1樓：匿名使用者
生活中處處有詩歌。天真的兒歌，樸素的民歌，常在我們耳邊迴響。
我國是乙個詩歌的國度。最早的詩歌總集《詩經》已經有兩千多年的歷史，從古至今湧現出屈原、李白、杜甫、郭沫若等許多偉大的詩人，他們的優秀詩篇，為各國而人民所傳頌。
我是乙個「愛詩狂」，我愛詩，愛得「瘋狂」。自從三歲開始，媽媽就拿著一本《幼兒古詩》讀給我聽。四歲剛會說話時，我就咿咿呀呀地說個不停，如果你仔細聽，你就能聽出那是駱賓王的《詠鵝》。
二年級時，我就能背出一百多首詩。從那時開始，詩成了我無法割捨的愛好。
夏蚊成雷，小樹林裡傳來「大江東去浪淘盡，千古風流人物……」的聲音，這是我的感慨沒有辦法發洩，只好記住詩發洩；考試砸了，不要哭，大聲喊出「天降大任於斯人也……「不知為什麼，用詩來醫治心頭的痛，成了我的獨家秘方。
我喜歡王維的飄渺，喜歡杜甫清新的格調，更喜歡屈原那種堅守廉潔志向的精神……在夢中，我與李白狂飲對詩與李賀一同騎馬尋詩……「山重水複疑無路，柳暗花明又一村」我讀出了被困逆境的迷茫與重獲光明的喜悅；「剪不斷，理還亂，別有一番滋味在心頭」我讀出了亡國之君的綿綿愁緒；「俱往矣，數風流人物還看今朝」我體會到了***的氣魄。「醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？」我感受到了戰士們獷達豪放的性格。
「生當做人傑，死亦為鬼雄。」我讀出了李清照那種比男兒更有氣魄的個性……
詩，便是我生命的天堂！
名著伴我成長的作文250字
2樓：卓獻儀
在炎炎夏日，有一種東西能為你送去清涼;在那寒冬臘月，有一種東西能帶給你無限溫暖;快樂時，它與你一起歡舞;悲傷時，它撫平你心中的傷痛。它是誰?它就是承載著人類歷史的代代文明，傳播著古今中外的人文風情的名著，一種沒有浮華的外衣，卻用它獨特的觸角--文字，鐫刻歷史，凝聚智慧型，一直魅力四射的精神食糧!
讀書是我生命的泉水，使我單調孤寂的生活變得豐富生動，如我忠實有趣的朋友伴我成長。隨著年齡的增長，我對讀書的興趣越來越大，學習之餘，開始有意識的讀一些世界名著和教育書籍，每讀到一本好書時，就像有一股股溫暖而滋潤心扉的氣流，在不知不覺中慢慢沐浴著我，牽動了我的心，讓我在不知不覺中陶醉，在悄然無聲中領略教育真諦。
美國詩人狄金森說過:「沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍的詩行那樣，把人帶往遠方」。是啊!
書給了我們每個人不同顏色的天空，一千個人讀《哈姆雷特》就會有一千個哈姆雷特的形象，書的廣褒是任何傳媒途徑也不能比擬的。
讀過夏洛蒂·布朗特的《簡愛》，折服於jane對愛情的執著，這也是一種信仰，一種為了實現自我的堅持。由此我聯想到我們的現實生活，我們在實現自我時的狀態，虎頭蛇尾是經常，半途而廢也不稀奇。我們離成功有時只有一步之遙的堅持。
《簡愛》教會我，堅持自己的信仰，不畏艱難一步步實現它。透過美國
藝術伴我成長250字作文
3樓：發奮圖強樂園
我喜歡對聯,對聯是一種獨特的文學藝術形式,它始於五代,盛於明清,迄今已有一千多年的歷史.早在秦漢以前,我國民間過年就有懸掛桃符的習俗.所謂桃符,就是把傳說中的降鬼大神「神茶」和「鬱壘」的名字,分別書寫在兩塊桃木板上,懸掛在左右門,以驅鬼壓邪.
這種習俗持續了一千多年,到了五代,人們才開始把聯語題在桃木板上.末年,我國才出現最早的一副春聯.宋代以後,民間新年懸掛春聯已經相當普遍,王安石詩中「千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符」之句,就是當時盛況的真實寫照.
一直到了明代,人們才始用紅紙代替桃木板,出現我們今天所見的春聯.隨著各國文化交流的發展,對聯還傳入越南、朝鮮、日本、新加坡等國.這些國家至今還保留著貼對聯的風俗.
對聯是由律詩的對偶句發展而來的,它保留著律詩的某些特點.古人把吟詩作對相提並論,在一定程度上反映了兩者之間的關係.對聯一般說來比詩更為精煉,句式也較靈活,可長可短,伸縮自如.
在我國古建築中,甚至還有多達數百字的長聯.對聯無論是詠物言志,還是寫景抒情,都要求作者有較高的概括力與駕御文字的本領,才可能以寥寥數語,做到文情並茂,神形兼備,給人以思想和藝術美的感受.
