結合詩句理解淡墨痕一詞,上李邕結合詩句理解下面詞語搖簸卻假令恆滄溟扶殊調大言。

2021-03-04 08:57:28 字數 2381 閱讀 3852

1樓:淚雨舞蝶

淡是形容詞,墨痕是名詞,形容詞放到名詞前,形容詞的使動用法,就是讓墨痕變淡,或者變淡了的墨痕,強調了乙個過程,不是一開始就是淡淡的墨痕,是漸漸變淡的墨痕,更有意境

拜託把你的詩句給我啊 不然怎麼結合啊!!!!

上李邕結合詩句理解下面詞語搖、簸卻、假令、恆、滄溟、扶、殊調、大言。

2樓:不負詩社

大鵬一日同風起,扶搖直上九萬裡⑵。

假令風歇時下來⑶,猶能簸卻滄溟水⑷。

時人見我恆殊調⑸,聞余大言皆冷笑⑹。

宣父猶能畏後生⑺,丈夫未可輕年少⑻。[1]

詞句註釋

⑴上:呈上。李邕(678—747):字泰和,廣陵江都(今江蘇江都縣)人,唐代書法家、文學家。

⑵搖:由下而上的大旋風。

⑶假令:假使,即使。

⑷簸卻:激起。

⑸滄溟:大海。恆:常常。殊調:不同流俗的言行。

⑹餘:我。大言:言談自命不凡。

⑺宣父:即孔子,唐太宗貞觀十一年(637年)詔尊孔子為宣父。見《新唐書·禮樂志》。宋本「宣父」作「宣公」。

⑻丈夫:古代男子的通稱,此指李邕。[2]

白話譯文

大鵬一日從風而起,扶搖直上九萬裡之高。如果在風歇時停下來,其力量之大猶能將滄海之水簸幹。時人見我好發奇談怪論,聽了我的大言皆冷笑不已。

孔聖人還說後生可畏,大丈夫可不能輕視年輕人啊![2]

創作背景編輯

這首詩是李白青年時代的作品。李邕在開元七年(719年)至九年(721年)前後,曾任渝州(今重慶市)刺史。李白遊渝州謁見李邕時,因為不拘俗禮,且談論間放言高論,縱談王霸,使李邕不悅。

史稱李邕「頗自矜」(《舊唐書·李邕傳 》),為人自負好名,對年輕後進態度頗為矜持。李白對此不滿,在臨別時寫了這首態度頗不客氣的《上李邕》一詩,以示回敬。[2] [3-4]

作品鑑賞編輯

大鵬是李白詩賦中常常藉以自況的意象,它既是自由的象徵,又是驚世駭俗的理想和志趣的象徵。開元十三年(725年),青年李白出蜀漫遊,在江陵遇見名道士司馬承禎,司馬稱李白「有仙風道骨焉,可與神遊八極之表」,李白當即作《大鵬遇希有鳥賦並序》(後改為《大鵬賦》),自比為莊子《逍遙遊》中的大鵬鳥。李白詩中還有一首《臨路歌》:

「大鵬飛兮振八裔,中天摧兮力不濟。余風激兮萬世,遊扶桑兮掛石袂。後人得之傳此,仲尼亡兮誰為出涕?

」據唐李華《故翰林學士李君墓誌銘序》雲,李白「賦《臨終歌》而卒」。後人認為可能就是這首《臨路歌》,「路」或為「終」之誤寫。可見李白終生引大鵬自喻之意。

按此詩語氣直率不謙,故前人有疑非李白之作者,亦有信為李白之作而辨之者。參詹鍈主編《李白全集校注匯釋集評》此詩題解。

前四句中李白以大鵬自比。大鵬是《莊子·逍遙遊》中的神鳥,傳說這只神鳥其大「不知其幾千里也 」,「其翼若垂天之雲」,翅膀拍下水就是三千里,扶搖直上,可高達九萬裡。大鵬鳥是莊子哲學中自由的象徵,理想的圖騰。

