1樓：匿名使用者
對於政治認識類的試題，
一般把握這幾個方面：1.是什麼，2.
為什麼，3.怎麼辦。現在大量的認識類試題居多是辨析題，這就要堅持一分為二的觀點分析，既要看到觀點的合理性並講清道理，又要看到觀點的侷限性並分析理由即可。
希望此回答能夠對您有所幫助！
高考複習政治如何認識類題型答題方法
2樓：啊往事知多少
聯絡材料抄、多向發問、化大為小、逐個bai分析du (1)要我們認識的現zhi
象「是什麼dao」(內容)
(2)「為什麼」(產生的原因)
(3)「怎麼樣「(結果、意義、作用、影響等)(4)「怎麼辦「(對策、措施、方法、建議等)
如何提高學生高中政治主觀題解題能力的認識
3樓：雁南殤
多看**文章 ，剩下就是記住課本知識點咯，背誦咯
4樓：長安喵的蘇妝繡
乙隻剛畢業的文科生飄過～
政治主觀題首先是背書
，這是一切的前提，其次要適版量做些主觀權
如何回答高中政治主觀題
5樓：無線電師
主觀題的答案要求（答題技巧）：
第一，判斷說明題要觀點正確，說明具有邏輯性。
第二，簡答題要觀點正確，順序得當，不要論證。（判卷老師最痛恨不按邏輯順序答題和把簡答題答成論述題的學生。）
第三，論述題要觀點正確、內容全面、聯絡實際。（不聯絡實際的答案一般得分較少；只有在老師要把你的總分拉及格或幫助你獲得獎學金時，才會「拼命」在論述題上打高分。）
如何提高高中政治主觀題答題能力
6樓：匿名使用者
主觀題一直是困擾我們政治成績上檔次、過重點線的最大羈絆，我縣政治高考成績與市、省相比，選擇題一直有優勢，但主觀題劣勢明顯。除了一些客觀原因（諸如大城市小孩的綜合素質要高、閱歷要強、見識要廣等）外，另外乙個重要原因就是我們在如何提高考生主觀題得分的研究上面一直是練習毫無章法的，指導非常盲目，沒有真正進行過系統、深入的**，儘管各校有過這個方面的探索，但那都是零碎的、孤立的、淺層次的、低效的和粗放式的。 政治主觀題是最能反映考生的政治素養的，政治小**競賽、社會實踐報告的撰寫、研究性學習課題報告等都是政治學科特有的，如果說學政治還有點什麼用處的話，除了價值觀、世界觀和人生觀的教育外，提高學生理論素養、分析思維等思辨能力以及**的寫作能力等都是學政治的附加值。
所以，乙個真正政治成績好的學生，在社會上是有很強的分析思考能力、語言表達能力和寫作能力的。
所以，高考主觀題的難度一直沒有降，要求一直非常高，學生特別是剛進入高三的學生對主觀題普遍感到無所適從，覺得主觀題太難了，得分太低。 主觀題能力通過培訓和教育是可以提高的，它不是先天就具備的，也不是臨時抱佛腳就能應付的，高三現在這個時期是提高主觀題最重要的時期，第一輪複習，正是學生主觀題能力提高的形成和初步提高的特殊時期，一方面學生有第一次接觸大量的高考題的機會，這為提高主觀題得分提供了前提條件，另一方面，進入第一輪複習，選擇題能力學生已經具有一定的基礎，學生把注意力和思考方向開始轉移到主觀題上。 研究主觀題，把提高主觀題得分能力作為乙個重要的課題來做應當是所有高中學校的共識。
如何研究主觀題？可以從以下幾個方面或角度著手。 一．通過研究高考題來提高考生的主觀題得分能力
政治主觀題得分能力，實際上是就是通過訓練使考生盡可能具備高考題所要求的幾種能力，越接近高考題的能力要求，得分就越高。高考題的能力要求和學生的得分能力是內容和形式的關係。
研究高考題，主要是研究高考題設問的規律、研究高考題的命題走向，研究高考題的結構、難度等特點、研究高考題的考查的知識分布規律，研究高考題取材的特點和範圍，研究高考題的命題時間、地點和人員，研究高考題的政治功能等。 二．通過研究考綱和新課標來提高考生的主觀題得分能力
學生之間是有個體差異的，他們的智力、體力和心理是不平衡的，不同學生應該採取不同的辦法，因材施教、分類教學是能普遍提高學生的主觀題得分能力的關鍵。
