以「那個冬天」為題寫作文,以「那個冬天」為題寫一篇作文

2021-03-04 08:54:14 字數 953 閱讀 2625

1樓:匿名使用者

那個冬天

「好了,大家安靜,我來報成績了。」老師的這句剛一脫口,教室裡立刻變得鴉雀無聲,只剩下隱約的心跳聲„„

車外的風還很大,吹得我的牙齒直哆嗦,再加上萬分的緊張,可想而知,當時的窘迫。

這是我初一年級參加數學奧林匹克競賽時的狀態。

走進考場,已經有許多同學就位了。大家多穿的很多,使得這本就不寬大的教室,顯得更為狹小。房間沒有開空調,呼吸出的水蒸氣在空氣中氤氳。

房間的窗戶也蒙上了一層水汽,隱隱約約地可以看見路上行色匆匆的行人。我坐在座位上無聊而焦躁地翻弄著筆袋。

「鈴鈴——」,一場無聲的戰鬥開始了。此時教室裡只剩下沙沙的書寫聲與隱約的呼吸聲。我不時用餘光掃著手錶,生怕完成不了試卷。

乙個半小時的光景在書寫聲中流去了。「唉,總算是完成了,」我不禁長嘆一聲,一塊石頭總算是放下了。

然而,只經過兩個月基礎訓練和一週集訓的我,實在沒有勇氣奢望乙個好成績。 我與一幫新認識的朋友一邊聊天,一邊等待結果。我從覺得自己的成績會比他們的差,因為從他們的侃侃而談中我聽出了勝券在握。

所以我的語氣在無形中便多了乙份唯唯諾諾。 下面便是開頭的場景。老師開始報成績:

「我先來報優勝獎的名單。」老師一次報了優勝獎和三等獎的名單,可是都沒有我。而周邊的同學幾乎都得到了,從他們的眼神中我讀出了悔意、滿足與輕視。

我已完全不抱希望了。

就在我無可奈何的低下頭時,我聽見了「二等獎,鄭清揚。」我有些不可思議,甚至懷疑出現了幻聽。直到老師第二遍催促時,我才遲疑地走上講台。

我再翻開獎狀時,看見了我的名字,我才確信這一切是真實的。也許是多了乙份自信,走回座位的路上,我的步伐變得堅定了、自信了。回到座位上,我從別的同學的眼神中讀出了羨慕與不可思議。

門外依舊寒風凜冽,我卻不再縮手縮腳,昂首闊步,未來很美好。

那個冬天,是個收穫的季節,我收穫的不僅僅是成績,還有自信與未來。

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