1樓：匿名使用者
根據比喻結構的三個部
分的異同和隱現特徵，可分為五種。
1、明喻
本體、喻體都出現，中間用比喻詞「像、似、彷彿、猶如、宛如、像……一樣、彷彿……似的，恰似」等連線。
常見形式是「甲像乙。如：葉子出水很高，像婷婷的舞女的裙。
2、暗喻
本體喻體都出現，中間用比喻詞」是、成了、變成「等連線。
典型形式是：甲是乙。
3、借喻
不出現本體和喻體，直接敘述喻體。
借喻的典型形式是甲代乙。
4、博喻
連用幾個喻體共同說明乙個本體。
例如：乙隻巨大的白丁香把花開在了屋頂灰色的瓦楞上，如雪，如玉，如飛濺的浪花。
5、類喻
用同類事物作喻體, 依次比喻本體。
語法結構特點類喻常用複句的形式，偏句是條件，正句則是該條件引起的合理想象。
各分句往往具有相同或相近的句法結構,具有通過排比增強語勢的特點。
擴充套件資料
五種不是比喻句的「像」字句
一、表示比較
1、江上的輪船像一葉葉扁舟。（《南京長江大橋》）
句中的「輪船」和「扁舟」是同一類事物，通過比較，突出長江水的浩大。
2、奶奶從來沒有像現在這樣高大，這樣美麗。（《賣火柴的小女孩》）
句中以前的奶奶和現在的奶奶形象，是同乙個人在不同情況下的比較。
二、表示舉例
1、「像您這樣的高個兒幹不了這重活兒……」（《挑山工》）
句中用「像」字引出「我」作為例子，說明「高個兒」當不了挑山工。
三、表示猜測
1、珊迪聽了，目不轉睛地看著我，好像表示感激。（《小珊迪》）
句中的「好像」前後不涉及兩項事物，只是表示猜測。
2、小麗好像看出了我的心思……（《可愛的草塘》）
句中用「好像」引出推測，是為了加強語氣，說明估計的準確性。
四、表示聯想
1、皮鞋匠靜靜地聽著，他好像面對著大海……（《月光曲》）
句中用「好像」引出皮鞋匠產生的聯想。
五、表示說明
1、獵人微笑著說：「在大森林裡，你不能像個客人，得像個主人……」（《大森林的主人》）
句中用「像」來直接闡述某一道理。
2樓：匿名使用者
比喻在辭格上分為三個型別：明喻、暗喻（又稱隱喻）和借喻。
明喻本體、喻詞和喻體同時出現。常用的喻詞有：像、好像、好似、如、有如、如同、恰似、彷彿等。
例子： 他（本體）動也不動，彷如（喻詞）石像（喻體）。 葉子（本體）出水很高，像（喻詞）亭亭的舞女的裙（喻體）。
（朱自清《荷塘月色》）
隱喻本體、喻體同時出現，但用「是」、「成」、「成為」、「變為」等系詞代替「像」一類的喻詞。 例子： 母親啊！
你 （本體）是 荷葉（喻體）， 我（本體） 是 紅蓮（喻體）。 更多的時候，烏雲四合，層巒疊嶂（本體）都成了水墨山水（喻體）。（李健吾《雨中登泰山》）
借喻本體和喻詞都不出現，直接用喻體代替本體。 例子： 天上張著灰色的幔（喻體）。
(「灰色的幔」是喻體。本體是「黑雲」，但不寫出來。) 我似乎打了乙個寒噤；我就知道，我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁（喻體）了，我再也說不出話。
（魯迅《故鄉》）
3樓：恩曦
明喻：本體喻體都出現，比喻詞好像、彷彿等
暗語：本體可以隱藏在其中，不用出現，比喻詞，是
比喻句有哪些？
4樓：匿名使用者
1、田野裡，穀穗深深地彎著腰，彷彿正在彬彬有禮地歡迎來訪者的主人一樣。
2、一粒粒穀子又碩大又飽滿，像琥珀一樣放著光彩。
3、滿地裡的穀穗兒長得像狗尾巴似的，金**黃的，看著愛死人!
