1樓：圭智美胡琛
生動的描述了春天的春草，春風，花木爭榮，春雨，春天人的活動，在作品中，朱自清展現的是乙個欣欣向榮、多姿多彩、全方全位的春天。
朱自清的春一些問題
2樓：南啵兔
1、比較「春草圖」、「春花圖」兩段寫法上的異同？
答：都運用了正面描寫和側面描寫相結合的手法。而「春花圖」除此之外還運用了聯想手法，虛實結合。
2、文中「鬧」字換成「叫」字可不可以？為什麼？
答：不可以，「叫」只寫除了聲音內，而「鬧」字不但寫出了聲音，而且寫出一派喧囂沸騰的景象。
3、 「春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。
」這三個比喻句分別概括出春天哪三方面的特點？
答：新（或新生、生機勃勃）；美（或嬌美、千姿百態）；健（或健壯、活力無窮）。
4、「一年之計在於春」的含義是什麼？
答：春是一年的開始，應該把全年要做的事情及早安排好，也有希望人們抓緊大好春光之意。
5、「花裡帶著甜味兒，閉上眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。」一句中「彷彿」的作用是什麼？
答：「彷彿」一詞由實到虛，由春花聯想到果實，表現花兒甜香得引人遐想，令人心醉。
3樓：易淡然
蘊含了作者對春天的喜愛，喜悅和讚美的感情
雨中景物：樹葉子、小草、屋頂上薄煙、草屋、雨中的燈光、撐起傘慢慢走著的人
樹葉子卻綠得發亮，
小草也青得逼你的眼
一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。
人家屋頂上全籠著一層薄煙
他們的草屋，稀稀疏疏的在雨裡靜默著
鄉下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農夫，披著蓑，戴著笠的
朱自清寫南方的春雨連綿：「看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。」這種雨，使樹葉子「綠得發亮，小草也青得逼你的眼」。
雨夜，一點點黃暈的燈光，「烘托出一片安靜而和平的夜」。白天，「地里工作的農夫，披著蓑，戴著笠的」——這儼然是一幅春雨農耕圖了。
蘊含了作者對春天的喜愛，喜悅和讚美的感情
或：文章對春雨的描寫，更加充分顯示出構思別緻、出神入化的藝術功力。作者用「可別惱」來對你訴說其可愛之處：
先寫春雨的「形」，「象牛毛，象花針，象細絲，密密地斜織著」，牛毛形容雨絲的緊密，花針形容雨絲的閃光，細絲形容雨絲的細長。三個比喻詞各有側重地寫出了春雨的特色——它決沒有夏雨的瓢潑，秋雨的涼寂，冬雨的刺面。遠望房屋頂上「全籠著一層薄煙」，水氣蒸蒸，「薄煙」更加反襯出雨絲的緊密與飄忽。
次寫春雨濛濛中的「色」。樹葉兒「綠得發亮」，雨催葉發；小草兒，「也青得逼你的眼」，生機盎然，表現了「潤物細無聲」的春雨特點。再次寫雨中的情調。
無論傍晚時黃暈的燈光，路上撐傘的行人，地里披蓑戴笠的農民以及稀稀疏疏的房屋，都呈現一片「和平」與「靜默」的氣氛。雨點何得無聲？有聲仍然無礙於安靜，那是細密的春雨，何況已是傍晚了。
作者將自然美昇華為生活的詩意，寫景顯情，情景相生，「形似」「神似」，渾然一體，真正給讀者以「神與物遊」的美感享受。
4樓：匿名使用者
朱自清《春》教學設計
5樓：藍藍粉粉的夢幻
蘊含了作者對春雨熱愛與讚美之情，以及作者在春天到來時的欣喜。
6樓：青春無美依
你到底要問什麼？樓主
春朱自清雨像小姑娘寫出了春天什麼的特點
7樓：魔法名字不顯示
答：寫出了春天生機勃勃，美好，
有靈氣的特點
資料：《春》是一篇優美的寫景抒情散文，作者抓住了春天的特點，準確、生動地描繪出江南的春天特有的景象，抒發了對春天的讚美和熱愛之情，表達了作者熱愛生活，積極進取，奮發向上的思想感情。
8樓：mrhs驀然回首
小姑娘是女孩的無憂慮時代，天真爛漫，活潑可愛。
把春雨比喻成小姑娘，表達了作者愛春天喜歡親近大自然的情感。同時描摹出春天的美麗可愛，爛漫無邪。
朱自清的春 在寫作上有什麼特點？
9樓：匿名使用者
1、詩情畫意情景交融：
《春》詩情畫意和諧地創造了情景交融的境界。作者對春天深沉讚美的感情，不是直抒胸臆的「直說」，而是通過含情的畫筆，描繪春天的各種風景畫來抒寫的，賦予各種景物以鮮明的感**彩。
如對花的描寫。既繪形繪色地描繪了各種果樹的花，又這樣描繪盛開的野花：「野花兒遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裡象眼睛，象星星，還眨呀眨的。」
作者賞花的欣喜之情，傾注在字裡行間，一切「景語」都是「情語」。由於感情的傾注，這些小野花兒都彷彿變成了富於感情的活靈靈的小動物了，內在的詩情與外在的景物和諧地交融為具體可感的藝術形象，畫面的境界也因之抹上一層濃郁的抒**調。
