1樓：使用者名稱用
西紅柿炒蛋不
bai僅好看，而du且營養豐富，zhi人人愛吃。有一次dao，我的遠方親內
戚來做客，把我的表弟也帶容來了。我們在公園玩得很開心，直到傳來了媽媽的聲音「快回家吃飯了」。一回家表弟就看見桌子上的西紅柿炒蛋，饞的直流口水。
我幫媽媽幹活。我吃飯時發現桌子上的西紅柿炒蛋只剩下西紅柿汁了。哈哈，表弟真是個大饞貓！
西紅柿炒雞蛋的作文結尾怎麼寫?
2樓：匿名使用者
雖然我是第一次做西紅柿炒雞蛋，不是很好吃，但爸爸媽媽還是很喜歡。
3樓：小燕子飄飄
這件事不僅讓我體會到了媽媽做飯有多辛苦，還讓我明白了只要努力就能成功!
4樓：哈否動
我做的番茄炒蛋不僅好吃爸爸媽媽還說我是個能幹的好孩子！
5樓：匿名使用者
這件事不僅讓我體會到了媽媽做飯有多辛苦，還讓我明白了原來做菜不是一件簡單的事。
作文:番茄妙雞蛋的好開頭和結尾。
6樓：的打不死小強
今天，媽媽給我燒了一盤番茄炒雞蛋。
番茄炒雞蛋端上來了，多誘人的顏色呀！那紅的番茄，黃的雞蛋，幾段白色的蔥根以及綠色的蔥葉，讓人立刻食慾大增。我迫不及待地用筷子夾了一塊，放進嘴裡，輕輕地咬了一口，雞蛋的香味立刻在嘴裡飄散開來。
真好吃呀！嚥下肚子後，還有回味呢！
我又夾了一塊番茄，哇！如果說雞蛋是醇香的，那麼番茄就是酸甜的！嘴裡已滿是番茄炒雞蛋的氣味，手上卻不停的往口中塞著。
一盤番茄炒雞蛋吃光了，我還意猶未盡地舔著嘴唇。番茄炒雞蛋，一道物美價廉的菜，一道完美組合的菜，你喜歡吃嗎？
西紅柿炒蛋作文結尾五十字
7樓：小胡桃蟲
「噹噹當．．．．．．「大鐘
敲響了七下，我的肚子」咕咕「地高聲**，哎呀!媽媽怎麼還不回家？嗯，對了，媽媽不是老」藐視「我小，不讓我幹活嗎，我一定要證明給她看！
雖然我立下了」雄心壯志「，可畢竟是第一次動手，我連做什麼飯菜都想不出，我猛的一回頭，瞥見了西紅柿，對！就是它，西紅柿炒雞蛋！
我在冰箱裡拿出3個雞蛋，洗好西紅柿，準備動手切。我係上圍裙，右手緊握住菜刀，左手按住西紅柿，一刀一刀地仔細切，看似簡單的切西紅柿，其實並不容易，西紅柿老是在我的手裡打滑，菜刀也不聽使喚，切完一看，切得大小不一，形狀各異，真是「看花容易，繡花難」。然後把雞蛋磕破，倒在碗裡，並攪勻，還切了一些蔥花。
一切準備就緒，下面就進入關鍵地一步——炒。我開啟煤氣爐，等鍋加熱後，倒入適量的油，過了2分鐘，鍋裡冒出了白煙，我慌亂地把蔥花倒入鍋中，沒想到蔥花乙個個都「蹦」了起來，由於我離鍋太近，差點蹦到我的臉上。呵！
沒想到蔥花乙個個都成了「跳高運動員」了！我又把雞蛋放進去，炒熟後倒出，最後和西紅柿一起炒。可西紅柿好像和我作對似的：
我往左翻，它卻往右「溜」，我往右翻，它卻往左「跑」，險些落到地上．．．．．．
過了一會兒，終於成功了，我把它盛到盤子裡，原來炒西紅柿雞蛋也這麼不容易啊！這時我才真正體會到媽媽平時炒各種各樣的新鮮菜多辛苦啊！看著香噴噴的飯菜，我心裡象打翻了蜜瓶，心裡甜極了！
這時媽媽回來了，看到我炒的菜，不禁驚訝地張大了嘴巴，滿眼流露出驚喜的目光，然後一把摟住我，直誇讚我說：「你真棒！」我得意地笑著說：「這算什麼，小菜一碟！」．．．．．．．
勞動真是一件快樂的事，以後我還要幫媽媽多做家務，讓自己享受更多的快樂！
西紅柿炒雞蛋的作文開頭怎麼寫
8樓：邊碧巧
