《身邊的老人》作文七年級不要有故事

2021-03-04 07:17:27 字數 4947 閱讀 3172

1樓:匿名使用者

星期六,我和媽媽一起去姜山看望阿太。

阿太已經93歲高齡了。她臉上滿是皺紋,眼睛因為是白內障,看東西模模糊糊,耳朵早已經聾了,走路拄著拐杖,一步一步慢吞吞的,生活越來越不方便。

我們的到來,阿太很是喜歡。他顫顫巍巍地從沙發上站起來,給我拿好吃的。媽媽把帶去的月餅、麥片、水果等放在桌子上,扶阿太坐下。

媽媽從帶去的水果裡挑了乙隻蘋果,洗乾淨把它切成兩半,拿來乙個調羹刨起來。只聽「簌簌簌」的聲音,媽媽把刨好的蘋果送到阿太嘴裡。我也吵著要吃,媽媽叫我自己刨。

我拿來剩下的半個蘋果,照著媽媽的樣子,一邊刨一邊吃。媽媽打趣地說:「你是小小孩,阿太是大小孩。

」看著阿太一臉的笑容,我覺得這就是幸福。我要向媽媽一樣孝敬、關心身邊的老人。媽媽給阿太喂蘋果的一幕,會永遠留在我的腦海裡。

2樓:匿名使用者

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以《身邊的感動》為題,寫一篇不少於600字的作文

3樓:1346享自由

( 1 )來自身邊的感動

感動,似乎只是在頃刻間。可是,那頃刻間,卻能讓我記憶深刻,讓我回味無窮,讓我淚如雨下! 在那一段日子裡,我的心已陰暗,似乎再無法振作。

爺爺去世了,最疼最愛我的爺爺去世了,淚已流乾,眼神已毫無往日的清澈,整日痴痴盯著某個地方。 成績一落千丈,老師也只能頻頻嘆息。不知從哪一天開始,我竟發現書包裡多了幾張用釘書機釘在一起的紙,上面寫著各科老師講的重點內容。

漂亮乾淨的字跡,是誰寫的?他或她又為什麼要幫我多記乙份筆記? 我從來不看,每次都扔在一旁,繼續呆呆地想著爺爺。

紙越堆越高,已厚厚地一摞了。到底是什麼人,有這樣的時間與恆心?這個令我百思不得其解的謎團終於在一節體育課後被我解開了。

那天體育課下課以後,我拖著沉重的步伐走回教室,剛走進教室,無意間看見我位置那兒有一人,那個人是誰?只見那個人慢慢回頭,我和他都一驚,竟然是他,在學習上一直和我針鋒相對的他!我當即走上前去,瞪著他說:

「你在幹什麼?你這是在同情我,可憐我嗎?記著,不管我淪落到何種地步,我也不要你的施捨!

」說完,我從書包裡拿出他剛塞進去的幾張紙,瀟灑地撕掉。瞬間,整個教室一片寂靜。 他一句話也沒說,默默回到位置上,埋頭開始苦寫,不一會便飛過來一張紙條,我開啟,上面又是那麼漂亮乾淨的字跡:

爺爺在天堂看見你這樣,也一定不會開心的。快點振作起來吧,沒人跟我爭第一,我可不習慣啊! 看完以後,心裡很難受,有種複雜的感覺,淚水在眼眶裡打轉兒,我強忍著不讓它落下。

我再一次走到他面前對他吼:「我的事不用你操心!不習慣就不習慣,又不礙著我!

怎麼第一都拿煩了?你用不著在我面前炫耀!」甩下最後乙個字,我又瀟灑地轉身,回座位。

他始終低著頭,不吭一聲。 第二天,原以為不會再有筆記了,可出乎意料的是,還有,而且有兩份,昨天和今天的。頃刻,淚花四濺,頓時醒悟…… 在這之前,我對所有人都很冷淡,但他,把我這顆冰冷的心給融化了……從此的我,便陽光快樂,便樂觀來對待生活!

( 2 )來自身邊的感動

生活中有許多的令人感動的事,它們像一顆顆海底的珍珠,藏在我們的心中,今天,我就挑選一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧!記得那是乙個狂風呼嘯的夜晚,爸爸和媽媽讓我去門口的「家樂福」買點東西。我剛做完的「工作」,便看見外邊一道閃電劃破天空,緊接著又是乙個響雷,頓時下起了傾盆大雨。

雨越下越大,不一會兒,我的雨傘就被風無情地扯破了。頓時,黃豆般的雨點打在了我的身上,把我淋成了「落湯雞」。我全身冰涼,這時,真希望爸爸媽媽快點來接我!