學生掌握知識的程度不同，能力提高的程度不同，就應該採取不同的方法和策略，從學生實際出發，有的放矢，方能有效地提高學生的得分能力。
建立臺帳制度就是提高學生主觀題得分能力的乙個辦法。臺帳，是記錄並描述學生的知識、能力、思維水平的現狀和變化軌跡的乙個資料庫，臺帳的重要性不僅在在於記錄，更在於客觀、科學和具體的分析。 四．通過研究學生的認識能力、水平和認識規律來提高考生的主觀題得分能力
認識方法和思維規律是一門科學，誰掌握了這個規律，誰就在答主觀題能力上掌握了先機。
比如，記憶學這一門是研究再現與遺忘規律的，如果對這些規律掌握了的話，考生就會提高知識的記憶水平，從而有答主觀題上更能得分。又比如，閱讀也是語文學科的一項基本技能，學生如果有較強的閱讀能力，那麼在讀材料的速度和質量上就能又快又準地把材料和題目讀懂，就能真正明確命題人的意圖，就能要求題目的全部要求，就能充分挖掘材料中隱含的資訊，從而為準確答題打下了基礎。
認識規律還包括很多，如：分析與綜合相結合的方法、逆向思維和創新思維、演繹與歸納方法、一般和個別相結合方法等。這些思維方法的掌握，能幫助學生認清事物的本質，全面分析事物，能按一定的邏輯和條理來論證和**事物，能真正地解決問題。
五．通過研究高效課堂來提高考生的主觀題得分能力
提高學生的主觀題得分能力也要講究效率。主觀題得分能力提高除了通過課外輔導外，主要渠道是通過課堂教學實現的。所以，必須提高試卷評講課的效率來實現學生主觀題得分能力的最大化。
試卷評講課最忌的是一講到底，理論和實際相脫離。所以，一定要在課堂上體現自主、合作和**，充分調動學生，充分依靠學生，廣泛開展討論，讓學生體驗到主觀題提高的過程，品嚐到有效提高主觀題能力的那份喜悅。以學導教，先學後教，這一理念在試卷評講課上就是要做到讓學生參與試卷的命題、講題、評題、析題和思題；老師在課堂上主要是起引導、點撥和釋疑的作用。
理論和實際的相脫離，主要是講課時，一定要充分蒐集掌握學生的答題情況，真正從學生的答題實際出發，從學生存在的問題出發，從實現增分的目的出發，從提高學生的得分能力出發。 六．通過研究學生閱卷的失分和答題規範來提高考生的主觀題得分能力
主觀題得分能力的提高除了知識和能力本身因素外，還有乙個答卷和閱卷技術層面的因素。答題不規範，從而會影響到掃瞄的效果，左右閱卷人的情緒，導致主觀題無謂的失分。
答題的規範問題包括資訊填表塗是否規範、字跡的大小、筆的選擇、區域內答題、捲麵的整潔、答題卡的是否缺損、書寫速度的快慢、時間的掌握、步驟的得分、字數的多少等。一定要聽從閱卷人的反饋建議，一定要根據網上閱卷的特點來規範你的答題習慣，減少不必要的損失。 七．通過研究有效訓練來提高考生的主觀題得分能力
怎樣使我們的主觀題訓練做到有效？首先要保證試題質量，選題要避免低階、無效、偏怪、難度值過大或過易的試題出現，這樣既浪費時間又誤導學生；其次要做到試題適合教學實際，不是拿到試題就給學生，要進行充分的挑選，有些試題已訓練多次還在給學生用，有些試題所涉及的考點超綱越本，這都要淘汰；第三，練習時要注意限制時間，定時訓練，象考試一樣練習，讓練習成為考試。第四，練後要及**改，要講透，要給時間學生反思，要不斷地回頭望，要舉一反三。
八.通過研究政治學科題型及要求來提高考生主觀題的得分能力
政治考試常見的主觀題題型有多種：圖表類、體現類、原因類、意義類、啟示類、措施類、認識類、**類、論述類、作用類、分析類等。每種題型各有一定的具體要求，答題的格式和步驟是不同的，語言表達的方式是有區別的，如果能夠把握各種題型的特點，再利用所學的知識來答題，就能夠有效提高主觀題的得分。
