1樓：匿名使用者
一、文學與繪畫的區別與相通
2樓：匿名使用者
文學是身體~~其他的是衣裝~~身體的主要的~~但有了衣裝 便更加美麗~~
《比較文學概論》作業
3樓：匿名使用者
3.b 5.d 8.b 11.c 15.d其他的忘了
4樓：匿名使用者
客觀題部分：
一、選擇題（每題1分，共15題）
藝術概論問題
5樓：褚姣姣威智
1、藝術的基本特徵是什麼？
答：形象性是藝術的基本特徵：一切文學藝術作品都具有一定的形象性，可以說，形象性是文學藝術區別於其他社會意識形態的基本特徵。
文學、**、美術等不同文藝形式，其形象性又都有著各自不同的特點。
文學作品中的形象是不能憑感官直接把握的，需要通過語言的中介，經過讀者的聯想與想象才能得以實現；**雖可以直接作用於人們的聽覺，但其創造的形象卻是不夠明晰、不夠確定的，仍然需要通過聲音的中介，引起聽眾的聯想與想象。繪畫、雕刻等作品中的藝術形象是視覺形象，在空間中有著確定的形式，是完全明晰的，可以直接為欣賞者的眼睛所把握。
2、什麼是藝術典型？
答：在作品中，藝術典型就是高度真實和高度概括的藝術形象。它一方面以非常鮮明生動的現象和特殊性充分地、集中地表現出社會生活的本質和普通性，同時，它又凝聚著創作主體突出的個性、真摯的情感和獨特的審美創造。
3、什麼是現實美？
答：所謂「現實美」，即現實中美的事物的美。現實美可以分為兩大類：
自然美和社會美。自然美是指自然界中存在的美，即自然事物的美，社會美是指人類社會關係中的美，即社會事物的美。至於人的美，則既有自然美的一面，又有社會美的一面，人的美貌屬於自然美，而美德就屬於社會美。
4、什麼是藝術美？
答：我們所謂的「藝術美」，指的是藝術作品的美，是由創作主體的審美認識而產生、「按照美的規律」並為著美的目的而創造的事物的美。
5、什麼是審美關係？
答：審美關係，是人與現實諸關係中的一種。所謂審美關係，是指審美主體與審美客體之間發生美學上的關係。
即是說，作為審美主體的人，通過審美實踐活動，在審美客體中發現、感知、認識和欣賞它的美，或把握它的其他美學特徵如崇高、滑稽、醜等。人之所以能夠欣賞美、認識美並且創造美，就是因為人與現實之間存在著這種審美關係。
**的主要特徵是什麼？
答：**是在時間過程中展示的訴諸聽覺的一門藝術，它的基本手段是用有組織的樂音構成有特定精神內涵的音響結構形式。
電影的主要特徵是什麼？
答：電影是由膠片攝製成的連續畫面，在銀幕上的放映，是一種影象的藝術，具有畫面性和剪接性。
戲劇的主要特徵是什麼？
答：扮演性、劇場性和故事性。
美術的主要特徵是什麼？
答：造型性和靜止性。
什麼是遊戲說？
答：遊戲說由十八世紀德國思想家席勒和十九世紀英國哲學家斯賓塞提出。席勒認為，藝術發生的真正原因是以外觀為目的的遊戲衝動。
斯賓塞認為，遊戲與審美有乙個共同的特徵，那就是兩者都不能直接有助於維持生命，都與功利無關。
什麼是勞動實踐說？
答：（1）生產勞動實踐為藝術的發生創造了前提：生產勞動實踐創造了藝術創作的主體——人，為藝術的發生提供了前提。
（2）生產勞動實踐推動著思想與感情的產生，為藝術的發生創造了第乙個必要的條件。（3）生產勞動推動著審美意識的產生和發展，為藝術的發生創造了第二個必要的條件。（4）生產勞動實踐是原始藝術發生的直接動因。
怎樣看待文學理論與美學，比較文學，及藝術原理之間的關係
6樓：瞎起個破名吧
文學理論與美學、比較文學及藝術學理論存在著一定的交叉或親源關係。
（1）文學理論與美學原理的關係 美學在其學科創始人鮑姆嘉通(baumgarten，1714-1762)那裡被定義為研究「感性認識的科學」和「自由藝術的理論」，它奠基於西方人對人的心理結構所作的知、情、意的劃分與對各門藝術統一性的追求。研究情感或感性認識的完善的便是美學。藝術是美學的主要研究物件。
但與文學理論不同，美學主要偏重於對審美與藝術現象的思辨研究，並不**文學活動及文字解讀中的具體問題，因此更偏於哲學。
（2）文學理論與比較文學的關係 比較文學也注意尋找與把握不同民族文學的共同點與問題，在這方面與文學理論有相通之處，但無論是法國學派的影響研究，還是美國學派的平行研究，都主張對文學進行跨國別、跨學科、跨文化的研究，與文學理論在研究物件與方法上有別。美國比較文學學者亨利·雷馬克(henry remak)認為，「比較文學是超出一國範圍之外的文學研究，並且**文學與其他知識和信仰領域之間的關係，包括藝術(如繪畫、雕刻、建築、**)、哲學、歷史、社會科學(如政治、經濟、社會學)、自然科學、宗教等等。簡言之，比較文學是一國文學與另一國或多國文學的比較，是文學與人類其他表現領域的比較。
」這種觀點有一定的代表性。
（3）文學理論與藝術學原理的關係 藝術學理論固然要研究文學，但只是乙個方面，它還要研究包括繪畫、雕刻、**、舞蹈、戲劇、電影等各門藝術中的理論問題，與文學理論的研究範圍與物件不同。
文學活動要素之間的關係怎樣理解
7樓：樊廣中
1.四要素內容是指作品、作家、讀者、世界.