突然,乙個人向我走來並傳來了親切的問候聲:「小朋友,你去**?」我停下了腳步,藉著路邊的燈光,看清楚他的面目。

「呀!這不就是居委會的張爺爺嗎!」我把事情告訴了他,張爺爺便笑著說:

「那我送你回家吧!」頓時,一股曖流湧上心頭,我激動得不知該說些什麼才好。雨還在不停地下,風還在不停刮,不知不覺中我們已到家了。

我把傘送給張爺爺。猛然間,我的手指觸到了他那濕濕的衣服,這時我才知道張爺爺只穿了一件單衣。我的眼睛濕潤了。

「張爺爺,到我家了,到屋裡坐會兒吧。」「不了,我還有事呢。」說完,他轉身又走進了雨中。

看著迷濛雨簾中張爺爺漸行漸遠的身影,我覺得心裡酸酸的,那一刻,他讓我感動。

( 3 )來自身邊的感動

有人說:「何必感動,世界那麼冷漠。」可是我這個多愁善感的小姑娘卻不這麼認為,因為,有一件事真的讓我感動了。

  那是乙個星期一的早晨,我身在教室卻無心聽課,望著窗外淅瀝的雨,我發愁的想:中午怎麼回家呢爸爸在外工作不會來,媽媽會不會來呢唉!我要是有件雨衣就好了,可是媽媽又沒給我買,真是的!

  終於熬到了下課,我頂著書包衝到車棚,推著車子就往外跑。我覺得媽媽一定會來的,因為她平常還是很關心我的。可是我在門外找了好幾圈兒都沒找到。

我失望極了,看著別的同學穿著爸爸媽媽送來的衣服,打著傘幸福的樣子,我小小的心充滿了怨恨。  我一路飛奔回家,冰涼的雨水打濕了我的衣服,也打濕了我的心。我多麼希望看到媽媽的身影,終於,我在家裡看到了媽媽。

媽媽正在做飯,看我淋成了落湯雞,忙說:「陽兒,回來啦,快去換件厚衣服,小心著涼!」我一聽,把憋在心裡的怒火全發洩出來,對媽媽大聲吼道:

「你還知道關心我」媽媽聽了,先是愣了一下,但馬上明白過來,用道歉的口吻對我說:「好啦好啦,是媽媽不對,媽媽不該不去接你,讓你淋著雨回來。可是媽媽今天忙,一回來又給你做飯,實在沒時間啊。

」媽媽越是這樣,我越覺得受了委屈,哭著說道:「那你也不知道給我買件雨衣」媽媽聽了,說:「好,媽媽這就去給你買。

」然後給我盛好飯,解下圍裙,說:「你在家好好吃飯,媽一會兒就回來。」說完轉身走了,看著媽媽瘦弱的身影,我突然感覺到我做錯了什麼,輕聲叫住媽媽,說:

「媽,要不你吃完飯再去。」媽媽聽了,感動的揉了揉紅紅的眼圈兒,說:「不用了,媽一會兒就回來。

」  在媽媽去的這一段時間裡,我想了很多,我開始為我所做的一切而感到後悔。大約二十分鐘後,媽媽回來了,拿著新雨衣,她的褲子上沾滿了泥。我忙問:

「媽,你腿怎麼啦」媽媽吞吞吐吐的說:「沒……沒什麼,就……就是摔了一跤,快看,看媽給你買的雨……」「嗚……嗚……媽,我錯了!」沒等媽媽說完,我就撲到媽媽懷裡哭了起來。

媽媽也哭了,摸著我的頭說:「好啦,不哭啦,咦,怎麼飯還沒吃完是不是不好吃」「不不不,好吃好吃!」我狼吞虎嚥的吃了起來,媽媽看著我笑了。

此時,我好感動,我感覺我最對不起的就是媽媽!  這件事已過去很久了,可是我每每想起,都會熱淚盈眶,因為母愛深深的感動了我,並深深的烙在了我的心上!

