小學生試卷問題 一塊石頭有許多斷層,其中有一層層的雨痕,還

2021-03-20 09:41:46 字數 2393 閱讀 2234

1樓:古生代人

假如孩子問:這塊化石難道不會是古代小河裡得嗎?一定必須是大海嗎?老師就傻了。

根據以上文字,只能判斷出這裡以前有水生植物和地面植被。 推論出:很可能不是海洋,而是河流,因為海洋裡沒樹葉。

但也有可能開始時海洋,後來地殼運動變為陸地。假如題中沒說明貝殼和樹葉分層的順序,那什麼可能都有。

2樓:三寸紫竹

說明這是塊化石,而且其中有小魚貝殼,說明此地原來是海洋,後來因為地質變化變成了陸地

3樓:菲菲

原來這裡是陸地後來陸地因地質原因[變成了大海

小學生的題,花對鳥我魚對什麼?

4樓:提著捕魚器

小學生題中的花對鳥,魚對蟲。

《對韻詩》是從前人們學習寫作近體詩、詞,用來熟悉對仗、用韻、組織詞語的啟蒙讀物。全書分為卷一和卷二。按韻分編,包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實應對。

2、由於在科舉中失利,《閒情偶寄》一書就是在這一段內完成並付梓的。 1672 、1673 年,隨著喬、王二姬的先後離世,支撐李漁富足生活的家庭戲班也土崩瓦解了,李漁的生活從此轉入了捉襟見肘的困頓之中,經常靠舉貸度日, 1680 年,古稀之年的李漁於貧病交加中離奇去世。

小學生題,花對鳥,魚對什麼?

5樓:提著捕魚器

小學生題中的花對鳥,魚對蟲。

《對韻詩》是從前人們學習寫作近體詩、詞,用來熟悉對仗、用韻、組織詞語的啟蒙讀物。全書分為卷一和卷二。按韻分編,包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實應對。

2、由於在科舉中失利,《閒情偶寄》一書就是在這一段內完成並付梓的。 1672 、1673 年,隨著喬、王二姬的先後離世,支撐李漁富足生活的家庭戲班也土崩瓦解了,李漁的生活從此轉入了捉襟見肘的困頓之中,經常靠舉貸度日, 1680 年,古稀之年的李漁於貧病交加中離奇去世。

6樓:yi開心果兒

花鳥魚蟲,魚對蟲。

對韻歌:

雲對雨雪對風

花對鳥魚對蟲

山清對水秀

柳綠對桃紅

新課標小學生必備古詩詞70首分類(如送別,友情,思鄉,季節,景物,花鳥魚蟲,日月江河 5

讓我們的生活變得更好,小學生可以做些什麼?

7樓:書

做些力所能及的事,比如幫助別人,別人有困難時幫助別人,和同學小朋友們團結友愛,尊敬老師,尊敬老人,尊敬長輩,愛護花草樹木,花鳥魚蟲,好好學習,樹立理想,長大後做個對社會更有貢獻的人,等等,只要是你能做到的,都可以去做,都會讓生活變的更美好,你們本身就是生活中的美好,祖國的未來,祖國的花骨朵

8樓:匿名使用者

現在的小朋友,讓她們從小,多參加一些公益活動。比如義工。。。

如何讓小學生聽懂科學課的專業術語

9樓:love就是不明白

1、呵護小學生的好奇心,關注兒童原有的認知基礎。兒童天生的好奇心是科學學習的起點,他們對花鳥魚蟲、日月星空的好奇心,只要善加引導就能轉化為強烈的求知慾望和學習行為。

2、鼓勵小學生通過動手動腦「學」科學。心理學研究表明,對於兒童來說,態度的形成需要實踐的過程,技能的形成需要反覆的模仿練習,而知識的獲取主要通過感性經驗的積累。

3、教師要運用靈活多樣的教學方法,教師的言語動作應力求形象、直觀、生動有趣,引導兒童自己得出學習的結論,理解專業術語和抽象定義,激發學生親自實踐解決問題的慾望,最後通過交流分析,再給學生乙個合理的結果。這樣便能使學生始終保持高昂的學習科學的興趣。

小學生環保小品

10樓:小黑俠

1環保小品 導演:陶

小學生如何畫線苗荷花

11樓:博飛華僑港澳台

00今天下午,我去美術班學畫畫,吳老師教我們用水粉畫荷花。她先在水粉盒裡調好顏色,接著拿來一張紙,用黃色打搞,打完稿之後,就開始上色了。只見吳老師熟練地用粉紅色塗花瓣,再用深綠色塗荷葉,然後,吳老師又用橙色畫了乙隻蜻蜓,用淡藍色畫蜻蜓的翅膀,最後用藍色畫了一池的湖水。

就這樣,一幅漂亮的畫畫好了,那蜻蜓畫得像極了,好像要飛起來了。

00我就照著吳老師畫的方法開始畫了。過了很長時間,荷花終於畫好了,看著自己畫的荷花,我滿意地笑了。

00回到家,我給爸爸媽媽看了這幅畫。媽媽問我:「你看到這幅畫想起了什麼?

」媽媽這麼一問,我忽然想起了曾經學過的一首詩:「泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。

」媽媽摸了摸我的頭,說:「真棒!畫畫得好,詩也讀得好!

」聽了媽媽的誇獎,我心裡樂滋滋的,比吃了蜜還甜呢!

小學生心理感情問題,小學生的主要心裡問題有哪些

小學生,守好本心學習就好了 你該怎麼做就怎麼做,有些東西你不在乎就過去專了,你越在乎他們就屬 越變本加利的去逗你,拿你和那個男孩之間的事情說事,現在的孩子都喜歡這麼做的,放開心,不在乎就好了。沒必要因為事情和誰絕交怎麼樣,做自己,何必在乎別人呢,假象就像泡沫,時間到了就自己破了,糾結什麼 尷尬什麼呢...

有一塊奇怪的石頭,我有一塊奇怪的石頭,有認識這是什麼石頭的?

復體珊瑚化石,矽化程度不高,價值也不會太高,可以作為奇石收藏。珊瑚化石,俗稱石柱子 珊瑚玉。常見的珊瑚化石有單體和復體兩大型別。珊瑚骸體的骨架由無數細微的,方解石質或文石質的羽針 羽簇或羽榍組成。復體珊瑚呈緻密的塊狀體,或細弱的叢枝狀,由許多細小的珊瑚個體組成,有的從母體的軸部或側方分芽而出,有的通...

撿到一塊石頭,有認識的嗎,我撿到一塊石頭,請教有認識的專家給看看是什麼石頭?

變質岩,這類石頭多為斜長片麻 巖 黑雲母角閃斜長片 麻巖 片麻狀花崗岩 花崗片麻岩及細內粒角閃容石岩等組成。其圖紋是晚期淺色礦物斜長石 鉀長石 石英等充填於不規則的原生裂隙中結晶而成,有的是由於地質原因,被重熔的斜長石 石英等淺色礦物巖汁,上公升充填在淺部岩石的裂隙中,形成各種網狀 枝叉狀 條帶狀 ...