1樓：我是你港姐呀
1、健康權：學生的健康應該受到學校的保護,即學校組織學生參加的各種活動不得有損於學生的健康.更不得心體罰等惡劣手段損害學生的健康；
2、受教育權：學生違反了紀律或犯了某種錯誤,在九年義務教育階段,學校沒有權利開除其學籍,否則就是爭奪了學生受教育的權利.即使在高中階段,學校和教師也不能輕易行使停課或開除學籍的處罰手段；
3、 姓名權：教師必須尊重學生的姓名權利,不能圖省事用錯別字代替學生名字中難寫的字；
4、 隱私權：即學生的隱私受法律保護.教師不得以任何理由**學生的隱私,更不得散布學生的隱私。
義務:1、有義務完成教學計畫內的學習作業任務,遵守作息時間,按時上下課;
2、有義務遵守各級各類法律法規和學校的各項管理規章制度;
3、有義務維護國家、民族及學校的尊嚴;
4、有義務維護學校的穩定、團結和利益;
5、有義務繳納規定的學費、住宿費及其它費用;
6、有義務承擔本人經手的工作、檔案簽署、財務收支及言論所帶來的責任和後果。
國家法律規定教師享有哪些權利
2樓：金果
根據《中華人民共和國教師法》第七條：
教師享有下列權利：
（一） 進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；
（二） 從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見；
（三） 指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績；
（四） 按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；
（五） 對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；
（六） 參加進修或者其他方式的培訓。
擴充套件資料：
根據《中華人民共和國教師法》第八條：
教師應當履行下列義務：
（一） 遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；
（二） 貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計畫，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；
（三） 對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；
（四） 關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；
（六） 不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。
根據《中華人民共和國教師法》第三十五條：
侮辱、毆打教師的，根據不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰；造成損害的，責令賠償損失；情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
根據《中華人民共和國教師法》第三十六條：
對依法提出申訴、控告、檢舉的教師進行打擊報復的，由其所在單位或者上級機關責令改正；情節嚴重的，可以根據具體情況給予行政處分。國家工作人員對教師打擊報復構成犯罪的，依照刑法有關規定追究刑事責任。
根據《中華人民共和國教師法》第三十七條：
教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。
（一） 故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；
（二） 體罰學生，經教育不改的；
（三） 品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。
教師有前款第（二）項、第（三）項所列情形之一，情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
3樓：張爍醫生
依據《教師法》規定，我國教師享有以下基本權利：
1、進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗。簡稱教育教學權。這是教師的最基本權利。
作為教師，有權依據其所在學校的教學計畫，教育工作量等具體要求，結合自身教學特點自主地組織課堂教學；有權依照教學大綱的要求確定其教學內容、進度，不斷完善教學內容；有權針對不同的教育教學物件，在教育教學的形式、方法、具體內容等方面進行改革和實驗。任何人不得非法剝奪在聘教師行使這一基本權利。而不具備教師資格的人不得享有這項權利。
雖取得教師資格，但尚未受聘或已被解聘的人員，此項權利的行使處於停頓狀態，待任用時方能行使這一權利。學校及其他教育機構依法解聘教師的，不屬於侵犯教師權利的行為。