李白年輕時胸懷大志,非常自負,又深受道家哲學的影響,心中充滿了浪漫的幻想和巨集偉的抱負。這只大鵬即使不借助風的力量,以它的翅膀一搧,也能將滄溟之水一簸而幹,這裡極力誇張大鵬的神力。在這前四句詩中,詩人寥寥數筆,就勾劃出乙個力簸滄海的大鵬形象——也是年輕詩人自己的形象。

詩的後四句,是對李邕怠慢態度的回答:「世人」指當時的凡夫俗子,顯然也包括李邕在內,因為此詩是直接給李邕的,所以措詞較為婉轉,表面上只是指斥「世人」。「殊調」指不同凡響的言論。

李白的巨集大抱負,常常不被世人所理解,被當做「大言」來恥笑。李白顯然沒有料到,李邕這樣的名人竟與凡夫俗子一般見識,於是,就抬出聖人識拔後生的故事反唇相譏。《論語·子罕》中說:

「子曰:「後生可畏。焉知來者之不如今也?

」這兩句意為孔老夫子尚且覺得後生可畏,你李邕難道比聖人還要高明?男子漢大丈夫千萬不可輕視年輕人呀!後兩句對李邕既是揄揶,又是諷刺,也是對李邕輕慢態度的回敬,態度相當桀驁[jié ào],顯示出少年銳氣。

李邕在開元初年是一位名聞海內的大名士,史載李邕「素負美名,……人間素有聲稱,後進不識,京洛阡陌聚觀,以為古人。或傳眉目有異,衣冠望風,尋訪門巷。」對於這樣一位名士,李白竟敢指名直斥與之抗禮,足見青年李白的氣識和膽量。

「不屈己、不幹人」笑傲權貴,平交王侯,正是李太白的真正本色。[4]

如何迅速理解古代詩歌

3樓:匿名使用者

國學大師-李-冠-論教你古代詩歌鑑賞題六種模式

4樓:1一目了然

了解古詩詞的背景、用詞特點和環境,就會有助於快速理解!

5樓:匿名使用者

看題目,看看作者要寫些什麼。再聯絡作者的生平,是哪個朝代的,是豪放派的還是婉約派的······,就能大概猜出作者做藥錶帶的意思。再分析意象,即帶有感**彩的景,物。

然後分析這些意象的物性,即物的特性,為什麼作者要採用這些意象。然後再通讀一遍詩歌,自己品味一下。

帶墨和亭的詩,含有墨的詩句

以下古詩含有 墨 亭 相關詩句已經加粗傾斜標出 1 東湖懷賀子忱 年代 宋 作者 曾惇不負春風爛漫晴,聊驅小隊出效坰。一百五日可無酒,二十四弦須細聽,溶溶漾漾沙鳥白,短短長長溪柳青。賀監扁舟在何許,惜地妙墨記蘭亭 路入千巖紫翠深,溪山好向夢中尋。松風洗淨笙歌耳,泉石挽回花柳心。曲水流觴追禊事,茂林修...

滿山墨白閱讀答案,《滿山墨白》翟桂平閱讀理解答案

滿山墨白閱讀答案 參考 十年前,我在鷹城文化館畫室工作,每年寒暑假都會輔導一些學畫的孩子。那年冬天,離寒假還有十來天,家長就在我畫室外的辦公室排起了長隊,有報名的,有諮詢的。排隊的人前擁後擠,因為名額有限,生怕輪不到自己的頭上。諮詢的,我一一作答 報名的,我讓填好報名表,留下自己孩子的作品,等待日後...

滿山墨白閱讀答案,《滿山墨白》翟桂平閱讀理解答案

墨白 風景 賞析 伊水 在當代西方林林總總的藝術理論中,崛起了一門新的理論 文學敘事學,認為一篇作品的敘事已成為 的主體,敘述者的視角 情感 敘事方式等,已成為決定作品成敗的關鍵.這種說法雖有些絕對,但也不無道理.風景 就是乙個例子.墨白的 風景 故事簡單又不新鮮,但讀罷卻能給人較強烈的震撼.原因就...