1樓：大愛詩爽
運用了模擬的寫法
bai.作者以古代名賢自況du,表明自己也有像古zhi代dao名賢一樣的志趣和抱負。
寫作專手法有屬：懸念，照應，聯想，想象，動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、托物言志、鋪墊懸念、比喻象徵、借古諷今、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、實寫虛寫、托物寓意、詠物抒情、借景抒情等。
2樓：匿名使用者
能把在「迎燕」這首詩的全部詩句及作者寫出來嗎？便於回答。
3樓：政務資訊
我都不知道這首詩，怎麼回答啊。
聞雁池鶴迎燕三首詩各寫出了什麼形象特點以及用了什麼樣的寫法
4樓：寶格格
【聞雁】（韋應物·唐）
在中國古代，有鴻雁傳書的故事。鴻雁是大型候鳥，每年秋季南遷，常常引起遊子思鄉之情和羈旅傷感。鴻雁傳書指傳信。
也有以鴻雁來指代書信。光從文字看，似乎詩中所抒寫的不過是遠宦思鄉之情。但滲透在全詩中的蕭瑟淒清情調和充溢在全詩中的秋聲秋意，卻使讀者隱隱約約感到在這「歸思」、「聞雁」的背後還隱現著時代亂離的面影，蘊含著詩人對時代社會的感受。
首句直抒胸臆，乙個「渺」字體現了詩人內心的悲哀、淒涼；第二句借景抒情，其中「秋雨」以綿綿不絕、淅淅瀝瀝的雨來襯托詩人一言難盡的愁思，渲染了一種襯托蕭瑟的氣氛、淒清的氣氛，「高」字更體現出詩人的孤獨。
【池鶴】（白居易·唐）
鶴，性情雅緻，形態美麗，素以喙、頸、腿「三長」著稱，直立時可達一公尺多高，看起來仙風道骨，被稱為「一品鳥」。除此之外，鶴在中國傳統文化中它跟仙、道、人的精神品格有著密切的關係。鶴，雌雄相隨，步行規矩，情篤而不淫，具有很高的德性，故古人多用翩翩然有君子之風的白鶴，比喻高尚品德賢達之士，把修身潔行而有時譽的人稱為「鶴鳴之士」。
鶴為長壽仙禽，經說：鶴壽無量；後世常以「鶴壽」、「鶴齡」、「鶴算」作為祝壽之詞。中國人稱健壽者長壽白叟，又呼「鶴髮童顏」或「鶴壽松齡」，就連惦念離世老人都冠以「駕鶴西遊」美意。
《池鶴》是唐代詩人白居易創作的一首詩，本詩借物抒懷，以囚鶴自喻，乙個「悵」字，表現了詩人對仕宦生活的厭倦和無奈，表達了詩人對歸隱生活的嚮往。本詩寫法上也可以說是作者托物言志，以物寓人；這首詩描寫了鶴的生活環境和風格的與眾不同，突出了它的形態美、色彩美和聲音美。以鶴與雞、鸕鶿、鸚鵡作對比映襯，表現了鶴不事權貴的孤高品格和超凡風姿，同時表達了詩人對閒適的田園生活的嚮往和對仕途沉浮、官場黑暗的厭惡
【迎燕】（葛天民·宋）
「尋常百姓家」即借鑑劉禹錫的「舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家」。」正因為燕子不嫌貧愛富、趨炎附勢。主人也「不下舊時簾」，熱情的迎接燕子的歸來。
「巢成雛長大，相伴過年華」兩句，更是把燕子看成生活的一部分了。首句乙個「咫」字，指八寸，也表現了暮春的轉瞬即逝，抒發了作者對春的珍惜之情。「尋常百姓家」借用了劉禹錫的《烏衣巷》「飛入尋常百姓家」，歌頌了燕子不趨炎附勢，不嫌貧愛富的質樸、高尚的品格，表達了燕子對百姓的眷戀。
尾句是對燕子勤勞的讚美，也再次表現了人與燕之間的深厚情誼；詩人幸福隱居生活的寫照。
馬說在寫作中運用了什麼寫作手法
5樓：簫灑舞劍
《馬說》的寫作來
手法是自托物寓意.是通篇借物比喻的雜文,屬論說文體.本文作者借「千里馬」的遭遇,寄託了懷才不遇,憤懣不平的情緒.
《馬說》一文形象簡練,又含蓄深刻,所表達的思想也讓人深思.我們生活在幸福開放的時代,要珍惜機會,不斷磨練,讓自己成為有用人才.
學習本文的現實教育意義：讀了本文能認識到舊社會封建統治者埋沒、扼殺人才的可惡,深感生在新社會的幸福.我們應當珍惜今天的幸福,要努力磨鍊自己,使自己成為建設社會主義祖國的有用之才.
6樓：閭敏思能朗
採用「bai托物寓意」的寫法du(也叫比興）."其真不zhi知馬"是文章的主dao旨,這篇文章的主旨是借千專裡馬為喻揭露封屬建統治者埋沒人才的行為.作者把伯樂比喻為知人善任的賢君,把千里馬比喻為未被發現的真正的人材,揭露了封建統治者不識人才、摧殘、埋沒人才的現象,表達了作者強烈的憤慨和深沉的痛惜.
答案正確，望採納！謝謝！
燈光一文運用了怎樣的寫作方法
7樓：匿名使用者
《燈光》採用倒敘的手法，由天安門廣場的燈光寫起，敘述過去的事情，結尾又回到燈光，使得文章首尾呼應，結構緊湊。課文的主體部分是對往事的回憶，作者以細膩的筆觸詳寫副營長在激戰前的神情和談話。而郝副營長在戰鬥中捨身為後續部隊引路的壯舉，作者卻用白描手法略寫;兩相對比中，突出了革命先烈對未來的美好憧憬和執著的革命理想。
8樓：饕餮卻羸
《燈光》是用倒敘的手法,由廣場的燈光寫起,敘述過去的事情,結尾又回到寫燈光。
9樓：匿名使用者
《燈光》一文採用了倒敘的寫法，其作用是激發讀者閱讀興趣。
《龍說》與《馬說》都運用了什麼寫作手法？作者所表達的思想感情
寫作手法都是托物寓意 馬說以千里馬和伯樂的關係，表達了作者對統治者不能識別人才 摧殘人才 埋沒人才的強烈憤慨。龍說以龍喻聖君，以雲喻賢臣，說明了聖君與賢臣之間的關係，即聖君是要依靠賢臣建功立業，賢臣又要仰仗聖君的識拔才能荷重行遠，如此才能相得益彰。韓愈 龍說 與 馬說 的寫作手法 所表達的思想感情有...
表裡的生物運用了怎樣的寫作手法？
課文在刻畫人物時主要採用的描寫人物的方法 我 和父親的對話描寫 我 的心理描寫。文章表現了作者童年時期的好奇心，好奇心是個體學習的內在動機之。一 個體尋求知識的動力，是創造性人才的重要特徵。表裡的生物 是我國詩人 學者馮至寫的一篇文章，文章語言平實易懂，透露著些許童趣，符合作者當時的年紀該有的特點。...
冰心在《繁星春水運用了的那些寫作手法
1.擬人 2.比喻 3.排比 其實用的句子都很多，說不清是哪乙個句子啦！擬人 比喻 排比這三種手法 繁星 的寫作背景 這篇文章選自巴金的 海上雜記 1923年，19歲的巴金和三哥毅然衝破封建家庭的樊籠到了上海，南京，考入東南大學附中補習班。在學習期間，參加了一些社會活動，著名的 五卅 運動對他影響較...