以"詩歌伴我成長"為主題,一篇,500字左右的作文.
4樓：清風的涼
詩歌伴我成長
詩，像一束陽光，給我帶來了溫暖；詩，像午後的涼風，讓我感到清爽愜意；詩，更像一位良師益友，給了我很多教益。在詩海中漫遊，我看到了許多閃光的東西，那便是人類的智慧型，我伸手捕捉，拾取詩中的諄諄細語。
「鵝，鵝，鵝，曲項向青歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。」藍藍的天，清清的水，紅紅的掌，白白的羽毛，把我帶入一幅美麗的圖畫。「春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，花落知多少？」大自然的輕聲低吟，更讓我對它奧妙產生了好奇。伴著外婆的搖籃曲，帶著對童年的幻想，我在稚嫩無奇的童年中慢慢長大。
上學了。讀孟郊的《遊子吟》，我彷彿看到夕陽西下時，年邁的老母坐在窗前，一針一線縫補衣服，那眼裡充滿愛憐，充滿期待。我從中讀到了親情，也在我幼小的心田播下感恩的種子。
龔自珍的「落花不是無情物，化作春泥更護化。」我知道了奉獻之美。讀王勃的「海記憶體知己，天涯若比鄰。
」我懂得了友情的珍貴。讀文天祥的「人生自古誰無死，留取丹心照汗青。」讓我看到了人在生命之外還有一種更重要的東西要我們去操守。
在詩中，我與古今牽手，與世界對話。我愛詩歌，愛得深沉，愛得心切。
進了初中。我讀杜甫的《望嶽》，讓我明白了人要有遠大的理想和抱負，要志存高遠，胸懷天下。讀陸遊的「山重水複疑無路，柳暗花明又一村。
」告訴我求學的路坎坷曲折，要勇於面對，敢於挑戰，只有這樣方能見彩虹。讀屈原的「路漫漫其修遠兮，吾將上下求索。」我看到了人生的路曲折而漫長，要有堅持不懈，勇於探索的精神。
我讀詩，讀的是「生當作人傑，死亦為鬼雄。」的英氣；讀的是「感時花濺淚，恨別鳥驚心。」的悲壯；讀的是「橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
」的愛憎；讀的是「僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪台。」的憂國情懷。
倘徉於詩海，它的浪花，它的清涼已侵入我的心房，融入我的生命。
5樓：**小白臉
詩歌伴我成長
小時候，媽媽總帶我去散步。那時的時光是詩意的，風景是美好的。
初春的湖邊是美麗的。柳樹以湖水為鏡，梳洗著自己綠色的長髮。那長發彷彿是翠綠玉石雕成的，顯得十分清秀。媽媽便說：「碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。」
盛夏的湖面是美麗的。荷花亭亭玉立，一張粉紅的臉上繡滿了高潔。媽媽又說：「風含翠蓧娟娟淨，雨浥紅蕖冉冉香。」
初秋的湖岸是美麗的。五彩的秋葉落了一地，裝飾了兒時的夢。媽媽就說「秋風起兮白雲飛，草木黃落兮雁南歸。」
隆冬的湖面是美麗的。寒冷凍結了湖水。媽媽說：「皓月方離海，堅冰正滿池。」
一年四季的風景都潤在清香中，更添一絲情趣。
長大後，已不再需要媽媽為我讀詩了。我常常在閒暇之時，欣賞唐詩宋詞的美。
千年的蒹葭散發著晚香，細品淳樸的民風；楊柳岸曉風殘月的美景，銘刻著分手的惆帳；雲想衣裳花想容的容顏，美得超凡脫俗，馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚的豪情，盡顯忠心為國的肝膽……
一路走來，詩詞豐潤了我青澀的青春。
6樓：_小四先森
小時候，媽媽總帶我去散步。那時的時光是詩意的，風景是美好的。
初春的湖邊是美麗的。柳樹以湖水為鏡，梳洗著自己綠色的長髮。那長發彷彿是翠綠玉石雕成的，顯得十分清秀。媽媽便說：「碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。」
盛夏的湖面是美麗的。荷花亭亭玉立，一張粉紅的臉上繡滿了高潔。媽媽又說：「風含翠蓧娟娟淨，雨浥紅蕖冉冉香。」
初秋的湖岸是美麗的。五彩的秋葉落了一地，裝飾了兒時的夢。媽媽就說「秋風起兮白雲飛，草木黃落兮雁南歸。」
隆冬的湖面是美麗的。寒冷凍結了湖水。媽媽說：「皓月方離海，堅冰正滿池。」
一年四季的風景都潤在清香中，更添一絲情趣。
長大後，已不再需要媽媽為我讀詩了。我常常在閒暇之時，欣賞唐詩宋詞的美。
千年的蒹葭散發著晚香，細品淳樸的民風；楊柳岸曉風殘月的美景，銘刻著分手的惆帳；雲想衣裳花想容的容顏，美得超凡脫俗，馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚的豪情，盡顯忠心為國的肝膽……
一路走來，詩詞豐潤了我青澀的青春。
好家風伴我成長250字數
7樓：匿名使用者
好家風伴我成長
家風像一位老師，教會我們做人的道理；家風像一位朋友，隨時幫助著我們；家風像一本書，傳授我們知識......優良的家風讓我們從乙個21世紀「衣來伸手，飯來張口」的小皇帝，變成乙個勇於承擔責任的好孩子。
以前的我總是不守時，總要讓人等我五六分鐘才行。現在的我誠實守信，當然，這是有原因的。
每次和別人約定出行時間，我的媽媽總要提前幾分鐘才行。她總是說：「這樣別人才不會等我們。
」有一次，我開玩笑地說:"寧教我等天下人，勿教天下人等我。"但是久而久之，我也耳濡目染，學著媽媽，養成了守時的好習慣。
當我撿到50元錢，面臨著道德難題時 ，家風像一位老師，提醒著我。這時我猛然想起媽媽曾告誡我的話：「撿到了錢要拾金不昧地交給老師。
」我終於鼓起勇氣，把錢交給老師。當老師表揚我時，我才真正懂得拾金不昧的真正含義。
父母的一些行為總能影響我們，優良的品質就是從中培養出來的。這就是我家的家風，優良的家風。
我的回答你還滿意嗎？望採納，謝謝!