主觀題得分能力提高是乙個綜合和系統工程，要求我們多維度多渠道地研究、挖掘考生這方面的能力，目前我們在題型研究和考點分析方面做得比較好，但在其他方面有待提高，我們要根據學生實際，找到我們在主觀題能力提高的「短板」，採取有效的針對措施，是能夠實現我們提高主觀題得分能力這一目標的。
如何做政治的問答題
7樓：匿名使用者
高考政治主觀題解題技巧
解答好政治主觀試題，對於高考中取得理想成績具有非常重要的意義。對不少考生來說，主觀性試題，尤其是政治主觀性試題，始終是個令人頭疼的問題。面對政治主觀性試題，不是不知所措回答的不夠全面，就是不著邊際答不上要點。
下面就主觀性試題的型別，解答主觀性試題的步驟及分析解題的技巧談一點個人的理解和看法，供考生參考。
1、主觀題型別
(1)綜合考試的主觀題主要是簡答題和論述題，論述題也是以簡答題的形式出現的。
(2)論述題一般採用兩種型別：
兩種型別題的區別可以從設問看出來，發散思維一般是問「你對材料中反映的問題是如何認識的？」、「說明了什麼？」由你去進行發散思維，去歸納出結論；集中思維的設問一般是「材料體現了什麼」、「反映了什麼」或是已有結論了，不用你去歸納，而是把你的思維集中到這個結論上，重在考查這個結論是怎樣得出來的？
這種題的答案就在材料中，我們完全可以根據該題的材料分析出答案。
2、解主觀題的步驟
第一步 先判斷該題是考查哪一學科的，是單科的、還是學科內綜合的、還是學科間綜合的題。
第二步 看設問，確定答法，分清該題屬於集中思維還是發散思維。
第三步 分析材料，每一句材料都有乙個或多個"有效資訊"，要努力挖掘出材料中的每乙個"有效資訊"。
第四步 如果是集中思維的題，則要通過對材料逐句分析，分析出設問中提出的基本理論是怎樣得出的、怎樣體現的。如果是發散思維的題，則要通過對材料的分析，挖掘出與材料相關的基本理論，從多層面、多角度、全方位地進行論述。
3、分析時要注意三點
第一 找準切入點--一般是從基本概念或基本理論入手進行分析。
第二 用基本概念或基本理論結合材料中的政治現象和經濟現象進行一一對應的分析，不能分家。
第三 重在強調思維的邏輯性、層次性、辯證性。
第四 堅持乙個總的原則就是緊扣本題，堅持具體問題具體分析，按照題目自身的內在邏輯，結合自己所掌握的基本理論，"有話好好說"，全面地談出自己對這一問題的認識。
8樓：匿名使用者
1考前背課本，把課本重點知識裝在腦子裡。
2考試時先看材料，然後根據材料依次對應的寫和材料有關的點。如果寫不夠，可以適度延伸。
高考政治主觀題答題有哪些技巧,高中政治主觀題有什麼答題技巧？
技巧一 要學會審題，審材料主旨，審知識模組，審問題指向，審設問主體，只有審對題，才有可能答好題 技巧二 要明晰不同的設問要回答不同的內容，是什麼，可能是要回答必要性，也可能是要回答重要性，還有可能是回答材料體現的原理是什麼。為什麼就要回答這樣做的必要性原因和重要性原因，反面還可以說不這樣做有什麼危害...
如何做政治主觀題,如何做高考政治主觀題
主觀的意思是 自己怎麼想，怎麼答，這事情就怎麼著。建議老師先把政治主觀題改為上級領導的主觀題。上級領導咋想就咋答吧。如何做高考政治主觀題 技巧一 要學會審題，審材料主旨，審知識模組，審問題指向，審設問主體，只有審對題，才有可能答好題 技巧二 要明晰不同的設問要回答不同的內容，是什麼，可能是要回答必要...
如何提高政治歷史主觀題，怎麼提高主觀題（政治歷史地理）的得分
問題存在於 知識結構不清晰，問題分析不清楚。知識結構建議歷史抱佛腳的方法 把教材的目錄和每課的小標題背下來。問題分析 找出設問中的主謂賓，弄明白問題，然後找出賓語的限定條件，就是答題範圍啊。這樣你就知道怎麼回答問題了。按照題目的意思在書上找答案，再結合自己的語言。多做題，對題目進行歸納總結。最好有個...