1樓：匿名使用者
去看桃花的那天，我的心情很壞。滿以為進入乙個花團錦簇的「市」外桃園會給我的心靈一絲安慰，然而這裡的桃花比我想象中的盛景卻暗淡了許多，直到我爬上頂，內心依舊難以逃脫那種憂傷的侵襲。看著山下泛著淡白的桃花和遠處灰濛濛的天空，我似乎有一種倍受欺騙的感覺。
至少那位美麗的小女孩出現以前我的心情一直如此。
那小女孩是什麼時候到山頂的，我沒有在意。直到那女孩甜甜的聲音出現在我的耳畔，我才對她有了感覺。
「媽媽，這到哪兒了？」她的聲音美麗動聽，就像鳥鳴那樣清脆悅耳。
「孩子，你走到山頂啦！你現在站在高高的山頂上。」媽媽的聲音輕柔而愛撫。
那小女孩聽了媽媽的話，興奮得跳起來拍著手。
我這才發現她雙目失明，我的心不禁有種被針扎的感覺。
多麼可愛的小女孩！她穿著一件粉紅粉紅的連衣裙，頭上所著兩條羊角小辮，隨著她興奮的歡呼，那小辮子在肩上一起一落，就像春風裡兩隻美麗的小燕子跳躍於花間。她的臉也是粉紅的，這使她更像一株亭亭玉立的桃花了。
我出神地盯著這位可愛的女孩，心中不覺慨嘆起命運來——也許命運之神本身就是殘缺的吧，再美麗的東西都會留下永恆的缺陷。
「媽媽，這裡有好多好多的桃樹，有大片大片的桃花，是嗎？」那小女孩高興的問媽媽。從她興奮的話語中，我似乎感覺到了她心中那片美麗的桃林。
「是的，孩子。」媽媽輕撫著孩子的頭。
「啊！讓我聽聽……喲，好多的花在開喲！媽媽，你聽，到處都是花開的聲音！這聲音好美，好美，它輕輕的，柔柔的……」那小女孩真像一位陶醉在夢境中的詩人。
看見她沉浸在這美好的詩意中，我不禁淚光漣漣了。我真想告訴她——這山頂根本沒有成片的桃樹，也沒有繁茂的桃花。但是，我沒有勇氣也更不願去打破她心中那方完美的世界！
小女孩的媽媽是愛她的孩子的，她輕輕地摟著自己的女兒說：「是的，孩子。這裡有好多好多的桃花正在開放，還有許多美麗的蝴蝶在翩翩起舞……」
小女孩的微笑更加燦爛了。
我的心情一下子喜悅了起來，當我再看這山稀疏的桃花時我發現它一下子變得鮮豔多姿了。
1．「我」為什麼有一種倍受欺騙的感覺？
2．作者對小女孩的喜愛，融進了哪些具體的描寫之中？
3．「再美麗的東西都會留下永恆的缺陷。」富有人生的哲理，如何理解？請舉例說明。
4．請分析概述媽媽的形象。
5．作者既是自然的觀賞者，又是人情的觀察者，景隨心就，心隨景轉，寫出了思想的前後反差。作者採用什麼手法？具體說說作者的情緒發生了怎樣的變化？
6．結合文意，談談你對「花開的聲音」的理解。
《花開的聲音》答案
1．桃花比我想像中的盛景卻暗淡了許多……我似乎有一種倍受欺騙的感覺
2．語言描寫：聲音美麗動聽，就像鳥鳴那樣青脆悅耳；
動作描寫：興奮得跳起來，拍著手；
肖像描寫：多麼可愛的小女孩……這使她更像一株亭亭玉立的桃花了
3．雪中送炭人間稀，錦上添花世更少，十全十美的太少，再說，缺憾本身就是一種美，維綢人斯不就是美在那支斷臂上嗎
4．媽媽是乙個用母**撫、溫暖、引導、教育乙個身體殘缺的兒童的善良、聖潔的母親形象
5．運用欲揚先抑的寫法。剛開始，似乎有一種倍受欺騙的感覺；最後，我的心情一下子喜悅起來，當我再看這山稀疏的桃花時，我發現它一下子變得鮮豔多姿了
6．意對即可
2樓：匿名使用者
每個人都有幻想 幻想出來的東西都是很美妙的 就像那個小姑多想看到外面的世界
3樓：買黃瓜的淫賊
瞎寫啊，反正老師會講
花開的聲音閱讀答案
4樓：匿名使用者
1．語言描寫：聲音美麗動聽，就像鳥鳴那樣清脆悅耳；動作描寫：興奮得跳起來，拍著手；肖像描寫：多麼可愛的小女孩……這使她更像一株亭亭玉立的桃花了。
2．雪中送炭人間稀，錦上添花世更少，十全十美的太少，再說，缺憾本身就是一種關，維納斯不就是美在那支斷臂上嗎。
3．桃花比我想象中的盛景卻暗淡了許多……我似乎有一種倍受欺騙的感覺。
4．運用欲揚先抑的寫法。剛開始，似乎有一種倍受欺騙的感覺；最後，我的心情一下子喜悅起來，當我再看這山稀疏的桃花時，我發現它一下子變得鮮豔多姿了。
5．媽媽是乙個用母**撫、溫暖、引導、教育乙個身體殘缺的兒童的善良、聖潔的母親形象。