詩歌伴我成長作文600字文體不限(詩歌除外)
8樓：夢瑤最最棒
詩如畫，它細緻的描繪給讀者無限遐想；詩如歌，它優美的語句讓讀者充滿快樂；詩如智者，它深刻的寓意使讀者深受啟迪。「晴空一鶴排雲去，便引詩情到碧宵，」詩，乙個奇妙的世界，值得我們去細細品味。
自從開展「輕叩詩歌的大門」活動以來，我學到了不少有關詩歌的知識。我不僅學會了給詩歌分類，還學會了給詩配畫；我不僅學會了賞析詩歌，還學會了寫兒童詩……總之，我學會了很多很多，為此付出再多的心血又又何妨？我願「為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔」。
我學會了寫詩，這是我最大的進步，更是我最大的收穫。寫詩，一直是我心中的夢想，我卻總也實現不了。終於，老師教給我們寫詩方法，我聽得很認真。
晚上回到家，我寫了一首《致小豬》，第二天交流課上得了乙個大大的「優」。《沿著李白的足跡出發》這首小詩更讓媽媽頻頻誇獎，還輸入電腦投稿去了呢！其中幾行詩句是我旅遊時的真實體會：
「我來到廬山腳下 仰視飛流的瀑布 我好似凌空的水花 綻放清涼的希望……我站在黃鶴樓簷前 俯瞰滔滔的江水 我如同順流的孤帆 滿載不捨的牽掛……」這兩首詩的創作成功，讓我初次嚐到寫詩的樂趣，對這次綜合性學習活動更是「沉醉不知歸路」。
班裡要舉行「詩歌朗誦會」，組裡的同學推薦我當「小導演」，在我與組員的努力下，我們組朗誦的《時光老人的禮物》榮獲第一名。啊，那興奮的心情絕不亞於杜甫「聞官軍收河南河北」！
通過這一次綜合性學習，我真正感受到詩歌魅力之所在，我為能生活在詩的國度而驕傲。詩歌，你伴我成長，我將與你「永結無情遊，相期邈雲漢」。
家訓伴我成長作文,家訓伴我成長作文100字
顏氏家訓 是我國歷史上第一部內容豐富 體系巨集大的家訓，也是一部學術史名著,為我國南北朝時期的大學者顏之推所著。縱觀全書，其內容涉及許多領讀書並非學生的專利,現在是終生學習的時代，坦白地講，我確實應該在學習上更自覺更努力。作為一域，主要表現在以下幾個方面 一是作者強調教育思想應以儒學為核心。他認為 ...
幸福伴我成長作文,幸福伴我成長作文400字
幸福伴我成長 我很幸福，我一出生，就在乙個充滿和諧的大家庭裡，爸媽都很愛我，他們也不吵架，所以，我一出生就很幸福。我有幾件大好幸福的事，有一次，我跟爸爸在跑步機上跑步，一會輪到我，一回輪到他，我們跑得滿身都是汗，特別熱，爸爸說 越熱越好，把身體裡的病毒都排出來了，我帶你去喝一杯好喝的東西，讓你成為世...
紅色記憶伴我成長作文,紅色記憶伴我成長作文450字
我們是共產主義 人，繼承革命先輩的光榮傳統 當耳邊響起這首嘹亮的隊歌時，我眼前又像放電影似的浮現出入隊時的情景。那是乙個晴朗的下午，我們興奮地排著整齊的隊伍站在操場上，高年級的大哥哥 大姐姐把鮮豔的紅領巾掛在了我們的胸前。微風輕輕地吹拂著，紅領巾在風中跳起了歡樂的舞蹈。我高興地撫摸著胸前的紅領巾，摸...