構制定的教學計畫的開展,認真學習文化科學知識,使自己成為合格的公民。

請從權利和義務關係的角度,談談中學生為什麼要認真學習

4樓:熱帶雨林依言

權利:受教育權是每位青少年享有的基本權利,任何人都無權剝奪

義務:如今國家施行九年義務教育,義務教育階段學生上學免費,所有的教育經費都間接地來自納稅人交的稅,所以學生在依法享有受教育權的同時,也要履行受教育的義務,如果不認真學習就等於浪費納稅人的錢

這樣的理由足夠嗎?

5樓:薔薇寶貝甜甜

為了美好的將來,為了以後的成就!!!為了自己!!!

法律權利與法律義務的關係?

6樓:戚廣利

公民的權利通常是指憲法和法律賦予公民享有的某種權益.其中憲法規定的公民權利稱為公民的基本權利.公民享有的基本權利有:

平等權;政治權利和自由;宗教信仰自由;社會經濟權;文化教育權;婚姻自由權;婦女享有同男子平等的權利等.

公民義務通常是指憲法和法律規定的公民必須承擔的責任,其中憲法規定的公民的義務稱為公民的基本義務。公民的義務大致可分為三類:1、是公民對國家履行的義務.

如維護****和利益;2、是公民對社會履行的義務,如遵守公共秩序、尊重社會公德等;3、是公民對某些特定的人所履行的義務,如父母教育撫育未成年子女與成年子女贍養扶助父母等,

權利與義務的關係:

(一)權利和義務具有平等性:

1、公民平等地享有憲法和法律規定的權利,平等履行憲法和法律規定的義務.不允許享有權利而不履行義務或只盡義務而不享有權利的情況出現.

2、司法機關對公民適用法律時,一律平等對待.任何公民都沒有超越憲法和法律的特權.法律面前,人人平等.

(二)權利和義務具有一致性:

1、某一內容是自己的權利或義務,相對來說,就是他人的義務或權利.公民的權利和義務是相互依存,密不可分的.

2、某一內容只是義務,不是權利,但公民可以從履行義務中受益.表現為權利和義務的相輔相成,互相促進.公民可以從自己履行義務中盡情享受國家稅收帶來的物質生活的富裕和精神生活的滿足.

公民履行義務的自覺性越高,國家就會更加富強,公民的自由和權利就越有保障;公民的自由和權利越有保障,就越能促進他們自覺履行義務.也就是說,公民為國家和社會履行義務,就是為實現自己的權利創造條件;國家使公民享受履行義務的益處,更能促進公民自覺履行義務,公民的個人利益與國家利益、集體利益從根本上來說是一致的.

3、某一內容既是公民的權利(義務):又是義務(權利).表現為公民權利與義務的彼此結合,具有雙重性.如公民的勞動權和受教育權,既是公民的權利,也是公民的義務.

在法律中,權利與義務永遠是同時出現的,它們呈現出以下的相互關係

(三)從法學理論的角度,二者的關係還表現為:

1、法律關係中的對應關係。這種對應關係是指任何一項法律權利都有相對應的法律義務,二者是相互關聯、對立統一的.正如馬克思指出的:

「沒有無義務的權利,也沒有無權利的義務.」勞動和受教育等則既是權利,又是義務.

2、社會生活中的對等關係。這主要表現在權利義務的總量是大體相等的.如果權利的總量大於義務的總量,有的權利就是虛設的;如果義務總量大於權利總量,就有特權.

在具體的法律關係中,二者的總量也是相等的,如債權與債務是對等、等量的.

3、功能上的互補關係。法律權利的享有有助於法律義務的積極履行.在許多情況下,不主張權利,義務人就不去履行義務.

法律義務也是法律責任,義務規範要求的作為與不作為要令行禁止.法律主體如果都能這樣對待義務,就必然有助於權利的實現,建立起良好的秩序.

4、價值選擇中的主從關係。在任何型別的法律體系中,都是既有權利又有義務的,這樣,才能通過法律對人們的社會行為進行調整.但是由於國家本質和社會性質的不同,決定了人們的價值選擇不同,因而,有的法律體系以義務為本位,如從奴隸社會開始有法的時候起,歷史上一系列法律體系,就「幾乎把一切權利賦予乙個階級,另方面卻幾乎把一切義務推給另乙個階級.」

7樓:匿名使用者

關係法律是規定人們權利和義務的行為規範。其最主要的精神是強調權利與義務的統一性。公民要正確對待權利義務關係,既要依法行使法律賦予公民的權利,也要履行法律賦予公民的義務,我們在形成正確的公民意識,以社會主義法律為**,捍衛自己的正當權利,在享有個人所擁有的權利時,不忘記尊重和承認他人的合法權益,不忘履行對國家,對社會,對他人的義務。

同時,我們大學生應培養法律與自由相統一的觀念。在行使自己權利時要慎重考慮自己的言論、行為的社會效果,不得損害國家、集體的利益和其他全民的合法權益。最後,應培養大學生樹立公民在法律面前人人平等的觀念。

權利和義務是辯證統一的關係。它們相互對應、相互依存、相互轉化、密不可分。任何一項權利都必然伴隨著乙個或幾個保證其實現的義務; 義務的存在是權利存在的前提, 權利人要享受權利必須履行義務; 法律關係中的同一人既是權利主體又是義務主體, 權利人在一定條件下要承擔義務, 義務人在一定條件下要享受權利。