2、從事科學研究，學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中發表意見。簡稱科學研究權。這是教師作為專業技術人員所享有的一項基本權利。
作為教師，在完成規定的教育教學任務的前提下，有權進行科學研究、技術開發、撰寫學術**、著書立說；有權參加有關的學術交流活動，參加依法成立的學術團體並在其中兼任工作；有權在學術研究中發表自己的學術觀點，開展學術爭鳴。教師在行使此項權利時，要注意處理好教學與科研的關係，使之相輔相成，更好地提高教育教學質量。
3、指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績。簡稱管理學生權。這是與教師在教育教學過程中的主導地位相適應的一項基本權利。
作為教師，有權根據教育規律和學生的身心發展特點和教育規律，因材施教，有針對性地指導學生的學習，並在學生的公升學、就業等方面給予指導；有權對學生的思想品德、學習、文體活動、勞動等方面給予客觀公正的評價；有權運用正確的指導思想和科學的方式方法，使學生的個性和能力得到充分發展。教師在行使管理學生權時，要注意加強對學生的各方面管理，將關心愛護學生與嚴格要求相結合，促進學生德、智、體等方面全面發展。
4、按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒署假期的帶薪休假。簡稱獲取報酬待遇權。這是教師的基本物質保障權利。
教師的工資報酬，一般包括基礎工資、職務工資、課時報酬、獎金、教齡津貼、班主任津貼及其他各種津貼在內的工資性收入。福利待遇主要包括教師的醫療、住房、退休等方面的各項待遇和優惠，以及寒署假期的帶薪休假。作為教師，有權要求所在學校及其主管部門根據國家教育法律、教師聘任合同的規定按時足額地支付工資報酬；有權享受國家規定的福利待遇。
要動員全社會力量，採取有效措施，依據法律的規定，切實保障教師這一基本權利的行使。
5、對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理。簡稱民主管理權。這是教師參與教育管理的民主權利。
是憲法中所規定的「公民對任何國家機關和國家工作人員，有提出批評和建議的權利」的具體體現，有利於調動教師參政議政的自覺性和積極性，發揮教師的主人翁作用，加強對學校和教育行政部門工作的監督。作為教師，有權通過教職工代表大會、工會等組織形式以及其他適當方式，參與學校民主管理，討論學校改革、發展等方面的重大事項，保障自身的民主權利和切身利益，推進學校的民主建設。以教職工代表大會形式為例，教師的參與管理權體現在以下方面：
聽取校長的工作報告，討論學校年度工作計畫、發展規劃、改革方案、教職工隊伍建設等重大問題；討論職工獎懲辦法以及其他與教職工有關的基本規章制度；討論教職工的住房分配以及其他有關教職工的一些福利事項；監督學校管理工作。教師在行使民主管理權時，應注意遵循民主集中制的原則，並充分發揮自己對學校、教育行政部門工作的監督作用。
6、參加進修或者其他方式的培訓。簡稱進修培訓權。這是教師享有的繼續教育的權利。
現代社會和科技的飛速發展，要求教師及時更新知識，不斷提高自身素質。作為教師，有權參加進修或其他多種形式的培訓，以提高思想政治覺悟和業務水平。教育行政部門、學校及其他教育機構，應採取多種形式，開闢多種渠道，努力為教師的進修培訓創造有利條件，切實保障教師權利的實現。
當然教師培訓權的行使，要在完成本職工作的前提下有組織有計畫的進行，不得影響正常的教育教學工作。
作為一名小學生，我們有哪些權利？
4樓：匿名使用者
小學生的權利包括：（1）學生有接受國家規定的義務教育的權利。（2）學生有權運用法律來維護自己的合法權益。
（3）學生有權獲得學校提供的在當前情況下好的教育。（4）學生有權得到人格的尊嚴和公平的對待。（5）學生有權對個人的隱私保密。
（6）學生有權通過正常渠道表達自己的意見、建議。
小學生的義務：除《教育法》、《義務教育法》規定的權利外，還有遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規範》的義務。
5樓：匿名使用者
九年義務教育，就是我們一定要上學，如果家長不讓上學的話，是違法的
6樓：野原氵口
除了讀書和正當的防衛，你沒有任何權利。
7樓：匿名使用者
小學生有受教育權，財產權，人生權……
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2012年法定節假日共十一天 元旦一天，春節三天，清明一天，五一一天，端午一天，中秋一天，國慶三天。元旦 1月1日 3日 2011年12月31日 週六 3天春節 1月22日 28日 1月21日 週六 1月29日 週日 7天 清明節 4月2日 4日 3月31日 4月1日 週六 日 3天 勞動節 4月2...
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