4、幾次滲地雨下過，玉公尺苗像氣吹似的長起來，沒多久，一年一度的青紗帳又出現了。
5、肥大的綠寶劍似的玉公尺葉子上，還有濕漉漉的夜露，風一搖，露珠就順著粗壯的秸稈滾下來。
6、瓜園遠看一片綠汪汪的，那西瓜乙個個又大又圓，穿著綠條紋外衣，靜靜地躺在瓜地里。
7、煙台梨，個大皮黃，就像乙個大肚子葫蘆，咬一口，甜滋滋的梨水流在舌頭上，滲入嗓子，就像吃了蜜一樣。
8、那鴨梨又甜又香，咬一口脆生生的，甜水順著下巴直流。
9、這葡萄別說吃了，看一眼也舒服半天，要是吃它一串，准要甜幾天哩!
10、那柿樹的千枝萬杈挑起了一盞盞紅燈籠，在秋風裡搖盪，在藍色天幕上閃爍。
11、紅油油黃燦燦的蘋果，把枝椏都壓彎了，真像許多胖娃娃咧著大嘴衝著人們笑。
12、菜園裡，韭菜吐芽，菠菜努嘴，黃瓜秧分葉，豆角苗破土，畦畦朝氣勃勃。
13、菜地裡，流著水茵茵的綠色，青菜、捲心菜，韭菜、菠菜，都給露水洗得油光嶄亮。
14、紅紅的高粱，像無數支火把，映紅了天際。
15、那一片片火紅的高粱穗子綴滿了圓飽飽的珍珠一樣的果實，在微風中向著勤勞的人們點頭微笑。
比喻句：
【意義】： 就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關係的詞語)和喻體(打比方的事物)。
【概括】： 一句話:有本體、喻體、比喻詞的句子叫比喻句。
【作用】： (1)比喻說理淺顯易懂，使人容易接受。
(2)比喻能把一些不好想象的東西具體地說出，借其他類似事物加以說明，令人更加清楚明白。
(3)比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。
(4)起到修飾文章的作用。
(5)使事物形象，生動，突出特點，渲染氛圍，側面烘托。
【形式】： 比喻就是通常說的打比方，即用具體的、淺顯的、熟知的乙個事物或情境來比方另乙個抽象的、深奧的、生疏的事物或情境的一種修辭手法。比喻使人容易理解，能變抽象為具體，深奧為淺顯，還能使人產生聯想和想象。
比喻句常有比喻詞，如"像······似的""像······一樣""好比""是""變成""彷彿""真像"·····等。
【分類】： 一般有本體、喻體和比喻詞組成，又有明喻、暗喻、借喻之分。
（明喻）： 是常用as或like等詞將具有某種共同特徵的兩種不同事物連線起來的一種修辭手法。明喻的表達方法是:a像b。(會出現明顯的比喻詞)
（暗喻）: 是本體和喻體同時出現，它們之間在形式上是相合的關係，說甲(本體)是(喻詞)乙(喻體)。喻詞常由:是、就是、成了、成為、變成等表判斷的詞語來充當喻詞。
（借喻）: 是以喻體來代替本體，本體和喻詞都不出現，直接把甲(本體)說成乙(喻體)，沒有比喻詞。
【例句】： 露似珍珠月似弓。(明喻)
陽光下盛開的百合花就是您的笑容。(暗喻)
兩隻小蟲都淹沒在老松樹下黃色的淚珠裡。(借喻)
5樓：匿名使用者
1、美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨後的天空。2、天上的雲像連綿的峰巒，像湍急的河流，像威武的雄獅，像奔騰的駿馬。3、火紅的楓葉像火花一樣紛紛地飄落下來。
4、像鵝毛，像蘆花，像棉絮的大雪降落下來。 5、我的心像刀絞一般，淚水迷糊了我的眼睛。6、春風像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。
6樓：匿名使用者
1、梧桐樹的樹葉像乙個個金色的小巴掌。2、一朵朵太陽花像小朋友乙個個可愛的笑臉。3、梧桐樹葉遍地都是，像給水泥道蓋上了一層地毯。
7樓：營梅佘詩
比喻句比喻句的意義
比喻句，通俗地說，就是為了讓讀者更明白你要說的意思，把乙個很平常的東西說得不一樣一點，另類一點，就是把不是的東西比做是的。用另類而形象的句子來打一比方，這樣的句子就是比喻句，一般有本體，喻體和比喻詞組成，又有明喻、暗喻、隱喻之分。
什麼是比喻句？其實比喻句就是把本體比喻成喻體組成的。什麼叫本體和喻體呢？
