學習寫古文,古詩的入門書籍有什麼?求大佬

2021-03-20 18:37:24 字數 5896 閱讀 2157

1樓:文以立仁

要學習寫文言文的話,先學好文言文,做到能讀懂,並且能準確掌握文言虛詞,以及文言現象。在此基礎上,熟悉文言文句子的精煉方法。例如,「黑綠黑綠的柳樹林,鮮豔奪目的花朵」,文言文可精煉成乙個聯合短語:

「柳暗花明」。從語法上看,這是乙個由兩個主謂片語聯合而成的四字短語;從聲韻上看,讀音「仄仄平平」。文字結構美、聲韻美,是文言文的精髓。

假如弄些半文半白的之乎者也,語法不通,詞不達意的東西,就失去了「寫」的意義。這方面沒有專門的教科書,完全靠自己對文言文知識積累。先多讀,有了基礎再大膽嘗試寫。

關於古詩的寫,相對比較容易。可以從近體詩著手。近體詩就是律詩、絕句,共有十六種格式,行話叫「格律」。

你需要備的工具書:1、詩詞格律,如王力寫的《詩詞格律》;2、韻書,舊韻用《平水韻》,新韻可用《中華新韻》;3、近體詩讀本,如《唐詩三百首》等。進而可用學填詞(也可以詩詞同時學)。

詞的格式非常多,每種格式是乙個詞牌,各個詞牌都有自己的譜子。需要準備的:1、詞譜書,如《白香詞譜》、《欽定詞譜》、《唐宋詞格律(龍榆生)》;2、韻書,《詞林正韻》;3、詞讀本,可選擇的非常多,根據自己喜好。

人們平常說話有「出格」、「離譜」這兩個詞,**就是寫詩出了格律、填詞不合詞譜。說明詩詞創作要求很嚴。

如果你的語文基礎比較好,又捨得下功夫,大約半年到一年時間就能寫出比較好的詩詞了。不過,如果沒有深厚的古文功底,寫文言文就很難了。

2樓:記憶you如暖風

古文的話,最好找有營養的,又入門的。

剛開始可以讀《了凡四訓》這本書是修身的,而且用的是比較基礎的古文。此外,《史記》和《資治通鑑》都是比較簡單的~

此外呢,明清古文大多都比較接近白話的,比如歸有光的作品《項脊軒志》等等是比較基礎的。

等你基礎好點,就可以學習難一點的,比如《文心雕龍》,《本草綱目》,《莊子》,《道德經》之類。

古詩的話唐詩三百首就是入門,最好買一本帶註釋的~

對嘍,別忘了買一本大的古漢語詞典哦~即使是基礎古文,也比較難的。加油~

3樓:匿名使用者

要想寫得好,先多讀多背。

古詩首先是《唐詩三百首》,「熟讀唐詩三百首,不會吟詩也會吟。」接下來可以根據喜好精讀名家的詩詞選集。建議從杜甫詩入手。

培養好詩感,說出的字句自然有味道。然後再專攻格律,如王力的《詩詞格律》,學習格律的規則和用法,同時背誦韻書,建議從新韻入手,因為新韻源於普通話的注音,不會有障礙。對古詩詞建立了濃厚的興趣後,可學習平水韻。

古文如果沒什麼基礎的話建議《三字經》、《千字文》入手吧。然後熟讀四書,再讀《古文觀止》可以從後往前讀。明清的古文更容易理解。

學寫古詩必須看什麼書?

4樓:末空靈

古詩嘛,應該先多看一些古詩集,再學學古代的寫古詩應掌握的韻調。

5樓:匿名使用者

唐詩宋詞都要看看,培養詩意。還應該看看古詩詞的一些知識點,比如押韻的規律,押的是十三韻還是其他···另外也可以進一步學習文言文,這樣子,寫起詩來比較流暢、有意境。推薦:古文觀止

6樓:匿名使用者

我個人覺得你應該多看看《金瓶梅》

7樓:j紫翎

先要知道唐詩有哪幾種型別的?有分七言,五言的律詩,這些你知道嗎?還有寫詩時要對偶,看多一點關於唐詩的書

8樓:逸仙御龍

詩三百培養素養,古文觀止培養語境。當然還有唐詩宋詞元曲!

9樓:匿名使用者

熟讀唐詩三百首,不會吟詩也會吟

我想學寫詩詞歌賦文言文,但是學的太少,求推薦書籍,可以提公升我的古文素養的

10樓:雨中巧遇_淺語

《唐詩三百首》古詩裡都是名人著作,既可以訓練對稱性、思維、邏輯、還可以陶冶情操。

《論語》文言文的範圍認識的拓展。

《老子》道德。

《菜根譚》處事、世方式。

還有,一本古人人物傳記。

學習古文是枯燥乏味的,這需要耐心和恆心。

你可要想清楚。

列舉不多,多多見諒。

11樓:熙宸00瑜

唐詩三百首,古文觀止,史記「這個真心有用」。

12樓:小紅

唐詩300首,宋詞,詩經。

13樓:匿名使用者

山無陵, 江水為竭,冬雷震震, 夏雨雪 ,天地合 ,乃敢與君絕!