一篇文章的開頭，如果是別開生面，新穎別緻，往往能引人入勝，有的還可起開拓思路的作用。
1．開門見山法
開門見山就是直接了當地落筆扣題。如冰心《櫻花贊》開頭的一段話，定下全篇文章的基調，即讚美櫻花，讚美中日人民的友好情誼。開始用兩個「首先」，寫凡到日本去的人總要「想起櫻花」、「談起櫻花」。
日本朋友接待客人的惋惜或挽留，也總是以櫻花作為感情的紐帶。櫻花和「瑞雪靈峰」的富士山一樣，是日本的象徵，它聯結著中日人民的友誼，這就是本文全篇的主旋律。文章從頭到尾就是圍繞這個主題來進行描述的。
運用這種開頭方法作文，必須準確地把握文章的主題思想，也就是說既要根據材料確定好要表現的中心，又要準確的概括。這種開頭方法的好處是：作文時可以隨時考慮圍繞中心描述，這樣容易使文章的中心突出。
讀者讀起來也容易抓住要領，掌握基本內容，深刻理解文章的主題。
2．抒情揭示法。
如魏巍《誰是最可愛的人》，文章一開始就揭示了主題。但也有它自己的特點，即在抒發感情中步步深入地引入中心。文章開始就寫了「我」無法抑制的思想感情——想把自己感受的一切都告訴祖國的朋友們。
乙個「但」字既寫出了文章意思上的轉折，更重要是突出了要表達的重點：思想感情的一段重要經歷。至此，文章雖然講了「我越來越深刻地感覺到誰是最可愛的人」，但並沒有點明誰是最可愛的人。
接著用「誰是最可愛的人呢」這個設問句進一步引起人們的注意。但卻仍然沒有直接回答，而是先說誰是「無比可愛的」，然後才說誰是最可愛的人。這種開頭感情飽滿，激動人心，發人深思，一開頭就使人對文章的主題有了深刻的認識。
這種開頭方法另乙個突出特點是從一般到個別，用一般襯托個別：寫被一切事情感動著，想把一切東西都告訴祖國的朋友，是為了突出、襯托「思想感情的一段重要經歷」；寫「無比可愛」是為了進一步突出「最可愛的」。
3．倒敘法
這種開頭，由眼前的情景，聯想起以往的事情，引起回憶，沿著這個思路敘述往事，形成倒敘。
運用這種開頭方法作文，要注意幾個問題：一是要描寫眼前看到的什麼事物，並給人強烈的印象；二是要揭示看到事物包含的意義，用準確精煉的語言概括；三是要寫由此而聯想什麼，引出一系列的形象鮮明的記憶。
9樓：
1．開門見山法
開門見山就是直接了當地落筆扣題。如冰心《櫻花贊》開頭的一段話，定下全篇文章的基調，即讚美櫻花，讚美中日人民的友好情誼。開始用兩個「首先」，寫凡到日本去的人總要「想起櫻花」、「談起櫻花」。
日本朋友接待客人的惋惜或挽留，也總是以櫻花作為感情的紐帶。櫻花和「瑞雪靈峰」的富士山一樣，是日本的象徵，它聯結著中日人民的友誼，這就是本文全篇的主旋律。文章從頭到尾就是圍繞這個主題來進行描述的。
運用這種開頭方法作文，必須準確地把握文章的主題思想，也就是說既要根據材料確定好要表現的中心，又要準確的概括。這種開頭方法的好處是：作文時可以隨時考慮圍繞中心描述，這樣容易使文章的中心突出。
讀者讀起來也容易抓住要領，掌握基本內容，深刻理解文章的主題。
2．抒情揭示法。
如魏巍《誰是最可愛的人》，文章一開始就揭示了主題。但也有它自己的特點，即在抒發感情中步步深入地引入中心。文章開始就寫了「我」無法抑制的思想感情——想把自己感受的一切都告訴祖國的朋友們。
乙個「但」字既寫出了文章意思上的轉折，更重要是突出了要表達的重點：思想感情的一段重要經歷。至此，文章雖然講了「我越來越深刻地感覺到誰是最可愛的人」，但並沒有點明誰是最可愛的人。