就是把乙個物體和人比喻成另乙個物體。這樣就叫比喻。所以，就把他們叫做了本體和喻體。
有本體、喻體、喻詞的句子叫比喻句。
例句（1）天空中出現了一道彩虹，宛如一座彩橋懸在上空。
（2）天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的輕紗。
（3）我順著柳蔭小路漫步，只見那依依的垂柳，彷彿像少女羞澀的低著頭，在朝輝中舒展著柔美的身姿。
（4）玉盤似的明月高掛在淡藍色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。
（5）月亮默默的從江心公升起來了，圓圓的、亮晶晶的，好像乙個銀盤。
（6）村子裡一棵棵黑油油的廣柑樹，就像一把把巨大的傘，挺立在那裡，滿樹都閃著細碎的銀光。
（7）春風像乙隻彩筆，把整個世界勾勒得更加絢麗多彩
（8）春風像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。
（9）雲彩像一朵朵潔白的羽毛，輕輕的漂浮在空中。
（10）東方天邊的彩霞時刻在變幻，如霜楓，如榴火，如瑪瑙，如琥珀。
8樓：圭仁丘妍
白雲柔軟悠閒，如同乙隻只溫順的綿羊，聽話地躺在大地媽媽的搖籃裡那鵝毛大雪像乙隻只潔白的蝴蝶飛落下來。
青山，白雲，還有那追逐嬉戲的林間小鳥，構成了一幅絕好的水墨丹青。
草原上的那一群綿羊，它們悠閒漫步在無垠草原上，像是一群群可愛的小孩子。
一艘銀灰色的氣墊船，像一匹純種烈馬，在金波粼粼的海面上飛掠而過。
放學路上的落葉,和晚霞怎樣用比喻或擬人的手法寫？
9樓：碧婆婆
放學路上，落葉好像乙隻只黃蝴蝶，在空中翩翩起舞，天邊的晚霞換上了美麗的衣裳，似乎向我發出邀請，與她一起感受這個美好的傍晚。
五年級下冊語文分類複習之句式變換專項練習答案
10樓：鬼魅珞影茜茜
小學語文句式轉換歸納練習
一、反問句與陳述句間的轉換：有不（否定詞）去不，無不加不（否定詞）。
陳→反：加上疑問詞（怎麼、難道）和語氣詞（呢？嗎？）
二、把字句：主動者（動作行為的發出者）+把+被動者（動作行為的承受者）
被字句：被動者（動作行為的承受者）+被+主動者（動作行為的發出者）
三、調換順序意思不變：
時間（地點、重點強調的內容）+逗號（，）+其餘句子內容
四、直接引語（人物直接說的話，提示語後有冒號、引號）
間接引語**述別人的話，提示語後加逗號，去掉引號）
注意：人稱代詞要變換
第一人稱：我、我們
第二人稱：你、你們
第三人稱：他、她、它、他們、它們、她們
如：直接→間接
小明告訴我：「我明天要去春遊。」
小明告訴我，他明天要去春遊。
五、肯定句改為雙重否定句（有兩個否定詞）
方法：一般改在後半句，找能構成否定詞的字（有、能、是、可能……），如果沒有可以再加否定詞，最後看句子是否通順，可進行適當的增減。
用「非……不可」的句式改雙重否定句。
這些作業我一定要完成。
這些作業我非要完成不可！（句號→感嘆號）
這些作業我不能不完成。
六、把句子改為比喻句。
一樣事物（本體）+比喻詞（好像、彷彿、是、宛如、似乎）+另一樣事物（喻體，和原事物有相似之處：性質、形狀、顏色、特點等）
七、把句子改為擬人句。
被描述的物件一般是動物或植物，改擬人句就是賦予他們人的動作或行為。（好處：生動、形象）
八、鞏固練習
1、 這是真理。（改為反問句）
2、多得些知識決不是一件壞事。（改不肯定句）
3、這件事我一定要做。（調換順序，意思不變）
4、疲勞和乾渴把它們折磨得有氣無力。（改為「被」字句）
5、澎湃的波濤把海浬的泥沙捲到岸邊。（改為「被」字句）
6、又短又軟的淤泥怎麼承受得住這樣重的老象呢？（改為陳述句）
7、是不是應該用我的能力把我所能做到的事情做得更精緻、更仔細、更加一絲不苟呢？（改為陳述句）
8、多讀多練，作文會進步。（用關聯詞語把句子連起來）
9、他的學習成績很好，很自私，算不上好學生。（用關聯詞語把句子連起來）
10、如果勝利不屬於這樣的隊伍，還會屬於誰呢？（改為不用關聯詞表示肯定的陳述句）
