1樓：百度文庫精選
最低0.27元開通文庫會員，檢視完整內
原發布者:龍源期刊網
《春》是朱自清先生的散文名篇。它描寫細膩，富於情致，貯滿了濃郁的詩情畫意，充盈著躍動的活力與生命的靈氣。
《春》中一句話：「『吹面不寒楊柳風』，不錯的，像母親的手撫摸著你。」這句到底運用了怎樣的修辭手法？
筆者查閱了一些資料，發現解讀者眾說紛紜，有的說是運用了引用和比喻，有的說是運用了引用和擬人，還有的說除了引用、比喻之外，還有擬人。引用自然不必說，問題爭論的焦點集中在這句到底用沒用擬人手法。
要準確分析此句的修辭手法，首先要從語境上來做些語法分析。
「吹面不寒楊柳風」是南宋志南和尚《絕句》中的名句，楊柳在春天最早發芽，楊柳風即指春風。春日煦暖，惠風和暢，故春風吹在臉上，沒有一絲寒意。朱自清先生以「吹面不寒楊柳風」信手拈來入文，不僅巧妙引出對春風的描寫，而且通過「撫摸」一詞，從觸覺的角度寫出了春風溫暖輕柔的特點，頗顯雅緻。
「不錯的，像母親的手撫摸著你。」從上下文語境來看，「不錯的」，當是作者對志南和尚說法的一種贊同和肯定，即「楊柳風」「吹面不寒」。這也正是志南和尚想要表達的詩意。
只不過為了七言絕句的平仄押韻和對偶的需要而調整為「吹面不寒楊柳風」。
如果從「像母親的手撫摸著你」的主語應該是「楊柳風」「吹面不寒」這個角度來分析，自然不會產生分歧。
2樓：rejoice臨江仙
比擬屬於擬人。
比喻：就相當於打比方，也叫譬喻，是根據事物之間的相似點（思想的物件同另外的事物有了類似點），把某一事物比作另一事物（用另外的事物來比擬這思想的物件，即用某乙個事物或情境來比另乙個事物或情境），把抽象的事物變得具體，把深奧的道理變得淺顯。
擬人：把乙個物體賦予人的生命，人的動作，使句子形象生動比擬比擬：同擬人，不過把人比作乙個物
3樓：匿名使用者
比擬是包括擬人和擬物，
所以不是擬人和比喻，
就是這樣的
比擬，擬人，比喻有什麼區別於聯絡？（舉例說明）
4樓：納蘭_若雪
比喻和比擬，都是加強語言形象性的修辭手段，但它們是兩種不同的修辭方式。初中教材中說：「比喻重在『喻』、即以甲事物晚乙事物,甲乙兩物有主有從;比擬重在"擬",即將甲事物當作乙事物,甲乙兩事物彼此相融,渾然一體.
"這僅是一種概括性的區別原則,如果教師照本宣科,不僅初中學生不易理解，就是高中學生也怕難於接受.我以為必須作進—步的全體闡釋。
(一)比喻與比擬的性質不同、作用不同.比喻是用與本體事物有相似點的另一事物作比『也就是打比方；一定得有相似點，通過相似點使本體同喻體聯絡起來，喚起人們的聯想，使人更具體地惑知事物。比擬即模擬,它是用乙事物具有的特性(包括稱渭、動作、行為等)寫甲事物，或者說是把乙事物的特性「強加於甲事物。
乙事物—般是有生命力的,能活動,有感情的；它比甲事物具體實在，於是本來較抽象、不太實在的事物變得具體實在了，當然就增添了語言的生動性。由此可見，比喻強調的是甲乙兩物的相似性，而比擬卻是利用它們之間的不同特性，使兩體融為一體，這是區別比喻和比擬最重要的標誌。請看如下例句：
(1)故人已經成為甕中之鱉，不好玫暫且圍著算了。(徐海東《奠基禮》)
(2)他確乎有點像一橡樹，堅壯、沉默，而又有生氣。 （老舍《駱駝祥子》)
(3)月亮一露面，滿天的星星驚散了。（楊朔《金字塔夜月》）
(4)真理它卻不會彎腰。（臧克家《勝利的狂飈》）
例（1）取甕中之鱉待擒這一點說明敵人當時的處境，二者有相似點， 能給人具體形象的感受，這是比喻。例(2)從樹的外形特點聯想到樣子的外貌、氣質特徵，兩者有相似點，也屬比喻。例(3)「月亮」、「星星」本是無生物，並無「露面」、「驚散」這樣的特徵，現以生物的特徵描寫它們．只是為了讓其情態逼真，躍然紙上，這是比擬。
例(4)將無形的抽象物「真理」人格化、形象化，也屬比擬。
(二)比喻與比擬的句式結構不同。比喻句由本體、喻體和喻詞三部分組成。借喻雖然不出現喻詞和本體，但可以變換為有喻詞和本體的明喻、暗喻。
不管是哪一種比喻，始終都有喻體；比擬句主要是借助想象，將本體模擬為人的或物的某種行為、動作或情態，不論是擬人，還是擬物，始終都無擬體。例如「東西長安街成了喧騰的大誨」(袁鷹《十月長安街》)。這是暗喻、由本體（長安街)、喻體（大海)、喻詞（成)構成，又如「我們之聞已經隔了一層可悲的厚障壁了」(魯迅(故鄉))。
這是借蝓，借「厚障壁」比喻「我」與閏土之間形成的隔閡。它把本體和喻詞都隱去了，只用喻體代替本體。另如「波浪一邊歌唱一邊衝向高空去迎接那雷聲」（高爾基《海燕》)。
這卻是擬人句，將「波浪」當作人描寫，賦予它一些人的動作和思想
擬人句擬人句就是把某件東西比喻成有人的動作，不可和童話弄混。（例：葉子妹妹說：「太陽公公……」這並非擬人句，但人們經常搞混 ）
什麼是擬人句？
就是根據想象把物當做人來敘述或描寫，使「物」具有人一樣的言行、神態、思想和感情。一句話，擬人就是用寫人的詞句去寫物。這種手法又叫做「人格化」。
擬人句的運用形式
（1）把動物擬人化。
（2）把植物擬人化。
（3）把一般的事物擬人化。
例句：1.秋天邁著沉穩的腳步緩緩地向我們走來,又悄無聲息地走開。
2.秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言.
