象徵是不是修辭手法,什麼是象徵的修辭手法

2021-03-04 09:01:48 字數 6116 閱讀 2349

1樓:匿名使用者

不是 常見的修辭方法有:比喻、比擬、借代、誇張、對偶、排比、設問、反問。學習修辭常識的目的是為語言實踐服務。

首先能在語言中辨識各修辭方法,繼而理解其適用效果;同時要會用這些修辭方法,提高運用語言的能力。修辭方法又稱修辭格。據專家研究,漢語修辭格可達70種之多,常見的有10多種。

2樓:匿名使用者

不是象徵是一種寫作方式

3樓:伊清馨環旻

不是的關於表達方式:

1表達方式分為敘述、描寫、說明、抒情、議論的表達方式的分類解釋;

2一篇文章可以以一種表達方式為主,兼用其它表達方式;

3現在流行的話題作文的要求裡也有相關表述——可任選一種表達方式為主並綜合運用其它各種表達方式。

綜合起來,「表達方式」應當為在用語言、藝術、**、行動把思想感情表示出來時所採取的方法和形式。

關於表現手法:

托物言志

寫景抒情

敘事抒情

直抒胸臆

順敘倒敘

插敘對比

襯托卒章顯志

象徵襯托

想象聯想

照應寓情於景

托物言志

反襯烘托

托物起興

美景襯哀情

渲染虛實結合

側面描寫

正面描寫

直接抒情

間接抒情等,數量不限

關於修辭手法:

比喻、比擬、誇張、對偶、排比、反覆等

什麼是象徵的修辭手法?

4樓:名稱未設定誒

象徵是一種修辭手法。

象徵借助於某一具體事物的外在特徵,寄寓藝術家某種深邃的思想,或表達某種富有特殊意義的事理。象徵的本體意義和象徵意義之間本沒有必然的聯絡,但通過藝術家對本體事物特徵的突出描繪,會使藝術欣賞者產生由此及彼的聯想,從而領悟到藝術家所要表達的含義。

另外,根據傳統習慣和一定的社會習俗,選擇人民群眾熟知的象徵物作為本體,也可表達一種特定的意蘊。

5樓:毛亦卿

象徵手法

含義:象徵就是根據事物之間的某種聯絡,借助某人某物的具體形象(象徵體),以表現某種抽象的概念,思想和情感。

是一種複雜的修辭

陶鑄的《松樹的風格》,茅盾的《白楊禮讚》、袁鷹的《井岡翠竹》、周敦頤的《愛蓮說》。這些文章描寫的物件不同,語言的風格各異,而且有白話,有文言,但卻具有乙個共同的地方,即作者都不是單純地讚美松樹、白楊、翠竹、蓮花,而是借這些物來讚頌某些美德以及具備這些美德的人,或藉以說明某項事理。這種寫作手法,通常稱為「象徵的手法」。

如果再分得細些,還可根據文章的具體內容,稱為「托物言志」、「借物抒情」、「因物說理(或議政)」等。

比喻是不同語境間的交易。如果我們把不同的語境分為喻體與本體,根據喻體與本體的距離,我們可以劃分出明喻和隱喻:喻體與本體相互接近的,我們稱之為明喻;而喻體與本體相距較遠的,我們稱之為隱喻。

此外,明喻的喻體與本體往往是類質的,而隱喻的喻體與本體往往是異質的。明喻的修辭形式十分明顯,即常常把比喻的事物(喻體)和被比喻的事物(本體)聯絡起來。它的形式是本體、喻體和比喻詞都出現,使人一眼就看出是比喻。

而隱喻的用法比明喻進了一層,不顯露比喻的形跡,本體喻體融為一體。比如:「鴨子像池塘裡顧盼的小公主」,這是明喻;「你看風還戴著黑盔,提著飄飛的刀子」,這是隱喻。

而象徵則是只出現喻體,本體只能通過暗示和聯想;或喻體對本體形成固定的替代而完成。如布萊克的「老虎」、博爾赫斯的「迷宮」等就是最著名的象徵,因為在詩中反覆出現的是象徵物,但並未交待明確的被象徵物。