2、結構嚴密，層次井然又富於變化：
作品根據揭示主題和抒情的需要，一共製作了六幅畫面。畫面之間的連線自然、緊湊，並以前面五幅畫面作為第六幅畫面的鋪墊、烘托，從而開拓意境，提示題旨。在揭題後，最後奇峰突起。
文章層次清楚，脈絡分明，而又有變化。
3、語言樸實，雋永：
朱自清善於提煉通俗易懂、生動形象的口語。他的散文語言具有清新樸實的特點。
如寫草「園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿是的」；如寫花「你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒」，這些短句淺語都是從口語中來。從達意說，平易好懂，從修辭說，經過作者的藝術加工之後，節奏明快，不平淡，有濃厚的抒情味。
作者還善於運用奇妙的比喻，增強語言的情味。如寫春風拂面，說「象母親的手撫摸著你」，如把春天比作「剛落地的娃娃」、「小姑娘」、「健壯的青年」等。這些比喻新穎、貼切，不落俗套，富有表現力，蘊藉深厚，句外有意，樸實清新中有雋永的特點。
擴充套件資料
這是一篇詩意盎然的寫景抒情散文。
春，本來是自然界的乙個季節概念，本文卻賦予了它以生命，朱自清先生用孩子般的心靈，借孩子的眼睛對春天作了全面、精細的觀察，抓住了春天的特點，準確、生動地描繪出江南的春天特有的景象。
抒發了對春天的讚美之情，表達了作者熱愛生活、積極進取、奮發向上的思想感情。
作者對春天景物的觀察是按照從整體到區域性的順序進行的，每乙個區域性中又抓住景物所具有的特點進行細緻深入的描寫。
圍繞乙個「春」字，寫「盼春」、「繪春」、「頌春」三部分，作者懷著對春天的熱愛之情，為讀者描繪出一幅幅生動的圖畫。
語言特點：
1、善用迭字迭詞：
本文共用了20個迭字、迭詞。如：「欣欣然」、「偷偷地」、「嫩嫩的」、「綠綠的」、「一大片一大片」、「輕悄悄」、「軟綿綿」、「稀稀疏疏」、「舒活舒活」、「抖擻抖擻」等。
迭字迭詞，聲音和諧，讀來上口，富有**美、韻律美，而且善於表達情感，描寫景物，增添了語言的魅力。
2、「談話風」的語言：
朱自清的散文由於大量地吸收了口語詞彙和靈活地採用了口語句法，具有「談話」的作風。讀起來猶如作者與讀者對坐拉話，親切有味。
比如：「雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。
看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。」「天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城裡鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，乙個個都出來了。
」但朱自清「談話風」的語言並不等同於生活中的口語，而是一種經過錘煉的文學藝術語言，有著字外有字、句外有句的韻味，在明白如話，通俗平易之中，還有形象生動，濃縮雋永的特色。
10樓：煙沽
1.於細微處見真情
文章先寫春的平常景色，再慢慢地去春天的草、樹、風、雨四個方面描寫，最後才綜合寫春的美好，而這一切在我們眼中是很平常的，但是在作者的眼中，這些經常見到的景色，在他眼裡都是帶著有感情的。
小草吐芽，他寫成「鑽」出地面，而且還是「偷偷地」；望見梨花，他陶醉其中，閉了眼，作一浪漫的想象「樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒」；春風吹來，他捕捉到悅耳的笛聲；春雨裡，「鄉下去，小路上，石橋邊，」和「地里」，他都視有所及，著意點染
2.於絢麗中見單純
作者將我們常見的草、樹、風、雨當成了有像人一樣有生命的，這些常見景色，作者在描寫他們的時候流露出像孩童一樣單純的心態，充滿了童真童趣，作者以兒童的眼光觀察春天，描繪春天，使得春天像「剛落地的娃娃」和「小姑娘」一樣，充滿活力和趣味。
3.於散淡中見曲致
這篇文章一方面以一種孩子氣的單純貫穿全文，另一方面，又在努力尋求內在的變化。如文章中注意從視覺到觸覺、味覺和聽覺的轉換；語言形式上，大量運用疊詞疊句和對稱、排比的短語短句以及精彩生動的排比句、擬人句，增強了語言的表現力。
朱自清的春中作者抓住了春天的特點,準確,生動的描繪出什麼春天特有的景象？
11樓：匿名使用者
生動的描述了春天的春草，春風，花木爭榮，春雨，春天人的活動，在作品中，朱自清展現的是乙個欣欣向榮、多姿多彩、全方全位的春天。