3.秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙襬。
4.花兒在風中笑彎了腰.
5.夜空中的小星星眨著眼睛,似乎對你微笑.
6.向日葵不斷地面向太陽公公做運動．
7.春天像剛剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著...
8.春天是個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏；春天是出生的嬰兒，嬌小可愛。
9.春天就像活潑的兒童，憧憬渴望；春天就像健壯的青年，充滿朝氣；春天就像健康的老人，令人回味。
10 .風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
比擬,比喻和擬人的差別
5樓：倚樓丶丶聽風雨
比喻和比擬有什麼相同點和不同點
6樓：**黑撒加
比擬是擬人和擬物的統稱，比喻有本體、喻體、比喻詞，擬人是把物賦
予人的思想感情、動作行為，只要有乙個體現人的情感行為的詞即可判斷擬人，比喻是本體喻體之間有某種聯絡。
此句側重於比喻，它們是本體，如是比喻詞，母親的手背、手心是兩個喻體，生動形象的表現了某物的溫暖清涼的特點，表達了作者對某物的喜愛讚美之情。
比喻、比擬和擬人的區別
7樓：小麥
比喻：就相當於打比方，也叫譬喻，是根據事物之間的相似點（思想的物件同另外的事物有了類似點），把某一事物比作另一事物（用另外的事物來比擬這思想的物件，即用某乙個事物或情境來比另乙個事物或情境），把抽象的事物變得具體，把深奧的道理變得淺顯。
擬人：把乙個物體賦予人的生命，人的動作，使句子形象生動
比擬：同擬人，不過把人比作乙個物
8樓：陌上歸農
比喻的定義
比喻就相當於打比方，也叫譬喻，是根據事物之間的相似點（思想的物件同另外的事物有了類似點），把某一事物比作另一事物（用另外的事物來比擬這思想的物件，即用某乙個事物或情境來比另乙個事物或情境），把抽象的事物變得具體，把深奧的道理變得淺顯。
比喻的結構
構成比喻內容上有三個要素：一是思想的物件，即本意;二是另外的事物，喻意；三是兩事物的類似點，（共同處和相似處）。文辭上分為三個成份，即：
本體 (被比喻的事物或情境)、喻詞 (表示比喻關係的詞語)、喻體 (打比方的事物或情境)。有的辭書又將其構成增釋到四個成份，即：本體、喻體、喻詞和喻解，喻解就是對比喻的理解。
比喻在辭格上分為三個型別：明喻、暗喻（又稱隱喻）和借喻。
比擬借助豐富的想象，把物當**來寫，或把人當成物來寫，或把甲物當成乙物來寫，就是比擬。
寫作時善用比擬，能啟發讀者想象，令文章更生動。
比擬分為擬人和擬物。所以擬人是比擬的其中乙個部分。
9樓：好朋友宵
比喻：把乙個物比作成另乙個事物
比擬：把人比作乙個物
擬人：把乙個物比成乙個人
這樣的解釋清楚嗎？給我個最佳吧！
謝謝～～要是還不清楚，再來問我也行！
比喻,擬人和排比的好處,比喻排比擬人的好處作用
比喻 將什麼比成什麼，更容易理解 擬人 賦予事物以人的性格特點，更能表達事物的特點 排比 增強文章氣勢 比喻排比擬人的好處作用 比喻的作用 1 用比喻來對某某事物的特徵進行描繪和渲染。可使事物生動形象具體可感，以此引發讀者聯想和想象，給人以鮮明深刻的印象，並使語言文采斐然，富有很強的感染力。使語言生...
求排比誇張反問設問句大全,比喻排比擬人誇張反問反覆設問對偶各一句
說的話愛上放假史萊克是按時落實撒了是否阿什利 求設問句大全，快 5 幸福是什麼？幸福，是偎依在媽媽溫暖懷抱裡的溫馨。這麼多的白荷花，有姿勢完全相同的嗎？沒有，一朵有一朵的姿勢。什麼是幸福？沒有痛苦就是幸福 diorbhidkjeiosdbeidjbe 乙個誇張句，乙個比喻句，乙個疑問句，乙個擬人句，...
眼中的黃山奇松總分結構比喻排比擬人小作文
黃山松千姿百態。它們或屹立，或斜出，或彎曲 或仰，或俯，或臥 有的狀如黑虎，有的形似孔雀 孔雀姿態優美，雖然經歷磨難，卻仍然枝繁葉茂，充滿生機。孔雀松的頂上有一根單獨的枝幹，上面長滿松葉，如同乙個孔雀頭 兩旁的枝幹伸來，好似孔雀有力地拍打著自己的翅膀 後面一叢茂密的松葉就如乙隻怒氣沖沖的孔雀正準備開...