11、這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！（改為反問句）
12、他熱情地和我握了握手，說：「我的國語講得不好，是初學的。」（改為不用引號的轉述）
13、這難道不是偉大的奇觀麼？（改為陳述句）
14、我在星星的懷抱中微笑著。（改變句序，句子意思不變）
15、不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？（改為陳述句）
16、 多得些知識不是壞事。（改為反問句）
17、小李完成了老師交給她的畫版報任務。（改為「被」字句）
18、在這樹上有許多鳥巢。（改變詞序，句子意思不變）
19、海上日出真是偉大的奇觀。（改為反問句）
20、外祖父送給了鶯兒一幅墨梅。（改為「把」字句和「被」字句）
21、地球之外是否有生命存在，是人類一起探索的宇宙生命之謎。（改為反問句）
22、這些設想即使能實現，也是遙遠的事情。（改為反問句）
23、 我完成了這幅作品。（改為感嘆句）
24、 我做成了這個試驗。（改為反問句）
25、你不是不知道這件事有多重要。（改為肯定句）
26、這比山還高，比海還深的情誼，我們怎能忘懷呢？（改為肯定句）
27、狂風刮飛了地上的落葉。（改為「把」字句和「被」字句）
28、沒有太陽，就沒有我們這個美麗的世界。（改為反問句）
29、有幾個省市的建設與興安嶺完全沒有關係呢？（改為陳述句）
30、藺相如說：「秦王我都不怕，會怕謙將軍嗎？」（改為轉述語句）
31、聽到這個訊息，我高興地跳起來。（改為反問句）
32、 這本書難道不是你的嗎？（改為陳述句）
33、王老師對同學們說：「星期天，我們一起去滑雪」。（改為間接引用）
34、小紅軍對陳庚說：「我還要等我的同伴呢？」（改為間接引用）
35、爸爸對媽媽說：「明天我出發，你別去上班了。」（改為間接引用）
36、人與山的關係日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？（改為陳述句）
37、在陽光下，一片青松的邊沿，閃動著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎？（改為陳述句）
38、大至礦井、鐵路，小至椽柱、桌椅，有幾個省市的建設與興安嶺完全沒有關係呢？（改為陳述句）
39、 雨下得很大。（改為比喻句）
40、 田裡的青蛙叫。（改為擬人句）
41、 這麼美的水真吸引人。（改為反問句）
42、寫得不怎麼樣，但還是有希望的。（改為雙重否定句）
43、他這樣做雖然過分了點，但還是有道理的。（改為雙重否定句）
「白菜」的比喻句有哪些，白菜的比喻句
1 靖遠的大白菜個頭高，顏色綠，味道鮮，所以很有名。它是由一片一片葉子包裹起來的，它的上面是綠色的，像是給它穿上綠色的外衣 它的下面是白色的，好像一塊一塊的玉石，整體看可漂亮了 2 一杯煮熟的大白菜汁可以抵得上兩杯牛奶所含有的鈣 它還有化痰止咳等許多功用。大白菜含水多，含的熱量很少，是所有 女生的賢...
比喻句有哪些,三個比喻句有哪些？
三個比喻句有哪些如下 1 天空中出現了一道彩虹，宛如一座彩橋懸在上空。2 天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的輕紗。3 我順著柳蔭小路漫步，只見那依依的垂柳，彷彿像少女羞澀的低著頭，在朝輝中舒展著柔美的身姿。4 玉盤似的明月高掛在淡藍色的天空中，月光像流水一樣瀉下...
梨子的比喻句都有哪些,關於豆子比喻句有哪些？
比喻 梨子樹上掛滿了乙個個黃澄澄的梨子，就像乙個個可愛的小葫蘆。走近一看，梨子臉上還長著許多小雀斑呢！梨子很多，把樹枝越壓越彎，越壓越彎，有的梨子乾脆一屁股坐在地上。瞧！秋天來到果園裡，紅彤彤的大蘋果扒開深綠的葉子四處張望 金燦燦的梨子掛在枝頭，從遠處看就像無數顆閃爍的星星落在人間 黃澄澄的橘子柿子...