而象徵是更複雜的修辭,柯爾律治曾說過:「乙個思想,在這個詞的最高意義上,只有乙個象徵才能傳達。」象徵又分為寓言式象徵和非寓言式象徵。

寓言式象徵是指象徵物與被象徵物不是靠暗示和聯想,而是靠固定的替代,這樣的象徵往往形成乙個固定的型式。非寓言式象徵則是在特定語境下,靠暗示和聯想而實現的象徵。象徵還可分為公共象徵和私設象徵:

公共象徵是某種文化傳統中約定俗成的,讀者都明白是何所指的象徵。而私設象徵則是指作者在作品中靠一定的方法建立起來的象徵。

6樓:小小魚丸最厲害

象徵手法是根據事物之間的某種聯絡,借助某人某物的具體形象(象徵體),以表現某種抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高遠,含蓄深刻。恰當地運用象徵手法,可以將某些比較抽象的精神品質化為具體的可以感知的形象,從而給讀者留下深刻的印象,賦予文章以深意,從而給讀者留下咀嚼回味的餘地。

7樓:不能明了的心情

象徵是一種藝術手法,好像比喻的喻體和被喻事物之間要有某種相似的特點一樣,象徵則屬於藝術手法,它是通過某一具體形象表現出一種更為深遠的含意、象徵是針對全篇而言,運用象徵手法的文章中是不會出現本體的。

修辭**

這種手法,**於《詩經》中的「比」、「興」。

《詩經》

《楚辭.橘頌》就是通篇運用比興手法的古代名作。此後在詩歌、散文中成為常見的手法之一。

它一般用來讚頌美好的事物,體現作者對理想境界的追求,但有時也可用來諷刺醜惡的事物,抨擊不合理的現象,它既可以通篇運用,作者並不點明,而由讀者自己去體會象徵的含義,也可以只用於某些章節片段,由作者直接點明象徵的含義。

海燕所謂象徵手法,就是以具體事物去表現某種抽象意義或不便表達的意義的一種文學手法。換言之,象徵就是通過特定的容易引起聯想的具體形象,表現某種概念、思想和感情的一種表現手法。

象徵手法,一般常見於散文作品,尤其是抒情散文作品中。

象徵手法應用例項

象徵手法包括象徵體和本體兩個方面,象徵體和本體之間必須要有內在聯絡,這種聯絡依靠聯想建立,就是從一事物想到與之有一定聯絡的別的事物,也就是從本體想到象徵體的相似點、相近點,從而使抽象的思想、意義、概念形象化、具體化。

例如在高爾基的散文《海燕》中,作者由海燕在暴風雨來臨之前,它們在大海上飛翔的雄姿,表現了樂觀的激情和勝利的信心,由此作者聯想到與無產階級革命者的「英勇無畏」有著相似點。再如蠟燭,光明磊落,焚燒自己,照亮別人的具體形象,可以使我們聯想到捨己為人的崇高精神。因此蠟燭是捨己為人的象徵。

另外,聯想可以是縱向的,也可以是橫向的,只要放得開,收得攏,做到形散神聚即可。

1、海燕象徵了堅強無畏、英勇善戰的無產階級革命先驅。文中讚美海燕,表達了作者對於勇敢的無產階級革命者的讚美,並以此鼓勵民眾勇敢地投身於爭取解放的鬥爭中。

2、指險惡的政治黑暗是無法阻擋無產階級革命的勝利

3、預言家:紅色革命表達了作者對無產階級革命的紅色風暴的期盼與呼喚,同時又是對廣大民眾的戰鬥召喚。

4、飛翔:勇敢地戰鬥 精靈:無產階級革命者

8樓:秋窗風雨夕

單說詩 應該是整首詩都在吟詠乙個比較具體的東西 但其實是在比喻其他東西或是抽象的精神 如王冕《墨梅圖》看似說圖 實喻精神 對於詩 必須是整首詠一物 不能只一句兩句

