1樓：小羽毛球是我
1.通過故事敘述者的口吻，用誇張的手法，漫畫式的筆調勾勒形象，造成強烈的諷刺效果。例如，別里科夫「即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，而且一定穿著暖和的棉大衣」，這裡對別里科夫的肖像和生活習慣的描寫，不僅使人感到滑稽可笑，而且用令人產生憎惡之感。
2.將人物荒謬絕倫的思想通過那一本正經的姿態和語言表達出來，從而顯示出諷刺意味。柯瓦連卡姐弟倆騎車本是正常的事，根本不值得大驚小怪，可別里科夫卻是那般的惶惑，還竟然說：
「如果教師騎自行車，那還能希望學生做出什麼好事來？他們所能做的就只有倒過來，用腦袋走路了！」這本身就是對愚蠢荒唐的別里科夫辛辣的嘲諷。
3.運用輕鬆戲謔的語言來刻畫人物，以顯示出諷刺意味。如，關於別里科夫的婚事，作者
寫道：「可是，這個裝在套子裡的人，差點結了婚」。乙個「差點」兒，就已極盡諷刺挖苦之能事。
4.通過描寫人物自相矛盾的語言和惶恐不安的心情來表達出諷刺效果。當別里科夫的婚事「差點」成功時，一張漫畫卻把他弄得惶恐不安。
隨即，他又找到柯瓦連科表白自己跟「這事（戀愛）沒有一點關係」並聲稱他的「舉動素來在各方面都稱得起是正人君子」。明明有關，亦非「君子」，卻要故作掩飾和玄虛，這無不顯示出他可笑可憎的一面。
5.有的地方還用一種含蓄的對比來增強諷刺的效果。如寫他白天壓得全城的人戰戰兢兢地不得安寧，而晚上他躺在被子底下卻戰戰兢兢地難以入睡。
這樣就尖銳地諷刺了別里科夫貌似強大實則虛弱的本質。
【簡介】：
《裝在套子裡的人》是**作家安東·巴甫洛維奇·契訶夫創作的短篇**。
在《裝在套子裡的人》中，契訶夫塑造了乙個性格孤僻，膽小怕事，恐懼變革，想做乙個純粹的現行制度的「守法良民」別里科夫。別里科夫的世界觀就是害怕出亂子，害怕改變既有的一切，但是他所作所為，在客觀上卻起著為沙皇**助紂為虐的作用。他轄制著大家，並不是靠暴力等手段，而是給眾人精神上的壓抑，讓大家「透不出氣」。
可以說是**制度毒化了他的思想、心靈，使他懼怕一切變革，頑固僵化，他是沙皇**制度的維護者，但更是受害者。因而可以說別里科夫成為了，害怕新事物，維護舊事物反對變革，阻礙社會發展的人的代名詞。
《裝在套子裡的人》怎樣運用了誇張諷刺的手法表現人物的
2樓：匿名使用者
1.通過故事敘述者的口吻，用誇張的手法，漫畫式的筆調勾勒形象，造成強烈的諷刺效果。例如，別里科夫「即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，而且一定穿著暖和的棉大衣」，這裡對別里科夫的肖像和生活習慣的描寫，不僅使人感到滑稽可笑，而且用令人產生憎惡之感。
2.將人物荒謬絕倫的思想通過那一本正經的姿態和語言表達出來，從而顯示出諷刺意味。柯瓦連卡姐弟倆騎車本是正常的事，根本不值得大驚小怪，可別里科夫卻是那般的惶惑，還竟然說：
「如果教師騎自行車，那還能希望學生做出什麼好事來？他們所能做的就只有倒過來，用腦袋走路了！」這本身就是對愚蠢荒唐的別里科夫辛辣的嘲諷。
3.運用輕鬆戲謔的語言來刻畫人物，以顯示出諷刺意味。如，關於別里科夫的婚事，作者寫道：「可是，這個裝在套子裡的人，差點結了婚」。乙個「差點」兒，就已極盡諷刺挖苦之能事。
4.通過描寫人物自相矛盾的語言和惶恐不安的心情來表達出諷刺效果。當別里科夫的婚事「差點」成功時，一張漫畫卻把他弄得惶恐不安。
隨即，他又找到柯瓦連科表白自己跟「這事（戀愛）沒有一點關係」並聲稱他的「舉動素來在各方面都稱得起是正人君子」。明明有關，亦非「君子」，卻要故作掩飾和玄虛，這無不顯示出他可笑可憎的一面。
5.有的地方還用一種含蓄的對比來增強諷刺的效果。如寫他白天壓得全城的人戰戰兢兢地不得安寧，而晚上他躺在被子底下卻戰戰兢兢地難以入睡。
這樣就尖銳地諷刺了別里科夫貌似強大實則虛弱的本質。
3樓：匿名使用者
運用幽默諷刺的手法，塑造了形形色色的人物形象，揭露了那個社會的各種病態，抨擊了沙皇**制度，熱烈地嚮往新生活的到來。作者用諷刺手法塑造了乙個保守、反動、扼殺一切新思想的「裝在套子裡的人」的典型形象。這個形象從外表、言論到生活習慣、思想方法，無不是「套子」式的。
他是沙皇**主義的產物，白色恐怖的時代特徵在他身上有著鮮明而深刻的具體體現：他誠惶誠恐，戰戰兢兢，不敢越雷池一步……然而，更為可恨的是，他不僅自己自覺地生活在「套子」裡，而且還要把周圍的一切都裝在「套子」裡。作品問世以來，別里科夫已經成為那些害怕新事物，維護舊事物，反對變革、阻礙社會發展的人的代名詞
4樓：匿名使用者
通過幽默的誇張 對比 比喻 擬人修辭手法來刻畫人物形象,又以漫畫 騎自行車 吵架事件等可以看出別里科夫是沙皇統治的維護者,他的死又代表反動勢力的滅亡是沉腐的思想,腐朽的社會,必須變革社會新思想!