窈窕淑女,君子好逑。

我心如松柏,君情復何如。

只願君心似我心,定不負相思意。

14樓:勤奮的春之雨

個人建議70到80年出版的〈西遊記〉我也整了好久,現扔了。

15樓:我是小雞啄公尺

這個一般靠積累,養成愛好看書的習慣自然就學得多了,找自己感興趣的書看吧

16樓:匿名使用者

繁星,春水,泰戈爾詩集

17樓:黯淡的小月光

..........文言文

為什麼要學習古詩。有什麼用

18樓:天下的大路

學古詩是讓我們了解古人的思想,學習他們的高尚情操,也是我們一步步向上學習的過程,只有這樣我們才能不斷的向上攀登,超越古人。

詩句的運用或優美或剛勁,有如畫的意境,會讓人在閱讀以及理解中彷彿身臨其境。規格整齊,平仄押韻,可以說是先人竭精,結晶之作,在古詩的學習過程中能讓人感覺到美,如沐春風。當然,在學校的學習中可能會因為要學而學,不能夠從自主角度出發,會產生逆反心理,不能不說是應試教育的遺憾。

現在很多學生都不太重視古詩詞的賞析解讀,認為考試也就幾分,不值得花那麼多時間。其實古典詩詞作為中華民族的優秀文化,當代學生更要學習、汲取古代智慧型,加強自身修養,達到「正心、修身、齊家、治國、平天下」的思想內涵,擔負起時代賦予的歷史重任。古詩詞鑑賞更是直接或間接培養乙個人的思想底蘊,因此成為語文科目中佔有的比重是比較大的,當然學習古詩詞鑑賞更要把握其核心的思維方法和訓練方式,循序漸進地學好古詩詞鑑賞。

為什麼要學習古詩詞呢?

中國是乙個詩的國度,古典詩文歷經了幾千年歲月淘洗流傳下來,是我國民族文化的精髓,是華夏文明的核心,是傳統文化中的奇麗瑰寶。它博大精深,源遠流長,包蘊厚重,意存高遠,能夠感化人,啟發人,教育人,團結人。它是中華民族傳統道德之根,只有培根固本,民族之樹才能枝繁葉茂,勃發生機。

讓我們誦讀古詩文,從而認識千百年來中華民族的文化精英,了解先輩的心境,開闊我們的視野,豐富我們的知識,加強人文修養,陶冶我們的情操,增強民族自豪感,受到愛國主義的思想教育。中國人應「認識中華文化的豐厚博大,吸收民族文化智慧型,吸收人類優秀文化營養!

所謂人文素養是指做人應具備的基本品質和基本態度,包括按照社會要求正確處理自已與他人,個人與集體,個人與社會,個人與國家,及至個人與自然的關係。人文修養的最典型標誌是人文精神。人文精神的表現在之一是對他人的關懷,對人民的關愛,對民族疾苦的同情。

人文精神還體現在與自然的相處中。古詩詞中就有大量描寫自然景觀的詩詞,大量閱讀此類文章,讓他們體會大自然的博大,感受萬物的奧秘,頓悟人生的真諦。從而達到豐厚學生的人文素養,激發創造潛能,全面提高綜合素質。

誦讀古詩詞 可以培養記憶力,想像力,進而促使其智力的發展,而且可以培養審美情趣和審美能力,使終身受益。古詩平仄有序,節奏鮮明,韻律和諧,讀來琅琅上口,悅耳動聽,多讀多誦能體味韻律美,**美。反覆誦讀,大膽想像,能領略意境美,繪畫美。

詩人或吟詠生情,或感物詠志,或借物言志,多吟多誦,體驗情感美,反覆誦讀體會中國古典詩詞博大精深,內涵深刻,意存高遠,不僅蘊含著崇高的人格美和深刻的智慧型美,更沉積著乙個偉大民族不變的精魂。

大量誦讀古詩文,積累著詩的語言,感受著詩的情懷,懂得古人惜墨成金,領悟詞句中比喻、誇張、對比的精妙之處,賞識能力得到提高,語言底氣就足了。有了底氣,才有靈氣,在今後的學習工作中,思路更加開闊,想像力進一步增強,行文下筆輕鬆,語言流暢,直至形成言簡意賅的文風。

當然,古詩詞是前人留給我們的寶貴的文化遺產,我們要批判地吸收,創造性地繼承,在成長過程中體驗詩意化的生活,迸發出澎湃的創造活力!