接著用「誰是最可愛的人呢」這個設問句進一步引起人們的注意。但卻仍然沒有直接回答，而是先說誰是「無比可愛的」，然後才說誰是最可愛的人。這種開頭感情飽滿，激動人心，發人深思，一開頭就使人對文章的主題有了深刻的認識。
這種開頭方法另乙個突出特點是從一般到個別，用一般襯托個別：寫被一切事情感動著，想把一切東西都告訴祖國的朋友，是為了突出、襯托「思想感情的一段重要經歷」；寫「無比可愛」是為了進一步突出「最可愛的」
10樓：我象月牙彎彎
比如，你們吃過西紅柿炒雞蛋嗎？
比如，我做的第一道菜。
圍繞欣賞番茄炒雞蛋寫一段話
11樓：楊佩玖
例文：今天放學後，我寫完作業，自信地對媽媽說：「今天讓我自己做『西紅柿炒雞蛋』吧！
」媽媽猶豫了一下，欣然同意了。心動不如行動。在媽媽的指導下，我開始做「西紅柿炒雞蛋」咯！
標籤：小學生優秀作文欣賞；西紅柿炒雞蛋；收穫本領；精品摘錄
今天放學後，我寫完作業，自信地對媽媽說：「今天讓我自己做『西紅柿炒雞蛋』吧！」媽媽猶豫了一下，欣然同意了。
心動不如行動。在媽媽的指導下，我先打了三個雞蛋，攪拌好，又把蔥和西紅柿洗乾淨，分別切好，放進碗裡；然後把炒鍋清洗了一遍。一切準備就緒，我小心翼翼地嘗試著第一次**，然後在鍋裡放適量的油，等油熱起來後，我趕快把攪拌好的雞蛋倒進鍋裡，慢慢等雞蛋鼓起來的時候，我再用鍋鏟仔細地翻炒。
我把炒好的雞蛋盛了出來，一切順利，心裡很得意。我又往鍋裡倒入一點兒油，想把蔥和西紅柿倒進鍋裡翻炒，這一次可出問題了，油濺到水「噼里啪啦」的響起來，嚇得我立即躲到媽媽身後。媽媽笑著說：
「別害怕，你小心點兒，油不會傷到你的。」我鼓起勇氣，小心翼翼地走過去，慢慢地翻炒。
媽媽看著我翻炒西紅柿，對我說：「書航，西紅柿要切成小塊，你切成大塊的，就不好炒啦。」我嘗試著用鍋鏟把西紅柿切開，果然，大塊西紅柿瞬間變小了，我拍手叫好，感謝媽媽的及時提醒。
等西紅柿炒好後，我把炒好的雞蛋倒進去一起翻炒，然後再放適量的鹽和雞精，翻炒幾下，一道美味可口的「西紅柿炒雞蛋」就出鍋了。
今天的收穫真不小，我明白了要想學到一項本領就要親自嘗試，只要你認真努力地去做一件事，一定會有或多或少的收穫。通過這次小小的勞動，我不僅收穫了本領，也嘗試到了勞動的快樂
西紅柿炒雞蛋作文600字真實性必須是親身經歷的
12樓：檀偉彥祿晏
每次我看見媽媽把可口的飯菜端上飯桌的時候，我的口水就流了下來。我也想體驗一下做飯的感覺。於是，我自告奮勇的對媽媽說：
「媽媽，今天的飯我來做吧！」媽媽用疑惑的眼神看著我，對我說：「你行嗎？
」「我如果要是不會，您可以教我嗎。」媽媽終於答應我了。
媽媽告訴我說：「你先自己做著，不會的時候自己想想媽媽平常是怎樣做飯的。」然後媽媽就出去了。
首先，我想了想今天要吃什麼，有了，今天吃西紅柿炒雞蛋。我從櫃子了拿了幾個西紅柿，洗乾淨，就切了起來。我開始還能耐心的切著，可是到後來，我看我切的西紅柿有厚有薄，媽媽切的時候，西紅柿都一樣厚薄。
於是我就從新切起來，這回，我切的西紅柿比上回好多了。然後，我開啟爐子，生上火，拿了幾個雞蛋，往鍋裡澆了點兒油，我把雞蛋往碗邊一磕，嫩黃的蛋心從殼了流出來，我趕緊拿了乙個碗接著，蛋黃流入了碗了，我拿了雙筷子，又把西紅柿也倒進鍋了。我拿了個勺子在鍋了攪了攪，把鍋蓋蓋上了。