《春》是一曲讚美青春的頌歌。 作品起始寫道：「盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
」兩個「盼望著」的詞語重疊，強化了人們對春天的期盼。「春天的腳步近了」，更把春天擬人化，似乎春天正在大踏步向我們走來。
看：「一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。
」作者先從總的方面描繪春境，勾畫出大地回春萬物復甦的景象。 接著，作者推出五個特寫鏡頭，細緻入微地描繪春天的動人景象。
第乙個特寫鏡頭是春草：「小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。」作者不僅寫出了春草的嫩綠、綿軟，而且還攝下了它對人的**力：
人們在草地上「打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。」這裡的綠茵，已不是自然景物，而成了人們生活的親愛的伴侶——景物變成了情物。
第二個特寫鏡頭是花木爭榮：「桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。
」不僅果樹之花爭相鬥妍，而且野花遍地，萬紫千紅。眾花還以其特有的色香，吸引無數的蜜蜂「嗡嗡地鬧著」，大小蝴蝶翩翩起舞。
這些描寫，活現出春意盎然的氣氛。作者不以再現自然花色為滿足，還特意馳騁想象的翅膀寫道：果樹之花「帶著甜味，閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。
」想象不僅拓寬了描寫的視野，更從未來角度渲染了春花的可愛。
第三個特寫鏡頭春風，春風是不容易描寫的。朱自清寫春風，主要抓住了兩點，一是春風的柔和，二是它具有傳聲送味的作用。作者先用南宋志南和尚的「吹面不寒楊柳風」的詩句，來狀寫春風的溫暖，柔和；他猶恐讀者不易領會，馬上來了一句人人能領會的摹寫：
「像母親的手撫摸著你」。
「風裡帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣裡醞釀」。作者從傳味角度寫春風，不僅強化了春的氛圍，也將此段與上兩段關於草、花的描寫自然地連線起來。作者從多方位描寫春風，把這個本來不易表現的事物也寫得栩栩如生。
第四個特寫鏡頭是春雨。朱自清寫南方的春雨連綿：「看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。
」這種雨，使樹葉子「綠得發亮，小草也青得逼你的眼」。雨夜，一點點黃暈的燈光，「烘托出一片安靜而和平的夜」。
第五個特寫鏡頭是春境中人的活動。前四幅畫面以寫自然景色為主，這幅畫面則突出人的為：「城裡鄉下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的。
乙個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的乙份事去」。
在春天，花兒「趕趟兒」地開；人們為了迎春，「也趕趟兒似的」走出家門。在春天，花卉爭榮，各不相讓；人們「一年之計在於春」，也以只爭朝夕的精神投入了工作。 在以上盼春、繪春的基礎上，作品最後唱起了對春的讚歌：
「春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。」
朱自清的春中第6自然段作者抓住了什麼作為描寫物件,其特點是
朱自清的 春 中第6自然段作者抓住春雨作為描寫物件，其特點是 細密，輕盈，綿長。這一段是春雨圖，主要用正面描寫，寫出春雨中的特有美景。可別惱 這一口語，顯得別有情趣。像牛毛，像花針，像細絲 三個比喻句寫出春雨的多 細 密 斜織 寫出春雨的輕。籠著一層薄煙 寫出春雨的小。綠得發亮 寫出春雨的亮。青得逼...
《春》是優美的散文。作者抓住了春天的特點，準確生
寫景抒情 初春 作者對初春景色的喜愛，以及寄託了對春天生機勃勃，永珍更新的希望 春 是一篇優美的 散文。作者抓住了春天的特點，準確，形象，生動地描繪出 的 10 春 是一篇優美的寫景抒情散文。江南對春天的讚美之情.熱愛生活 積極進取 奮發向上的情懷。你好！抒情 江南 對春天的熱愛 讚美 抒情 生機勃...
朱自清的春描寫了哪些春天圖畫朱自清的《春》中描寫了那些有關春天的景物，展現了幾幅圖畫？
朱自清的春描寫了天的五幅畫面。分別是 春草圖 春花圖 春風圖 春雨圖 和迎春圖。春 為朱自清的寫景佳作。全篇文章緊扣春這個主題描寫，從盼望春天，到描寫春天，再到讚頌春天，作者有條不絛地將一幅幅春天的美麗動人且生機勃勃的圖畫呈現在讀者面前，從而，作者表露了自己的內心感受，即他喜愛春天。該文的主題思想即...