19樓:晨風中的夢

沒什麼用,就是為了有氣質。現在學古詩大部分是死記硬背,過不了多久就忘了 而且會很多古詩也不能給你飯吃、在生活中用不了多少。呃

20樓:走向未來

學習古詩當然有用,人活著不是只知道吃和睡,人是情感的動物,和動物的區別就是語言的魅力,讀古詩,學會欣賞古詩,就像聽**,能讀懂**,欣賞繪畫能體會到繪畫的美一樣,這是人類的高境界,這種美是無知識的人,庸俗的人無法體會到的。

古詩不僅有藝術欣賞價值,也有歷史研究價值,每首古詩都有其不同的創作背景,都是抒發作者情懷的佐證。不同的時代背景和詩人的不同處境,詩人能在詩中表達不同的思想感情。

比如:在我中學時代學過的杜甫的詩《茅屋為秋風所破歌》八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長林梢,下者飄轉沉塘坳。

南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊,公然抱茅入竹去,唇焦舌燥呼不得,歸來倚杖自嘆息。 俄頃風定雲墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏裡裂。

床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山?

嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!

當我第一次讀到這首詩,就被詩人在身處逆境的廣大胸懷所感染,詩中用簡潔明快的語言敘說了自己的故事,在這種困境中語言詼諧,讀起來心酸,但更能感到詩人愛國主義和博大的胸懷,到現在我也喜歡這首詩,杜甫的詩句樸實,且耐人尋味。

我想學習古詩詞,學習古典文學,但是我沒有基礎,一開始怎麼做?處於愛好,我想自學!請老師教我方法

21樓:我很厲害沒人比

其實把從小學上到高中的語文課本上規定要掌握的知識學會了的話,個人古詩詞素養就已經比較高了,當然每個人都不能做到最好,不過,還是會有學生沉下心來細細品味詩詞與古代文學。以我個人經驗為例,望諸位能予以採納,一些片面之詞還請諒解:

我覺得最重要的就是選對書。如果是自學的話,建議找各個名家寫的詩注、古文注和對詩注的注等,比如王國維的人間詞話,或者對人間詞話的感悟等等這樣;我在高中的時候我的同桌就買過人間詞話的注,等學習任務都完成後她會拿出來看,一邊看一邊讀,看過幾頁便把一些不錯之處記在週記本上,這個過程很長,可能要兩節晚自習,但是她一直這麼做。我有時也會借她的書來讀,那個書中寫的可圈可點之處很多;後來我去市面上找,一些人間詞話的注顯得要麼敷衍、要麼晦澀,對於業外人士真的是很不友好,所以選對書很重要,不過至於選什麼書,這就得要問問老師、或者有學問的長輩了,但這些只做建議,不推薦盡信,一定要去書店自行選擇,品讀適合自己的教材。

第二點我認為,讀書筆記很重要。有時候讀書可以有空即讀,但是不要翻書如流水,書不過腦,這樣就是在浪費時間。讓自己集中精力讀書的最好方法就是寫寫畫畫,做讀書筆記。

讀書筆記不像錯題本,但是可以按照它的形式來做。這就和學習方法一樣,最開始都是模仿別人,到最後才會逐漸演變成自己的一套邏輯。至於要不要搞得花樣很多……因人而異吧,我個人提倡純文字,越簡單越好。

不斷練習與重複是很重要的。無論是背詩還是寫詩,必然需要一遍又一遍的朗讀與模仿。我在大學裡自學古代漢語的時候,就是寫十遍《說文解字》的目錄,一遍能寫一下午(漢語言文學專業的大佬們請無視我這個業餘人士的埋怨),還有武漢大學(出版社好像不是武漢大學)編的《古代漢語i》,裡面的文章我部分抄錄仿寫了很多,很耗時間,但是結果確是十分顯著的。

現在有時候寫字會不由自主地帶繁體,而且一些繁體字都會認得,即使複雜也能從其本源猜出大概。詩詞也是如此,熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟,建議多看多讀多寫,廣有裨益。

最後一點就是,找到好的老師。我個人對於好老師得定義就是見多識廣,淵博,人品高尚,有自己獨到的見解也不拘泥於自身的觀點。這樣的老師其實並不多,很不好找,但是我覺得有學校的地方肯定會有一兩位學生或者教員們點頭稱讚的大牛,如果有機會那麼你一定要去聽聽,聽高人的講解是比自學強千百倍的。

當然,在這其中要學會分辨出口耳相傳或者是你認識的是不是真正的高人,不要被所謂的「專家學者」帶入歧路。

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