1樓：匿名使用者
問題存在於：知識結構不清晰，問題分析不清楚。
知識結構建議歷史抱佛腳的方法：把教材的目錄和每課的小標題背下來。
問題分析：找出設問中的主謂賓，弄明白問題，然後找出賓語的限定條件，就是答題範圍啊。這樣你就知道怎麼回答問題了。
2樓：衛月兒
按照題目的意思在書上找答案，再結合自己的語言。
3樓：如果會有一天
多做題，對題目進行歸納總結。最好有個題庫本。
4樓：匿名使用者
按照是什麼、為什麼、怎麼做的方式。
怎麼提高主觀題（政治歷史地理）的得分
5樓：雲南萬通汽車學校
多讀 讀到理解就順其自然的背下來了
6樓：匿名使用者
書本知識+材料分析+比照設問
政治、歷史問答題（主觀題）該如何審題？
7樓：匿名使用者
看提問重點，比如問的是「意義」「任務」之類的。
8樓：欽素花駒嫻
1要明白是什麼
2要知道為什麼
3要知道怎麼辦
4歷史，問表現和異同的都是答特點特點。
5要分析的要橫向縱向聯絡，主要答原因
6政治，要看他問的範圍，是辯證法，唯物論，還是歷史唯物主義等。要原理加方**加材料。希望能幫到樓主
如何提高學生政治主觀題的審題能力
9樓：那浮誇人生
學習政治不能記硬背 高中政治的學習 說白了就是為了高考 那就可以從題型入手 選擇題最要用排除法 先讀題將題幹關鍵字找出 再從選項中排除與題幹不相關的 . 首先要排除這樣的思想，認為政治是副課，平時不怎麼認真學，到考試的時候突擊背誦就可以的思想；高中的政治到了大學，不管你是理科學生和是文科學生，作為基礎科目仍然要學習，所以要認真對待。其次政治的學習重在理解，也就是說，把基本原理、理論要理解，關鍵在於理論聯絡實際，就是說對我們生活中的事情，多用我們已經學過的知識加以分析，哪怕只有那麼一點都行，這樣的集累與堅持，你的政治一定會提高。
把握三句話：以本為本，重視基礎，訓練能力。以本為本，就是要處理好教材與參考資料的關係，必須以教科書為學習的根本，盡可能地掌握教材，決不能離開教材看資料。
重視基礎，就是要特別注意學習好教材上的基礎知識、主幹知識，根據考試大綱的考查內容，每乙個知識點過關，老老實實在打好基礎；訓練能力，就要要認真仔細地完成每一次測試，在周測、月考、模擬考試中檢查知識不足，提高應試能力。 我是一名初一的學生，雖然我對政治涉足不深，但對於如何學好政治已經有了自己的一套方法。 從入中學後所接觸到的政治看，我們目前所學的政治很簡單，幾乎都是強調人文素質和道德品質。
我們出生時本只是一張白紙，而從小就接受了家庭道德教育。我們從6—7歲時又開始接觸老師的文化素質教育。這樣，我們就成了一張五彩斑斕的圖畫，絢麗多姿……其實我們身邊隨時都會接觸到政治，然而我們在考試時得分不高是因為我們把問題複雜化了，因而造成考試失誤，也就對政治失去了信心，失去了學習的樂趣。
其實你不用擔心，考試時你只要以接受到的最真誠的道德知識加上書上的標準答題就行。當然，在此之上，我們也要多看新聞，了解一些國家政務，就一定會考到令自己滿意的成績。當你得到了這個成績，你就會重拾你的信心，對政治又是另一種看法了。
切記，我們現在的政治，只要你用心來探索，你就一定會獲得成功。 歷史 冰封三尺，非一日之寒」，要把歷史學好也並非一朝一夕所能辦到的。 歷史是乙個記憶性很強的科目，大家往往會發現很難把所學的知識都一一記住，甚至記了幾遍後，隔了不久便會遺忘。
其實，想要把歷史知識記住，是有規律可循的。例如，學習古代史，可分解為政治特徵、經濟特徵、民族關係、對外交往、文化五大方塊進行記憶。而對於世界史和中國近現代史則要注重理解，因為許多歷史事件是相互交織、脈脈相承的，這樣就組成了乙個較龐大的記憶網路，記硬背是行不通的，而且很吃力，這就需要理解的幫助，聯絡當時的歷史背景，運用邏輯推理的方法，就較容易將此歷史事件的來龍去脈理清楚。
對於歷史科的複習，由於個人情況不同，側重點也會有差異。我個人認為，考前應注重書本和筆記上的基礎知識，因為30題選擇題佔據半壁江山，而選擇題往往是一些基礎知識。對於材料題，是需要靠平時積累的，如老師要求我們每星期三題，就算真的不想做，也應該把材料閱讀後，對照一下答案，對材料有乙個大概印象，因為材料題往往會涉及到我們沒有接觸過或書本沒有詳細說明的問題，做材料題可以擴大我們的知識面。