6．意對即可
5樓：姚潔
.題目「花開的聲音」的深層含義是什麼
？怎樣才能聽到這種聲音？（4分）
2.文中畫線句子使用了什麼修辭方法？請簡要分析其表達效果。（4分）
痴迷間，眼前彷彿跳出了乙個長袖善舞的倩女，只一剎那，便羞煞了天際那半輪夏月，那美的光焰，撒向城市街道，使夜的峽谷為之閃閃發亮。
3.從全文看，作者為什麼「迷戀於諦聽各種花開的聲音」？（4分）
4.觀照全文，作者如何由物及理，從自然之花聯想到「世界上一切美好的事物」？請簡要分析。（4分）
答案：1.文明之花開放的聲音。保持純淨、潔白的心態，於細微處諦聽，對美好的事物要付出關愛。（4分）
2.比喻、擬人、誇張。凸現曇花破蕊而開的迅捷，開放瞬間的燦然美好。（4分）
3.花開的聲音是自然界最美妙的樂曲，能聽到花開的聲音是十分幸福的。（4分）
4.作者先寫曇花、茶花開放的聲音動聽、迷人，由此認定自然之花開放的聲音是一種天籟；繼而聯想到「世界上一切美好的事物」突然出現時，都會給人帶來同樣的驚喜，要用心諦聽，感受其審美的愉悅和情感的滿足。（4分）
6樓：秘弘徭盼芙
1.文明之花開放的聲音。保持純淨、潔白的心態，於細微處諦聽，對美好的事物要付出關愛。
（4分）2.比喻、擬人、誇張。凸現曇花破蕊而開的迅捷，開放瞬間的燦然美好。
（4分）
3.花開的聲音是自然界最美妙的樂曲，能聽到花開的聲音是十分幸福的。（4分）
4.作者先寫曇花、茶花開放的聲音動聽、迷人，由此認定自然之花開放的聲音是一種天籟；繼而聯想到「世界上一切美好的事物」突然出現時，都會給人帶來同樣的驚喜，要用心諦聽，感受其審美的愉悅和情感的滿足。（4分）
花開的聲音 閱讀答案
7樓：花鏡
1答：是母親。2答：
因為作者以為自己進入了乙個花團錦簇的市外桃園，可是現實卻是比作者想像中的暗淡許多，所以才有被欺騙之感。3答：雖然小女孩看不見，但是她的內心卻是明媚的，在她的心中已是桃花滿林。
美麗的桃林代表了小女孩開朗溫暖的內心，美好而純潔。4答：是因為小女孩的話語與行動。
是小女孩她心中的那片桃林感染了作者。5答：作者是由花開得沒想像中的美麗而暗淡失望到見到小女孩後的喜悅。
如此行文可以更直觀地了解作者的情感變化，好似讀者身臨其境，更好的勾繪小女孩的形象。
花開的聲音短文閱讀答案
8樓：伐木丁丁
小女孩的微笑更加燦爛了。
我的心情一下子喜悅了起來，當我再看這山稀疏的桃花時我發現它一下子變得鮮豔多姿了。
1．「我」為什麼有一種倍受欺騙的感覺？
2．作者對小女孩的喜愛，融進了哪些具體的描寫之中？
3．「再美麗的東西都會留下永恆的缺陷。」富有人生的哲理，如何理解？請舉例說明。
4．請分析概述媽媽的形象。
5．作者既是自然的觀賞者，又是人情的觀察者，景隨心就，心隨景轉，寫出了思想的前後反差。作者採用什麼手法？具體說說作者的情緒發生了怎樣的變化？
6．結合文意，談談你對「花開的聲音」的理解。
《花開的聲音》答案
1．桃花比我想像中的盛景卻暗淡了許多……我似乎有一種倍受欺騙的感覺
2．語言描寫：聲音美麗動聽，就像鳥鳴那樣青脆悅耳；
動作描寫：興奮得跳起來，拍著手；
肖像描寫：多麼可愛的小女孩……這使她更像一株亭亭玉立的桃花了
3．雪中送炭人間稀，錦上添花世更少，十全十美的太少，再說，缺憾本身就是一種美，維綢人斯不就是美在那支斷臂上嗎
4．媽媽是乙個用母**撫、溫暖、引導、教育乙個身體殘缺的兒童的善良、聖潔的母親形象
5．運用欲揚先抑的寫法。剛開始，似乎有一種倍受欺騙的感覺；最後，我的心情一下子喜悅起來，當我再看這山稀疏的桃花時，我發現它一下子變得鮮豔多姿了
6．意對即可《花開的聲音》閱讀答案
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閱讀題花開的聲音答案
9樓：一起看花火好嗎
1.文明之花開放的聲音。保持純淨、潔白的心態，於細微處諦聽，對美好的事物要付出關愛。
2.比喻、擬人、誇張。凸現曇花破蕊而開的迅捷，開放瞬間的燦然美好3.