過了一會兒，熱氣從鍋裡冒出來了，我趕緊把鍋蓋拿開，誘人的香味也冒出來了，我趕緊拿了勺子攪了攪。關了火。把西紅柿炒雞蛋倒入盤子裡，我又擺了個好看的造型。
把盤子端到飯桌上，我就去叫媽媽了。我邊跑邊想，這是我第一次...每次我看見媽媽把可口的飯菜端上飯桌的時候，我的口水就流了下來。
我也想體驗一下做飯的感覺。於是，我自告奮勇的對媽媽說：「媽媽，今天的飯我來做吧！
」媽媽用疑惑的眼神看著我，對我說：「你行嗎？」「我如果要是不會，您可以教我嗎。
」媽媽終於答應我了。
媽媽告訴我說：「你先自己做著，不會的時候自己想想媽媽平常是怎樣做飯的。」然後媽媽就出去了。
首先，我想了想今天要吃什麼，有了，今天吃西紅柿炒雞蛋。我從櫃子了拿了幾個西紅柿，洗乾淨，就切了起來。我開始還能耐心的切著，可是到後來，我看我切的西紅柿有厚有薄，媽媽切的時候，西紅柿都一樣厚薄。
於是我就從新切起來，這回，我切的西紅柿比上回好多了。然後，我開啟爐子，生上火，拿了幾個雞蛋，往鍋裡澆了點兒油，我把雞蛋往碗邊一磕，嫩黃的蛋心從殼了流出來，我趕緊拿了乙個碗接著，蛋黃流入了碗了，我拿了雙筷子，又把西紅柿也倒進鍋了。我拿了個勺子在鍋了攪了攪，把鍋蓋蓋上了。
過了一會兒，熱氣從鍋裡冒出來了，我趕緊把鍋蓋拿開，誘人的香味也冒出來了，我趕緊拿了勺子攪了攪。關了火。把西紅柿炒雞蛋倒入盤子裡，我又擺了個好看的造型。
把盤子端到飯桌上，我就去叫媽媽了。我邊跑邊想，這是我第一次做飯，如果要是做不好怎麼辦。不想這些了，我覺的我這次做的飯還是很好的了。
媽媽回來了，我讓媽媽檢查一下合格不合格，媽媽嘗了嘗，說味道還可以，下次還讓你做飯。我聽了媽媽誇獎我的話，心裡跟吃了蜜一樣甜。我下次一定要努力，爭取把飯做的更好吃，更可口。
通過這件是，使我明白了要仔細觀察身邊的每一件事，要是我平時不觀察媽媽是怎樣做的飯，那我今天也不會做出這樣的飯菜。所以，不要小看生活中的每一件小事情，有可能它是你的乙個鍛鍊的機會
優秀作文片段,優秀作文片段20字
有乙個少年朋友向我提出乙個很有趣的問題。他說 人們常講，要想把作文寫好，一定要多讀書。可是，為什麼我讀了很多書，作文還是寫不好呢？他講的是實情，這個同學讀書之多，在班裡可算是 冠軍 了。但是，他的作文成績總是剛剛及格，不光內容簡單，語言的毛病也多，這不是怪事嗎？按理說，書讀得多的人，作文應當寫得好。...
初中優秀作文《父親》,初中優秀作文《父親》700字
在我成長的這十多年來，總是感覺媽媽無比的親切，溫柔。而爸爸在我的印象中，爸爸就是整天的忙碌，老是沒時間陪我。可老師卻布置一篇以 父愛 為題的作文，這我可怎麼寫呀？就在最近，我溫柔的媽媽有事要外出半個多月。我已經開學了，每天早晨要有人叫我起床，給我做飯。我怕爸爸不適應，又耽誤了我上學，所以我提出了要和...
優秀作文開頭，要帶賞析。急,優秀作文開頭，要帶賞析。急！！！！！
黃山松，我讀懂了你！安徽一考生 你能讀懂黃山峭壁上的那株迎客松嗎？雲纏它，霧繞它，雨抽它，風摧它，霜欺雪壓，雷電轟頂，大自然彷彿容不得它的存在，定要除之而後快。然而，它不低頭，不讓步，不畏風刀雪斧的剔抉，在數不盡的反擊和怒號聲中，練就了一身錚錚鐵骨，凝聚了一腔朗朗硬氣。一次次，它在風雨中抗爭吶喊 一...