大家都知道，歷史是乙個不需要很高思維能力的科目，但注重思維的嚴謹，所以要學好歷史就不能馬馬虎虎、得過且過，要踏踏實實，一步乙個腳印，只要樹立信心，掌握有效的學習方法和解題技巧，那麼在高考考場上就無往不利了。 路就在腳下，我們一定可以走好；只要我們把握了學習的方法，我們要過就不會是有很多人害怕的獨木橋，而是上面的這座可以暢通無阻的橋。
一、 產生興趣 對歷史科有興趣，成績自然好起來。如何對歷史科產生興趣呢 首先，歷史事件和我們們息息相關。例如:
香港的一九九七問題和1842、1860及2023年的中英條約有關;今天南斯拉夫的內戰與第一次和第二次世界大戰關係密切。所以，只要留意時事並探本尋源，定能鞏固書本上的知識。 其次，明白歷史的用處。
歷史可以訓練思考和分析能力，使人具備求真和講證據及邏輯的實事求是的精神。歷史對做人處世幫助很大，退可以勵志，進可以建功立業----英國著名首相邱吉爾是歷史學家，已故港督尤德也是專攻歷史的。因此，各位不要因為修讀文科，尤其是歷史科而感到自卑。
反而要努力學好這門學科，在學業上、個人修養上和識見土、及前途上下苦功。
二、 歷史事件的要素和閱讀及記誦技巧 歷史事件的要素有四:時間、地點、人物和事情;而事情則包括原因、經過和結果。 (1) 時間有先後，你只要把大事年表裡的重要事件多看幾遍，自然記牢了。
除了重要事件要確知其發生年分(如維也納會議是1814-15年，辛亥革命是l911年)，其它只須明白其大概年代，或不同事件的先後次序(如維也納會議先於凡爾賽會議)，便可以了。 (2) 地點有東西南北，你只須認識各地的大概位置或相對位置便行了。最佳的方法是和地理科結合，確認各國今天的政治地圖，特別是歐洲和中日的國界．主要城市。
此外，若干條約規定的領土轉變也應緊記。 (3) 人物是構成歷史事件的主角。不過，會考要求並不太高，我們祗要熟記重要的歷史人物便可以應付考試了。
如自強運動的曾、左、李．恭親王、慈禧太后是必須熟記的，次要的人物如魏源、馮桂芬則略知一二，再其次的，則一律不記。不同歷史人物的生存時代和事蹟也應知其大概，才不會張冠李戴。 (4) 事件由時地人三項元素構成。
明白了上述的時間地點和人物，自能對重要史事瞭如指掌。歷史事件的相關年代要清析:先念念課題的次序;次唸某課題的重要事情，如1860至2023年中國的大事包括自強運動、中法戰爭、甲午戰爭、瓜分運動、戊戌維新、義和團事件．晚清改革、辛亥革命和五四運動;然後記誦某事件的其它重大情節，如自強運動分為三階段，辛亥革命分為興中會和同盟會兩個時期。
至於枝節瑣事，似非會考的重點
怎樣做政治歷史地理主觀題，怎麼提高主觀題（政治歷史地理）的得分
政治的主觀題一般有簡答題 只答要點，要分成點來答，效率高一些。辨析題 分三步答，判斷 有三種答案，正確的 錯誤的 片面的 分析 是總分關係，先整體說正確或者錯誤的理由，然後再從正面回答，從反面分析，有些題還要說清楚它們的關係 總結 用所以加上題目的問語和自己的判斷來回答 材料分析題 一般要在材料中找...
如何做政治主觀題,如何做高考政治主觀題
主觀的意思是 自己怎麼想，怎麼答，這事情就怎麼著。建議老師先把政治主觀題改為上級領導的主觀題。上級領導咋想就咋答吧。如何做高考政治主觀題 技巧一 要學會審題，審材料主旨，審知識模組，審問題指向，審設問主體，只有審對題，才有可能答好題 技巧二 要明晰不同的設問要回答不同的內容，是什麼，可能是要回答必要...
如何回答政治主觀題政治中的主觀題指的是什麼
回答政抄 治主觀題要想的全襲面，比如從乙個事件中，我們可以得出 事物的存在是客觀的 但同時還可以得出 事物是在發展中產生的，事物都是發展的，要用發展的眼光看事物 等等。課本梳理好了，但是要注重分析，因為做政治主觀題首先就是分析，從分析中可以找到題目中體現的觀點，注意要仔細，因為往往一句話就是乙個觀點...