閱讀《裝在套子裡的人》，回答問題：1．**是怎樣用誇張與諷刺的手法表現人物的？ ___________________
5樓：百度使用者
1．一方面是誇張人物的性格，像別里科夫這樣整天躲在「套子」裡的人，在現實生活中是不可能存在的；另一方面是誇張人物對社會的作用，說他把「整個中學」轄制了「足足十五年」，連「全城都受著他轄制」，大家什麼都不敢幹。這些誇張是作者對生活的高度概括，展現了社會的真實本質。別里科夫是眾多「套中人」的典型代表，而他對人們的壓制，也是**意識形態對民眾的種種壓迫的縮影。
諷刺也表現在兩方面：一是通過對別里科夫性格行為的誇張，嘲諷了「套中人」的醜陋和可憎；二是以戲劇化的情節，描寫別里科夫可悲的下場。他生平最怕出亂子，結果亂子偏偏找上他，挺好的婚事讓他自己無端搞出了「亂子」，這不是絕妙的諷刺嗎？
（意對即可）
2．①無論什麼時候、什麼社會，都有不同形式的「套子」和「裝在套子裡的人」出現。因為時代發展，社會進步，總有變革，那麼就會有反對變革的人出現。這些人中除了仇視社會進步、逆歷史潮流而動的反動統治者外，更多的是墨守成規、因循守舊的小人物，他們對新事物不適應、不理解，甚至滿懷恐懼，他們在思想上和行動上抗拒社會變革。
我們從改革開放的歷程中，就可以發現許多這樣的人和事。而改革的最大阻力，就是已有的各種「套子」。
②人不能完全愚昧無知地被「套子」套住。人應該理性地思考和判斷，要敢於質疑，破除盲從、奴性意識，改變落後陳舊的思維模式。
③人離不開「套子」，人不受「套子」的約束也不行，如果大家隨心所欲、各行其是，社會就會混亂無序，不可收拾。因此，必要的、合理的「套子」是保持社會穩定，推動社會和諧發展的強大力量。
（意對即可）
《裝在套子裡的人》是怎樣用誇張與諷刺的手法表現人物？
6樓：匿名使用者
1.通過故事敘述者的口吻，用誇張的手法，漫畫式的筆調勾勒形象，造成強烈的諷刺效果。例如，別里科夫「即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，而且一定穿著暖和的棉大衣」，這裡對別里科夫的肖像和生活習慣的描寫，不僅使人感到滑稽可笑，而且用令人產生憎惡之感。
2.將人物荒謬絕倫的思想通過那一本正經的姿態和語言表達出來，從而顯示出諷刺意味。柯瓦連卡姐弟倆騎車本是正常的事，根本不值得大驚小怪，可別里科夫卻是那般的惶惑，還竟然說：
「如果教師騎自行車，那還能希望學生做出什麼好事來？他們所能做的就只有倒過來，用腦袋走路了！」這本身就是對愚蠢荒唐的別里科夫辛辣的嘲諷。
3.運用輕鬆戲謔的語言來刻畫人物，以顯示出諷刺意味。如，關於別里科夫的婚事，作者寫道：「可是，這個裝在套子裡的人，差點結了婚」。乙個「差點」兒，就已極盡諷刺挖苦之能事。
4.通過描寫人物自相矛盾的語言和惶恐不安的心情來表達出諷刺效果。當別里科夫的婚事「差點」成功時，一張漫畫卻把他弄得惶恐不安。
隨即，他又找到柯瓦連科表白自己跟「這事（戀愛）沒有一點關係」並聲稱他的「舉動素來在各方面都稱得起是正人君子」。明明有關，亦非「君子」，卻要故作掩飾和玄虛，這無不顯示出他可笑可憎的一面。
5.有的地方還用一種含蓄的對比來增強諷刺的效果。如寫他白天壓得全城的人戰戰兢兢地不得安寧，而晚上他躺在被子底下卻戰戰兢兢地難以入睡。
這樣就尖銳地諷刺了別里科夫貌似強大實則虛弱的本質。
課文《裝在套子裡的人》諷刺手法有那些作用？
7樓：冰夏
課文《裝在套子裡的人》運用幽默諷刺的手法，塑造了形形色色的人物形象，揭露了那個社會的各種病態，抨擊了沙皇**制度，熱烈地嚮往新生活的到來。