( 4 )來自身邊的感動

歲月無痕,當我們驀然回首,翻閱著自己的心靈,總有一段段記憶在你的生命中留下深深的痕跡。 每當我們想起它時,心裡總湧動著一絲久違的衝動,這便是感動。 從不會有人刻意得去尋找感動,因為是一種樸素的真實,一種心靈的震顫。

當我們看見自己的同伴們為了這個集體而戰時,總會不禁為他們加油,失敗了哭,成功了也會哭,從鼻尖湧起的是酸酸的,但從心裡湧出的卻是甜甜的。許多人總喜歡聽一些老歌,也許並不是那麼好聽,只是,那些熟悉的旋律和簡單的音符總能讓人想起過往的人事,回想著當時聽這首歌時的心情。同樣的,無論想起的是悲傷還是快樂,總有感動縈繞心頭。

其實,在生命的長河中,無時無刻沒有感動的存在。 父母牽掛的目光,一天一天憔悴的背影是一生一世的感動, 朋友的信箋,一條祝福的簡訊是給飄落在遠方的你的慰籍, 生活便是如此,我們不經意間的一聲招呼,一句問候,乙個微笑,一點緣分……這些東**在心裡便是一種真實,久了,便是深刻,甚至是一生的刻骨銘心。這些溫馨的記憶,當我們孤單寂寞時會不自覺的湧出,備感溫馨, 所以,每每捧著一張偶然翻出的舊**,不要驚詫自己為何淚流滿面,也許那模糊的身影是你曾經的牽掛。

所以,夢裡飄來一片紅葉,不要驚詫於它的無端,或許它是你一段塵緣的珍藏。 所以,臨窗偶讀一篇精緻的小品,不要驚詫於自己為何指尖微顫,也許那一段哲理演繹的正是你走過的滄桑。 而感動也需要懂得體驗與回味,在別人給你愛的同時,你是否也想過付出?

聽過這樣乙個故事:有乙個老人,她的丈夫去世了,自己的孩子也各自走了,只剩她乙個人,她覺得生命對於她已經沒有意義,於是便走到了海灘邊,想要結束自己悲慘的命運。就在她沿著海灘走的時候,迎面走來乙個女孩,送給她乙個深深的微笑。

頓時老人感覺有一束陽光灑進了她心裡,原來生活並沒有放棄她,她決定要好好活下去。 只是乙個微笑,一簇感動,就能讓一位老人重新接受生命,那麼讓我們不妨在雨中為別人撐一把傘,給陌生的過客一杯暖茶,送給親愛的人一束鮮花,甚至一束無名的小草也好,只要不是敷衍,不是故弄玄虛,只是為了表達你的情懷,有你真誠的目光,捧著那一抹純樸而清鮮的碧色,定會讓人感動得熱淚盈眶。 生活是美的,感動別人也會讓自己感動。

哲人說,只要慧心獨具,即使隨處拈花微笑,也能感受也乙份愛意,乙份情趣,乙份韻味,甚至哲理。 感動是春風吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河; 感動是白茫茫的雪地裡一株傲然挺立、暗香浮動的紅梅; 感動是濃密的叢林中汩汩流淌的一泓清泉; 感動是無邊的暗夜裡那一輪如鈎的月亮; 感動是什麼?一千個人有一千種答案。

但,無論是誰,都無法對乙個毫無感情的人說出感動究竟是什麼。因為感動不是用嘴說出來的,而是用心品出來的。 學習是件愉快的事, 祝你學習進步,跪求採納!

4樓:小周春燕

身邊的感動

人們常用「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾」來形容教師,老師們在自己的一畝三分地上默默耕耘,無私奉獻著。所以藉著今天的這個機會,我想夸夸我身邊的錢老師。

錢劍敏老師是一位有著多年豐富教學經驗的老師,為人和藹可親,對待工作腳踏實地,是乙個能嚴格要求自己和學生的好老師。無論嚴寒酷暑,每天早上,錢老師總是早早地就來到教室裡等著學生來上課,對那些遲到的學生,錢老師也是耐心的教育,必要的話會把重點再講一遍。錢老師年紀雖大,但每一節課中的她都是處於激情洋溢的狀態。

聽他的課,會覺得乙個個概念、一道道模電題在他的講解下,變得很容易理解,很容易消化。在講解題目時,錢老師總是把理論知識與現實中的工程結合起來,讓我們知道更多實踐的知識,不僅僅做個理論上的資訊專業的學生。

我想,正是愛,才讓徐老師的人生那麼的豐富,她熱愛學生,熱愛生活。更熱愛教育。有一首詩最為動人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是老師;有一種風景最為亮麗,那就是師魂;有一種魔棒最為神奇,那就是粉筆;有一種平台最為神聖,那就是講台。

作為教師,錢老師就是這樣默默無聞地為祖國的教育事業無私奉獻著,用自己獨特的方式詮釋著教師這個光榮稱號,在教育事業這片沃土上實現著她的人生價值。

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