1樓：沐雨蕭蕭
《想別人沒想到的》這篇短文。
小徒弟的畫能得到畫師的稱讚，是因為：
小徒弟想別人沒想到的。 小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的線,表示連綿不斷的山峰,乙隻駱駝從山中走出來,另乙隻駱駝只露出腦袋和半截脖子。它們在連綿起伏群山裡走著,若隱若現,誰也說不清會從山谷裡走出多少只駱駝，這恰好表明有數不盡的駱駝。
2樓：納姐看世界
《想別人沒想到》小徒弟的畫中雖然只有兩隻駱駝，可由於其所處特定的地點——在連綿起伏的群山中，又若隱若現，給人以無盡的想象，彷彿它們身後即將走出長長的掛著駱鈴的駱駝隊。小徒弟以有限表現無限，不僅突出駱駝的多，還突出山的美、意境的美，這也是畫師欣賞這幅畫的原因——構思新穎。
3樓：匿名使用者
！！！！！！！！！！！
想別人沒想到的同意畫師的說法嗎？為什麼
4樓：藍色殊俟
同意。表現同乙個主題，可以有不同的表現方式，要有創意，這是藝術的精髓，只有這樣才能成功，有的人一味地模仿，沒有自己的精神和靈魂，而有的人善於打破常規，這就是畫匠和畫師的區別。
《想別人沒想到的》
從前，有位畫師收了三個徒弟。
有一天，畫師把三個徒弟召（zhào）集在一起，要考考他們。他給每個徒弟一張同樣大小的紙，讓他們畫駱（luò）駝（tuo），看誰畫的駱駝最多。
徒弟們想了一會兒，便拿起筆畫了起來。
大徒弟用細筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝。畫完以後，他很得意，以為自己畫得最多。
二徒弟想：紙只有這麼大，要畫出最多的駱駝，該怎麼辦呢？於是他畫了許許多多駱駝的頭。他畫的果然比大徒弟多。
畫師看了看他倆的畫，沒有露出滿意的神情。當他拿起小徒弟的畫時，禁不住點頭稱讚。原來，小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的線，表示連綿（mián）不斷的山峰，乙隻駱駝從山中走出來，另乙隻駱駝只露出腦袋和半截脖子。
看到畫師稱讚小徒弟的畫，大徒弟和二徒弟感到很奇怪。
畫師說：「你們看這幅畫，畫上雖然只有兩隻駱駝，但它們在連綿起伏（fú）的群山裡走著，若（ruò）隱若現，誰也說不清會從山谷裡走出多少只駱駝，這不恰（qià）好表明有數不盡的駱駝嗎？」
兩個徒弟恍然大悟
5樓：匿名使用者
你的夢想打不過你的所見所聞 你的成就大不過你的夢想很高興能為你解答，如有幫助請及時採納。
——————————————————
希望可以幫到你~ o(∩_∩)o good luck!
畫師的三個徒弟分別是怎樣畫駱駝的？小徒弟的畫為什麼得到畫師的稱讚
6樓：匿名使用者
大徒弟畫滿了很小很小的駱駝，二徒弟畫的是許許多多駱駝
的頭，小徒弟雖然只畫了兩隻駱駝，乙隻完整，乙隻露出腦袋和半截脖子，但畫面卻營造出數不盡的駱駝的情境，讓人拍案叫絕。
原文從前，有位畫師收了三個徒弟。
有一天，畫師把三個徒弟召集在一起，要考考他們。他給每個徒弟一張同樣大小的紙，讓他們畫駱駝，看誰畫的駱駝最多。
徒弟們想了一會兒，便拿起筆畫了起來。大徒弟用細筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝。畫完以後，他很得意，以為自己畫得最多。
二徒弟想：紙只有這麼大，要畫出最多的駱駝，該怎麼辦呢？於是他畫了許許多多駱駝的頭。他畫的果然比大徒弟多。
畫師看了看他倆的畫，沒有露出滿意的神情。當他拿起小徒弟的畫時，禁不住點頭稱讚。原來，小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的線，表示連綿不斷的山峰，乙隻駱駝從山中走出來，另乙隻駱駝只露出腦袋和半截脖子。