2.關係:世界是文學的基礎,作家和讀者是文學活動的主體,作品是活動的產物.
3.理解：「文學活動的四要素」指的是：
文學作為一種活動，總是由作品、作家、世界、讀者四個要素組成。對這四個要素的強調，文學理論的任務一般規定為五個方面，即文學活動論、文學活動本質論、文學創作論、文學作品構成論和文學接受論。艾布拉姆斯的「文學活動的四要素」說，為我們理解文學理論的學科歸屬大有幫助。
m．h ．艾布拉姆斯（meyer howard abrams,1912- ）美國康奈爾大學英語系教授，當代著名文學理論家。主要著作有《諾頓英國文學選讀》、《文學術語詞典》、《自然的超自然主義：浪漫主義文學中的傳統與革新》、《相似的微風：
英國浪漫主義文學論集》等。《鏡與燈——浪漫主義文論及批評傳統》是他代表性的著作，為二戰後歐美文學研究與批評設立了權威性的標準。在這本書裡他提出了文學四要素的著名觀點：
每一件藝術品總要涉及四個要點，幾乎所有力求周密的理論總會在大體上對這四個要素加以區辨，使人一目了然。第乙個要素是作品，即藝術產品本身。由於作品是人為的產品，所以第二個共同要素便是生產者，即藝術家。
第三，一般認為作品總得有乙個直接或間接地導源於現實事物的主題——總會涉及、表現、反映某種客觀狀態或者與此有關的東西。這第三個要素便可以認為是由人物和行動、思想和情感、物質和事件或者超越感覺的本質所構成，常常用「自然」這個通用詞來表示，我們卻不妨換用乙個含義更廣的中性詞——世界。最後乙個要素是欣賞者，即聽眾、觀眾、讀者。
作品為他們而寫，或至少會引起他們的關注。
在這個以藝術家、作品、世界、欣賞者構成的框架上，我想展示各種理論進行比較……把藝術品——闡釋的物件擺在中間。
儘管任何像樣的理論多少都考慮到了所有這四個要素，然而我們將看到，幾乎所有的理論都只明顯地傾向於乙個要素。就是說，批評家往往只是根據其中的乙個要素，就生發出他用來界定、劃分和剖析藝術作品的主要範疇，生發出藉以評判作品價值的主要標準。因此，運用這個分析圖式、可以把闡釋藝術品本質和價值的種種嘗試大體上劃分為四類。
其中有三類主要是用作品與另一要素（世界、欣賞者或藝術家）的關係來解釋作品，第四類則把作品視為乙個自足體孤立起來加以研究，認為其意義與價值的確不與外界任何事物相關。
然而，把握住一種批評理論的主要傾向，還只是恰當的分析工作的開始。這四個座標並非一成不變，而是隨著各自所處的理論而產生不同的含義……我們還會看到，其餘幾個要素，根據其所處的不同的理論，根據主要由這些理論所構成的，外在或內在的「世界觀」的不同，在意義和功能上也隨之產生變化。（m.
h.艾布拉姆斯：《鏡與燈——浪漫主義文論及批評傳統》，酈稚牛等譯，北京大學出版社2023年版，第4－5頁）
艾布拉姆斯用這個簡單靈活的圖式，指出了文學活動的四要素，認為藝術批評所把握的不是這四個要素中孤立的乙個要素，而是四個要素構成的整體活動及其流動過程和反饋過程。
文學概論論述題 怎樣理解文學民族性和世界性之間的關係
怎樣理解文學是「閱讀」的藝術,怎樣理解文學
文學是語言的藝術 文學是整個人類藝術中的一種樣式。這裡包含兩層意思 一是文學作為人類藝術大家庭的一員，一定具有與其他藝術樣式相似或相同的特點，如各種藝術樣式都是文化現象，一般都具有某種程度的社會意識形態屬性，都以感性形式 主觀態度和想象方式來反映世界等等 二是文學是人類藝術中的一種特殊樣式，它具有與...
文學與其他科學的區別，文學與科學的區別
文學屬 文學學 的範疇，而 文學學 又屬 非科學學科 的範疇，非科學學科 除了 文學學 以外，還包括 哲學 美學 和 藝術學 因為這些學科不像 自然科學 可以被證明，如我們竟然無法給 美學 下乙個公認的定義，又如，的作者竟然答錯了 專家 特為此 設計的常識性問題 供學生做的題 至於 社會科學 屬於 ...
文學與藝術的關係,文學和藝術是怎樣的關係
那位已經說得相當詳細了，簡言之，文學就是一門文字語言的藝術，就是褲衩之於衣服的關係 褲衩是衣服，衣服不僅僅只有褲衩。文學與藝術的關係?那位已經說得相當詳細了，簡言之，文學就是一門文字語言的藝術，就是褲衩之於衣服的關係 褲衩是衣服，衣服不僅僅只有褲衩。文學和文字打交道 藝術和品味有關係 如果我給你說清...