散文 高爾基的《海燕》非常典型

9樓:匿名使用者

沒留下一絲給我們自己支配的空間,我不是乙個典型的唯心主義者,但至少在我的骨子裡深藏著一些唯心的成份,我相信命運,相信我們的生命執行的規律被老天所支配著,有些事,有些人即使你頭破血流也不會讓你佔據其中的一小部分。

10樓:考公務員啊

不是的關於表達方式:

1表達方式分為敘述、描寫、說明、抒情、議論的表達方式的分類解釋;

2一篇文章可以以一種表達方式為主,兼用其它表達方式;

3現在流行的話題作文的要求裡也有相關表述——可任選一種表達方式為主並綜合運用其它各種表達方式。

綜合起來,「表達方式」應當為在用語言、藝術、**、行動把思想感情表示出來時所採取的方法和形式。

關於表現手法:

托物言志 寫景抒情 敘事抒情 直抒胸臆 順敘 倒敘 插敘 對比 襯托 卒章顯志 象徵 襯托 想象 聯想 照應 寓情於景 托物言志 反襯 烘托 托物起興 美景襯哀情 渲染 虛實結合 側面描寫 正面描寫 直接抒情 間接抒情等,數量不限

關於修辭手法:

比喻、比擬、誇張、對偶、排比、反覆等

象徵手法是修辭還是表現手法

11樓:到永久

象徵是表現手法。

表現手法有:托物言志、側面描寫、正面描寫、借景抒情、敘事抒情、借物喻人、直抒胸臆、欲揚先抑、順敘、倒敘、插敘、襯托、卒章顯志、象徵、照應、 寓情於景、

反襯、烘托、 托物起興、 渲染、虛筆、虛實結合、 直接抒情、間接抒情 、動靜結合、 動靜相襯、大手筆、 層遞、 深化主旨、以小見大、 點面結合、 主次、遠近、通感、白描、 繪聲繪色、對比、設定懸念、聯想、想象等。

表現手法從廣義上來講也就是作者在行文措辭和表達思想感情時所使用的特殊的語句組織方式。分析一篇作品,具體地可以由點到面地來抓它的特殊表現方式。

象徵手法是根據事物之間的某種聯絡,借助某人某物的具體形象(象徵體),以表現某種抽象的概念、思想和情感。

它可以使文章立意高遠,含蓄深刻。恰當地運用象徵手法,可以將某些比較抽象的精神品質化為具體的可以感知的形象,從而給讀者留下深刻的印象,賦予文章以深意,從而給讀者留下咀嚼回味的餘地。

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不同文體表現手法的應用

1、抒情散文的表現手法豐富多彩,借景抒情、托物言志、抑揚結合、象徵等手法;

2、記敘文的寫作手法如首尾照應、畫龍點睛、巧用修辭、詳略得當、敘議結合、正側相映等;

3、議**的寫作手法如引經據典、巧譬善喻、逆向求異、正反對比、模擬推理等;

4、**體的表現技巧:描寫手法、烘托手法、伏筆和照應、懸念等。

5、古詩詞的表現技巧:賦比興、用典、襯托、對比、渲染、托物言志、畫龍點睛、以小見大、卒章顯志(也叫篇末點題)、欲揚先抑、聯想、想像、語序倒置

12樓:喵喵喵

象徵是表現手法。

象徵手法是根據事物之間的某種聯絡,借助某人某物的具體形象(象徵體),以表現某種抽象的概念、思想和情感。

它可以使文章立意高遠,含蓄深刻。恰當地運用象徵手法,可以將某些比較抽象的精神品質化為具體的可以感知的形象,從而給讀者留下深刻的印象,賦予文章以深意,從而給讀者留下咀嚼回味的餘地。

這種手法,**於《詩經》中的「比」、「興」。《楚辭.橘頌》就是通篇運用比興手法的古代名作。此後在詩歌、散文中成為常見的手法之一。

它一般用來讚頌美好的事物,體現作者對理想境界的追求,但有時也可用來諷刺醜惡的事物,抨擊不合理的現象,它既可以通篇運用,作者並不點明,而由讀者自己去體會象徵的含義,也可以只用於某些章節片段,由作者直接點明象徵的含義。