看到畫師稱讚小徒弟的畫，大徒弟和二徒弟感到很奇怪。
畫師說：「你們看這幅畫，畫上雖然只有兩隻駱駝，但它們在連綿起伏的群山裡走著，若隱若現，誰也說不清會從山谷裡走出多少只駱駝，這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？」
兩個徒弟恍然大悟。
擴充套件資料
畫家作畫的構思
繪「藏」
有人給畫師出了乙個題目：深山藏古寺。畫師們煞費苦心，精心製作──有的畫出群山綿延，林木繁茂，露出古寺一角；有的畫了群山逶迤，森森古木之中露出了古寺似的塔尖；有一位畫師也畫了山，畫了樹，卻不見古寺，只畫了蜿蜒的山道和一位在山下小溪旁汲水的老和尚。
畫「聲」
據說著名作家老舍曾經給畫家齊白石出了一道畫題：蛙聲十里出山泉。畫蛙聲，也許只要畫出鼓起鳴囊的青蛙就行了，但要畫出「十里」，還要「出山泉」，就並不容易了。
齊白石思來想去，終於完成了──他以青山為背景，從山中流出淙淙泉水，水中歡快地游動著好幾條蝌蚪。老舍看見了，十分讚賞。
傳「香」
宋太祖趙匡胤開國以後，特別設立了翰林圖畫院，並用考畫來取仕。考題都是一句詩，讓考生根據詩句的內容作畫。有一年，考畫的內容是「踏花歸來馬蹄香」。
這裡「花」「歸來」「馬蹄」都好表現，唯有「香」是無形的東西，用畫很難表現，這就得考生們動一動腦筋了。
有的畫是騎馬人踏春歸來，手裡捏一枝花；有的還在馬蹄上畫上沾著的幾片花瓣，只有一位考生別出心裁，他畫了幾隻蝴蝶繞著馬蹄翻飛。主考官一見之下十分欣喜，當眾表揚了他。
7樓：匿名使用者
大徒弟：在紙上密密麻麻地畫滿了駱駝
二徒弟：畫了許許多多駱駝的頭
小徒弟：畫了連綿不斷的山峰，乙隻駱駝從山中走出來，另乙隻駱駝只露出腦袋和半截脖子
小徒弟想到了別人沒想到的，有創新精神，也有意境
8樓：miss巖巖
大徒弟在紙上畫滿了密密麻麻的駱駝。
二徒弟在紙上畫了許許多多的駱駝。
小徒弟畫了乙個連綿不斷的山峰，乙隻駱駝從山中走出來，另乙隻駱駝只需露出腦袋和半截脖子。
這是第一題的答案
9樓：匿名使用者
讓心裡話了很小很小的乙個頭
《想別人沒想到的》從畫師的話中你受到了什麼啟發？ 5
10樓：白鷺丹楓
創新的頭腦不是一朝一夕能夠培養起來的，要想擁有創新的頭腦，平時要多動腦筋，多想別人沒想到的事。
11樓：納姐看世界
《想別人沒想到的》故事啟發我們要開闊思維, 培養創新意識, 在日常生活中想別人沒想到的, 做別人沒做到的。
12樓：仲基歐巴
人不的hwhshswjwjwjahhshsjsjwjwkjsjjsjdjsjs
三年級下冊語文《想別人沒想到的》告訴我們什麼
告訴我們在日常生活中，要想別人沒想到的，也就是要有自己的創造和創新，才能做出別人做不到的事情，才有可能取得成功！告訴我們在生活中也一定要用別的方法辦事情，不能只用乙個方法辦事的，這樣才可能把事情辦得更好。在日常生活中，想別人沒想到的也就是要有自己的創造和創新，才能做出別人做不到的事情，才有可能取得成...
語文三年級上冊第十二課想別人沒想到的這個故事告訴了我們什麼
語文三年級上冊第十二課 想別人沒想到 的這個故事告訴了我們創新的頭腦不是一朝一夕能夠培養起來的,要想擁有創新的頭腦,平時要多動腦筋,多想別人沒想到的事。參考閱讀，想別人沒想到 從前，有位畫師收了三個徒弟。有一天，畫師把三個徒弟召 zh o 集在一起，要考考他們。他給每個徒弟一張同樣大小的紙，讓他們畫...
關於真沒想到的作文800題記
安全在我心中 無危則安，無損則全。安全就是人們在生活和生產過程中，生命得到保證，身體免於傷害，財產免於損失。安全生產是企業管理的重點，是企業發展的根本保證，安全就是效益。我們肩負著國家的財產 職工的安全。血的教訓，時時刻刻印在我.生活中有許許多多的 真沒想到 但就這一幕 真沒想到 的情景.我和爸爸媽...