一、公民享有的權利和義務

公民的權利通常是指憲法和法律賦予公民享有的某種權益。其中憲法規定的公民權利稱為公民的基本權利。公民享有的基本權利有:

平等權;政治權利和自由;宗教信仰自由;社會經濟權;文化教育權;婚姻自由權;婦女享有同男子平等的權利等。

公民義務通常是指憲法和法律規定的公民必須承擔的責任,其中憲法規定的公民的義務稱為公民的基本義務。公民的義務大致可分為三類:

1、是公民對國家履行的義務。如維護****和利益。

2、是公民對社會履行的義務,如遵守公共秩序、尊重社會公德等。

3、是公民對某些特定的人所履行的義務,如父母教育撫育未成年子女與成年子女贍

養扶助父母等。

二、權利與義務的關係

(一)權利和義務具有平等性

1、公民平等地享有憲法和法律規定的權利,平等履行憲法和法律規定的義務。不允許享有權利而不履行義務或只盡義務而不享有權利的情況出現。

2、司法機關對公民適用法律時,一律平等對待。任何公民都沒有超越憲法和法律的特權。法律面前,人人平等。

(二)權利和義務具有一致性

1、某一內容是自己的權利或義務,相對來說,就是他人的義務或權利。公民的權利和義務是相互依存,密不可分的。

2、某一內容只是義務,不是權利,但公民可以從履行義務中受益。表現為權利和義務的相輔相成,互相促進。公民可以從自己履行義務中盡情享受國家稅收帶來的物質生活的富裕和精神生活的滿足。

公民履行義務的自覺性越高,國家就會更加富強,公民的自由和權利就越有保障;公民的自由和權利越有保障,就越能促進他們自覺履行義務。也就是說,公民為國家和社會履行義務,就是為實現自己的權利創造條件;國家使公民享受履行義務的益處,更能促進公民自覺履行義務,公民的個人利益與國家利益、集體利益從根本上來說是一致的。

3、某一內容既是公民的權利(義務):又是義務(權利)。表現為公民權利與義務的彼此結合,具有雙重性。如公民的勞動權和受教育權,既是公民的權利,也是公民的義務。

在法律中,權利與義務永遠是同時出現的,它們呈現出以下的相互關係

(三)從法學理論的角度,二者的關係還表現為:

1、法律關係中的對應關係。

這種對應關係是指任何一項法律權利都有相對應的法律義務,二者是相互關聯、對立統一的。正如馬克思指出的:「沒有無義務的權利,也沒有無權利的義務。

」勞動和受教育等則既是權利,又是義務。

2、社會生活中的對等關係。

這主要表現在權利義務的總量是大體相等的。如果權利的總量大於義務的總量,有的權利就是虛設的;如果義務總量大於權利總量,就有特權。在具體的法律關係中,二者的總量也是相等的,如債權與債務是對等、等量的。

3、功能上的互補關係。

法律權利的享有有助於法律義務的積極履行。在許多情況下,不主張權利,義務人就不去履行義務。 法律義務也是法律責任,義務規範要求的作為與不作為要令行禁止。

法律主體如果都能這樣對待義務,就必然有助於權利的實現,建立起良好的秩序。

4、價值選擇中的主從關係。

在任何型別的法律體系中,都是既有權利又有義務的,這樣,才能通過法律對人們的社會行為進行調整。但是由於國家本質和社會性質的不同,決定了人們的價值選擇不同,因而,有的法律體系以義務為本位,如從奴隸社會開始有法的時候起,歷史上一系列法律體系,就「幾乎把一切權利賦予乙個階級,另方面卻幾乎把一切義務推給另乙個階級。」

反映權利和義務關係的名然名言,相對權利義務和絕對權力義務的區別

權利與義務是一切法律規範 法律部門乃至整個法律體系的核心內容。它們之間的連線方式和結構關係概括起來主要有 第一 權利和義務緊密聯絡,相互依存,不可分割。第二 在數量上,權利和義務的總量是相等的 第三 從產生和發展看,權利和義務經歷了從渾然一體到 對立再到相對一致的過程 第四 權利和義務在不同歷史時期...

如何理解公民的權利和義務關係,公民的權利和義務有著怎樣的關係?

試述我國公民的基本權利和基本義務的關係。答 基本權利是由憲法律規範所確定的一種綜合性的權利體系,所謂基本權利是指憲法賦予的 表明權利主體在權利體系中重要地位的權利。基本權利作為憲法調整的權利形態,在整個權利體系中處於核心與基礎地位。基本義務是指憲法規定的公民必須履行的法律責任。在社會生活中公民需要履...

聯絡實際,談談如何理解法律權利與義務的關係

如 假定你家東西被偷,你向公安機關報案,公安機關替你抓到嫌疑人,並追回你的損失,這就是你享受了法律權利。而你平時應當納稅,這樣公安機關等才能讓你實現法律權利。所以權利與義務是對等的。要享受權利,就必須履行義務。兩者是相輔相成不可分割的,另外不可因放棄權利而不履行義務。聯絡實際,談談如何理解法律權利與...