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一般來講,象徵的手法有兩種表達形式。一種是像《礁石》那樣,讓讀者在詩與文的不言之中去意會其象徵之意,一種是像《白楊禮讚》那樣,直抒胸臆地點示出象徵之意。相比之下,前者更為含蓄蘊藉,意味雋永。

所謂象徵手法,就是以具體事物去表現某種抽象意義或不便表達的意義的一種文學手法。換言之,象徵就是通過特定的容易引起聯想的具體形象,表現某種概念、思想和感情的一種表現手法。象徵手法,一般常見於散文作品,尤其是抒情散文作品中。

象徵手法包括象徵體和本體兩個方面,象徵體和本體之間必須要有內在聯絡,這種聯絡依靠聯想建立,就是從一事物想到與之有一定聯絡的別的事物,也就是從本體想到象徵體的相似點、相近點,從而使抽象的思想、意義、概念形象化、具體化。

例如在高爾基的散文《海燕》中,作者由海燕在暴風雨來臨之前,它們在大海上飛翔的雄姿,表現了樂觀的激情和勝利的信心,由此作者聯想到與無產階級革命者的"英勇無畏"有著相似點。

但象徵體和本體之間並沒有固定的聯絡,因為象徵體的屬性是多側面的,在不同的場合,同一事物也可以有不同的象徵意義,例如高爾基的散文《海燕》中雷電象徵反動勢力,而在郭沫若的劇本《屈原》中,雷電則成了歌頌物件。

象徵是一種藝術手法,它和比喻修辭手法有相似之處。正如比喻要求喻體和被喻事物之間要有某種相似的特點一樣,象徵也要求象徵之物與被象徵之物之間有某種相似的特點,從而可以讓人引起由此及彼的聯想。

不過,比喻屬於修辭範圍,它可比喻抽象的事物,也可比喻具體的事物;而象徵則屬於藝術手法,它與構思相關,屬寫作構思技巧,而不只是語言加工問題。

象徵一般都用來表現某種抽象的概念或思想感情,也就是說,它是通過某一具體形象表現出一種更為深遠的含意,讓讀者自己去意會,從而讓讀者獲得美的享受。這是一種隱晦、含蓄而又能使讀者產生體會愉悅的美感的技巧。

另外,象徵是針對全篇而言,而比喻是針對某一句而言;運用象徵手法的文章中是不會出現本體的,而比喻往往是會出現本體的。象徵是在不能、不敢、不願的前提下,運用的寫作手法,而比喻的目的只是為了使句子更加生動形象,屬於修辭手法。

象徵是修辭手法嗎,什麼是象徵的修辭手法

象徵手法 含義 象徵就是根據事物之間的某種聯絡,借助某人某物的具體形象 象徵體 以表現某種抽象的概念,思想和情感。是一種複雜的修辭 陶鑄的 松樹的風格 茅盾的 白楊禮讚 袁鷹的 井岡翠竹 周敦頤的 愛蓮說 這些文章描寫的物件不同,語言的風格各異,而且有白話,有文言,但卻具有乙個共同的地方,即作者都不...

象徵是修辭手法,還是寫作手法,象徵是一種寫作手法,那麼它是否屬於修辭手法呢

象徵手法 含義 象徵就是根據事物之間的某種聯絡,借助某人某物的具體形象 象徵體 以表現某種抽象的概念,思想和情感。是一種複雜的修辭 陶鑄的 松樹的風格 茅盾的 白楊禮讚 袁鷹的 井岡翠竹 周敦頤的 愛蓮說 這些文章描寫的物件不同,語言的風格各異,而且有白話,有文言,但卻具有乙個共同的地方,即作者都不...

反問是修辭手法嗎,反問和設問是不是修辭手法?別複製啊!

您好!首先 反問是修辭手法!他的作用是 加強語氣,抒發強烈的情感,增強文章的說服力和感染力。還有一些修辭手法以及作用希望能幫助到您 1比喻 化平淡為生動,化深奧為淺顯,化抽象為具體,化冗長為簡潔。2比擬 給物賦予人的形態情感,色彩鮮明,描繪形象,表意豐富。意趣橫生,別開生面。3借代 以簡代繁,以實代...