作者用諷刺手法塑造了乙個保守、反動、扼殺一切新思想的「裝在套子裡的人」的典型形象。這個形象從外表、言論到生活習慣、思想方法，無不是「套子」式的。
他是沙皇**主義的產物，白色恐怖的時代特徵在他身上有著鮮明而深刻的具體體現：他誠惶誠恐，戰戰兢兢，不敢越雷池一步……然而，更為可恨的是，他不僅自己自覺地生活在「套子」裡，而且還要把周圍的一切都裝在「套子」裡。
作品中別里科夫這一形象成為因循守舊、害怕新生事物的典型。作品問世以來，別里科夫已經成為那些害怕新事物，維護舊事物，反對變革、阻礙社會發展的人的代名詞。
擴充套件資料
作者簡介：
《裝在套子裡的人》是**作家安東·巴甫洛維奇·契訶夫創作的短篇**。契訶夫（1860—1904），**作家，2023年1月29日生於羅斯托夫省塔甘羅格市。
他的主要作品有：《勝利者》（1883）、《變色龍》（1884）、《草原》（1888）、《沒意思的故事》（1889）、《庫頁島》（1893-1894）、《在流放中》（1892）、《第三病室》。
創作背景：
契訶夫所生活的19世紀末是**歷史上沙俄統治非常黑暗的時期，「這時的**政治上雖然還算封建**統治，但經濟和社會生活已經進入資本主義社會，資本主義經濟的發展加速了封建制的滅亡。
在這種情況下，沙皇反動統治與時代大流做著垂死掙扎，加大了書刊撿查制度，秘密警察緊緊盯著人們的一舉一動。沙皇政權不允許有任何反對其的言論，他們生怕革命的火種蔓延開來，因此加大了對人們思想和行動控制。
而那些反對沙皇統治或是試圖宣傳革命的人遭到了嚴酷的鎮壓，很多進步人士和知識分子都被抓進監獄，流放或是處死。在這樣令人窒息的氣氛裡，人們的一舉一動都會保持高度的警惕。無法與強大的**統治傲鬥爭，逆來順受地忍受著這一切，每天小心翼翼地生活。
契訶夫生活在這樣的環境裡，一方面，他深深地厭惡殘暴反動的沙皇統治，另一方面，他又為當時**人民的麻木和逆來順受而痛心。他想要喚醒人們的意識，不想看到封建**扼殺了人們本性中美好的一面。
因而用誇張的手法塑造了別里科夫這樣乙個人物形象，通過這個人物形象，作者放大了人們頑固守舊、膽小怕事、固步自封的形象。
《裝在套子裡的人》分段,《裝在套子裡的人》可分為哪幾部分
1 裝在套子裡的人 的分段 按照情節的發展，可以將課文分成三部分 第一部分 介紹別里科夫的外表 生活習性和思想性格 1 5段 第二部分 別里科夫與華連卡戀愛以及最後失敗 6 37 段 決定結婚 漫畫事件 騎車事件 當面交鋒 婚事失敗第三部分 埋葬別里科夫，但生活中還有許多 別里科夫 38 40 段 ...
裝在套子裡的人中的套子指的是什麼
裝在套子裡的人 這篇 通過對 套中人 別里科夫的思想性格特徵的刻畫及其婚姻遭遇的描寫，揭露了沙皇 統治的恐怖和黑暗，批判了頑固維護舊制度 舊秩序的反動勢力，預示著新時代的到來。套子指沙皇 統治和一些舊制度 舊秩序的反動勢力.你可以把它理解為各種條條框框的規矩，也可以看成是主人公的那種另類的打扮 把自...
裝在套子裡的人作文套子和規矩辯證看待
你可以先看看契訶夫的 套子裡的人 你就大概知道 套子 和規矩有什麼本質的區別了 有關 裝在套子裡的人 的作文 就是以 套子 為話題 開頭你可以寫個題記例如 人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。當然，題記，有點過時了，不過沒人用的話還是蠻 新穎 的。你可以這樣寫 1 開頭引出話...