花開的聲音是自然界最美妙的樂曲，能聽到花開的聲音是十分幸福4.作者先寫曇花、茶花開放的聲音動聽、迷人，由此認定自然之花開放的聲音是一種天籟；繼而聯想到「世界上一切美好的事物」突然出現時，都會給人帶來同樣的驚喜，要用心諦聽，感受其審美的愉悅和情感的滿足。
花開的聲音的答案，是閱讀題
10樓：匿名使用者
1.題目「花開的聲音」的深層含義是什麼？怎樣才能聽到這種聲音？（4分）
2.文中畫線句子使用了什麼修辭方法？請簡要分析其表達效果。（4分）
痴迷間，眼前彷彿跳出了乙個長袖善舞的倩女，只一剎那，便羞煞了天際那半輪夏月，那美的光焰，撒向城市街道，使夜的峽谷為之閃閃發亮。
3.從全文看，作者為什麼「迷戀於諦聽各種花開的聲音」？（4分）
4.觀照全文，作者如何由物及理，從自然之花聯想到「世界上一切美好的事物」？請簡要分析。（4分）
答案：1.文明之花開放的聲音。保持純淨、潔白的心態，於細微處諦聽，對美好的事物要付出關愛。（4分）
2.比喻、擬人、誇張。凸現曇花破蕊而開的迅捷，開放瞬間的燦然美好。（4分）
3.花開的聲音是自然界最美妙的樂曲，能聽到花開的聲音是十分幸福的。（4分）
4.作者先寫曇花、茶花開放的聲音動聽、迷人，由此認定自然之花開放的聲音是一種天籟；繼而聯想到「世界上一切美好的事物」突然出現時，都會給人帶來同樣的驚喜，要用心諦聽，感受其審美的愉悅和情感的滿足。（4分）
誰有《花開的聲音》閱讀答案
11樓：匿名使用者
花開的聲音存在於小女孩的幻想裡，而似乎有真正存在於他的耳朵裡，是愛發出了花開的聲音，是母愛將花開的聲音送進了孩子的心裡，它是愛的造物。
12樓：匿名使用者
1.題目「花開的聲音」的深層含義是什麼？怎樣才能聽到這種聲音？
2.文中畫線句子使用了什麼修辭方法？請簡要分析其表達效果。
痴迷間，眼前彷彿跳出了乙個長袖善舞的倩女，只一剎那，便羞煞了天際那半輪夏月，那美的光焰，撒向城市街道，使夜的峽谷為之閃閃發亮。
3.從全文看，作者為什麼「迷戀於諦聽各種花開的聲音」？
4.觀照全文，作者如何由物及理，從自然之花聯想到「世界上一切美好的事物」？請簡要分析
答案：1.文明之花開放的聲音。保持純淨、潔白的心態，於細微處諦聽，對美好的事物要付出關愛。（4分）
2.比喻、擬人、誇張。凸現曇花破蕊而開的迅捷，開放瞬間的燦然美好。（4分）
3.花開的聲音是自然界最美妙的樂曲，能聽到花開的聲音是十分幸福的。（4分）
4.作者先寫曇花、茶花開放的聲音動聽、迷人，由此認定自然之花開放的聲音是一種天籟；繼而聯想到「世界上一切美好的事物」突然出現時，都會給人帶來同樣的驚喜，要用心諦聽，感受其審美的愉悅和情感的滿足。（4分）
花開的聲音陳文和閱讀答案,花開的聲音，作者是陳文和，閱讀答案
1 2分 沒有注意到車子侵占了盲道，沒有自覺主動地幫助盲人的意識。或不明方老師搬車的原因和意圖 2.如果方老師的女兒真的失明了，會給方老師的女兒 方老師及她的家庭帶來非常大的影響，所以醫生讓她作好 充分的心理準備 或因為方老師的女兒有可能失明，醫生怕方老師到時承受不了，所以醫生讓她作好 充分的心理準...
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